小孩子怎么学英语之我见！

孩子创造力的讨论
和JUST4Carolyn聊天，关于孩子思维以及创造力的。这个问题在儿子身上我是比较关注的，从他很小的时候就关注。上学后，我一直担心让学校学的东西，污染同化孩子的独立自主。别学上了，孩子失去了自我，失去了乐趣，没了创造力。这个担心不是杞人忧天的，按照目前的做法，很多孩子的确可能失去自我，失去做题以外的很多宝贵的东西。
玩耍和交往的减少，让孩子失去了接触生活的机会，生活才是孩子创造力和活力的真正源泉。此外活动方式的单一化，也让孩子目光更狭窄，目光狭窄必然导致思维枯竭。思维不具备活力，孩子也就失去了远大前程，很可怕的事情。
平时除了上学以外，在家里简单做完作业以后，基本上不再想学校的事情。所以放学后，儿子聊的基本是怎么玩游戏，有什么新想法，户外的时候发现了什么好玩的东西，听歌，手工做一些东西，帮助做家务等。家里各种各样的小物件，石头，椰子壳，棍子，菠萝叶，松塔，种的各种植物，各种玩具等等。有时间也经常领他去逛街。原来住的锦绣，和现在的西安路他都比较熟悉。我甚至感觉到在学校的时间应该再缩减一些，这样他可以有更多的时间做一些自己感兴趣的事情。
上学就学怎么应试，怎么做题，我觉得是非常失败的。这些目前也只有我们做家长的才能真正的替孩子考虑了。做家长真的很不容易啊，不明白不行，明白了，也难！

多注意培养孩子的逻辑思维能力
多次遇到一些学生逻辑思维能力比较差，前后的话缺少必要的联系。有些大人也是如此，前言不搭后语，让人根本弄不清楚他的中心在哪里。在英语小短文的书写中，这种问题是很突出的。即使一句话，两句话，也包含必要的逻辑联系。
在平时跟孩子沟通交流时，大人还是有些地方可以引导的。比如在同一件事情上，注意前后的联系，使用一些转折词承接词等，在时间上空间上多注意互相间的联系。在不同事情上，注意互相间的联系，扩大知识面，并且把这些不同的东西分门别类，扩大思路，互相启发，以达到以点带面的效果。
留意了一下加州教材和学校教材，这个方面加州教材处理的比较好，思路比较开阔，互相间有联系，有个体，有整体，有不同，有相同，给人以非常明朗的感觉。学校教材这个方面感觉思路要狭窄的多，孤立的多。对于孩子来说，在学习中从个体到整体，从单一到联系，进而形成规律，这是一个必要的过程。这也是对自然和社会规律的一个逐步认同过程，否则就是片面的、杂乱的、毫无效率的做法。
遇到过一些学生（也有老师），很愿意说话，但里了罗嗦的，根本不知道说的是什么，让人云里雾里的去理解。这样以后生活或者工作效率都会大打折扣，沟通都成了问题，还怎么发展呢？

几个孩子近期变化比较大
周六上午8:10--9:20班里有几个孩子，来的晚或者年龄小注意力等原因，相对落后一些，但这几次课变化很大，感觉非常明显，有蒸蒸日上的感觉。坚持到一定阶段，该做的做到位，变化自然会有。

关注孩子内心的健康，阳光自信比什么都重要
今天偶遇到之前的一个同事，现在已经退休。告诉了我一个曾经的同事被自己儿子给杀了。这样的事情肯定会有很多人知道。震惊之余，想想对孩子教育的过程，就可以看到这样的事情，做父母的早就埋下了伏笔，那就是教育的失败！孩子小的时候，病了不去医院，掖着捂着，就怕别人知道，把孩子关在家里，等等。这么管，孩子的心理肯定被扭曲了。家里经常把刀和剪子之类的藏起来。儿子该上班的时候，没有班上，一家人主要就靠着这个同事的退休金生活，那种失落感和压抑感，是难以想象的。在这种情况下，很容易爆发矛盾，再加上这个同事比较愿意叨叨，所以就发生了悲剧。
其实无论对于孩子和大人，是不是都是受害者呢？首先是大人不正确的管教------孩子心理被扭曲-----悲剧（大人被害）-----家破人亡。问题的症结在哪里？毫无疑问，问题出在了大人身上！而在孩子成长中，健康阳光的心态比什么都重要。现在太多的家长学校忽视这点了，所以悲剧也会不断发生。爱孩子，就让他们健康成长！否则都不是正确的爱！

儿子英语班孩子
每个都非常好，很知道学习，非常上进。但也感觉到一些明显的问题，随着对孩子的熟悉，越来越感觉到这些问题会对以后长远发展够成很大的制约。那就是：思维窄，变通差，缺少独立，观察能力弱，玩不出花样，点子少，往往都是处于跟随的位置，难以领先并独当一面。
这些潜在的素质，会为孩子长远发展提供重要的动力。现在虽然每个在成绩上都非常好，在班级里也是领先的位置，也很会学习，很愿意学习，但以后都会被制约。其实这些从玩的角度完全可以达到，而从知识学习的方面却难以达到。在从小带儿子的过程中，这些我都注意了，所以现在儿子在这些方面就做的比较好，做事独立有新意。
这些方面从小在户外玩耍中进行，效果也是最好的，玩出花样来，玩出水平来，玩出新意来。这是孩子本身就具有的天性，只是由于管束太多，导致这个能力的缺失。应该及早得到家长的重视，这些比表面的成绩重要的多！

想问问李老师2年级马上毕业的小学生班,孩子现在在外面上,不是那种剑桥什么的,跟学校有重复,孩子现在感觉都一样不太乐意学,正在想给孩子换换,另外也觉得孩子英语学习方面不是特别理想,也想着意咨询一下

星月冷河 发表于 2014-5-9 17:09
想问问李老师2年级马上毕业的小学生班,孩子现在在外面上,不是那种剑桥什么的,跟学校有重复,孩子现在感觉都 ...

不愿意学估计就是因为死记硬背了，不管什么教材，只要采取了这个办法，孩子必然要面临这个结果。发现这个问题了，就应该立即纠正，不要再拖着了，孩子遭罪。目前这么大孩子有一些，周六上午8:10--9:20,9:30--10:40（这个班程度较高），周日下午1:30--2:40,4:30--5:40，此外周三下午1:00--2:10，周五4:30--5:40，这几个时间段都可以，选个自己方便的时间就可以了，欢迎有时间过来看看。地点在科技广场，电话138 9843 6226.

不乐意倒不是死记硬背,主要是跟学校重复的太多了,孩子想学一些新的
我感觉她学的不太好的原因是口语一般,单词记得也不好,虽然每次考试都能混个90多分,但是还是感觉是应试英语,还是比较希望口语也能拿起来,不知道李老师的班是怎么样.另外就是想问一下,临时插班能跟上么,因为也看到说别的孩子能跟上孩子跟不上会没信心,我也怕遇见这种情况,还是都跟差不多的可能能激发兴趣,不知道现在那个班是这样的.现在倒还不着急,孩子正上这个估计还有一个多月课,等上差不多过去看看,孩子要是喜欢就报班.
另外不麻烦的话站内短我下价格,谢谢.

运动会上最慢的一个
这个孩子是4年级，每天中午保姆开车来接出校吃饭，去哪里吃呢?--饭店！基本不在家吃饭，嫌家里饭没有味，不喝开水，都喝饮料。家里条件看来非常好，刚开始来接的时候换着车开，而且都是好车。我一看这个孩子走路的姿势，就知道这么下去，这个孩子废了。
果不其然，春季运动会上我看到了这个孩子的身影，在接力赛中，那个晃悠啊，一个一个再一个，当最慢的一个都顺利超过他的时候，他还在那里晃悠，就是跑不动。接棒后的人都超过了他的时候，还在那里晃悠，还是跑不动。正当生龙活虎的年龄，就这么晃悠下去了，你的未来也这么晃悠吗？问题在哪里？优越的家庭条件，造就了一个没有前途的后代，不是富二代、官二代的悲哀吗？在孩子教育上，我们普通家庭完全可以超过这些所谓的优越家庭，让他们望我们的向背。孩子成长上，不需要什么优越的条件，这点大家是一样的，平等的，只要掌握了正确的方法，做的好，自然可以培养出卓越的后代。
富二代4年败坏了父辈40年的基业，这个新闻绝对不是个案，会在很多富裕家庭上演。家里钱够几代花的了，纯粹扯淡！日本企业主们，往往把孩子送到别的企业，从最基层做起，为什么？不就是为了从基层积累经验，脚踏实地，体会一线的辛苦吗？人家那么好的条件，却要让孩子去吃苦，为什么？反观国内这样的家庭，有几个能做到的？那培养出来的后代，还能是合格的接班人吗？如此下去，辛苦积累起来的财富早晚都会散光。没有几代人持续不断的努力，企业也难以做到跨国公司的规模，发展经济，我看也是胡思乱想，只是小打小闹罢了。可惜的是，教育，这个关注中国社会发展的最核心问题，并没有得到社会和家长真正的认识！

lihouhang203 发表于 2014-5-13 10:52
运动会上最慢的一个
这个孩子是4年级，每天中午保姆开车来接出校吃饭，去哪里吃呢?--饭店！基本不在家吃饭 ...

      呵呵，李老师您偏激了。

      您说：“问题在哪里？优越的家庭条件，造就了一个没有前途的后代，不是富二代、官二代的悲哀吗？在孩子教育上，我们普通家庭完全可以超过这些所谓的优越家庭，让他们望我们的向背。"这个口号很励志，但您这个因果关系不成立。

       孩子的失败不是富有的过错，也不是贫穷的过错，德育教育的缺失、父母教育理念和教育手段的过错。这种失败的案例不仅仅富裕家庭有，普通家庭也屡见不鲜，在我们国家，寒门养娇儿比富家养败儿的比例要大得多。为了几百块钱弑父杀母的新闻也不少见吧？这可比败了祖业可怕得多吧？

             您这样努力的教养儿子，难道是希望他善良、健康、快乐、贫穷？

       富有不是成功的必然，更不是失败的必然；反之，贫穷亦然。而且不得不承认、不面对一个现实，那就是家庭条件好的孩子比家庭条件差的孩子拥有更多、更好的教育资源，也就多了更多上名校的机会，这是不争的事实。

       如果您的“教育”指的是德育培养的话，那么您也应该知道所谓“积善之家必有余庆”，也就是说富裕之家是必乘祖上阴德的，后代自然也不会差到哪去。 至于您说那个跑不动的胖孩子，如果接力赛被选进去参赛，想必在班级里也就不会是太差的。普通人家的孩子虽然不能每日星级酒店消费，但挑食、偏食同样是有的吧？饮料不离手也同样是有的吧？所以老师都归咎为富有的过错是太偏激了啊。

       李老师，全当我帮您顶个贴哈。