小孩子怎么学英语之我见！

自从留些课后复习内容后，孩子突飞猛进
其实这些内容课堂已经基本熟练了，课后花10分钟，或者20分钟就可以解决问题，然后发到微信上我检查就行。坚持这么做的孩子，进步非常大。希望所有的孩子都能坚持这么做。小张原来读音我都得修正很多遍才行，对语音不是那么敏感，但通过多听多读，这个问题解决的很好。小都和小杨，原来一直声音特别小，程度也上不来，我比较担心，好在妈妈坚持的好，这个问题终于得到了解决。要想达到非常拔尖的程度，自己在课后还是要有配套的阅读以及练习时间投入，课堂的时间毕竟有限，只能解决主要问题。

周六将新开一个今年上学孩子的班
时间在周六上午10:30--11:40，从字母走起，阅读模仿小故事，体会字母发音，体会学习的规律，基本语音语调，学会动脑。欢迎感兴趣的家长领孩子来听课。具体电话联系！138 9843 6226（微信）。

英语学习状态的调整和维持
先讲两个近期的例子：
学生D，2年级，最初来时，跟不上，但坚持的很好，一段时间上来了，状态自信都有了，后来有些听课孩子跟不上，她主动给人家谈自己的经验。之后不断因为家长原因开始缺课，朋友孩子从外地回来了，D要去陪着玩，请假，有点不舒服，请假，要考试了，请假。后来孩子开始不当回事了，再也没有原先那种劲头了。结果就是又开始返贫了，跟不上了。我说，如果缺课，就找时间多上几次，弥补一下吧，答应着，但没有来过。
学生F，从锦州转来。4年级，而锦州三年级才开始学英语，所以差距不小，4年级转来的时候完全跟不上。孩子2个亲属跟我学习，一个高考很好，一个在初二班级里最好，所以这次也来找我。我看了孩子，没有问题，就是底子差些，课时保证，最多半年就上来了，而且能达到很优秀的程度。于是2年级班，3年级班，4年级班，能跟的尽量跟，最初一周上4次，每次70分钟，等成绩慢慢提高时，逐渐把年级低的课减去就行了。家长听取了我的建议，跟的非常好。这次期末考试，虽然具体分数不知道，但老师告诉家长，已经比平均分高出很多了。
上边的两个例子，一个从差到好再到差，一个从差到好，原因在哪里？状态调整和维持！我和家长说，只要把孩子交给我并且保证课时就行了，剩余的交给我。两个孩子状态的调整，信心的提高，可以说都做到了，但其中一个维持就没有跟上。下一步，第一个孩子，如果家长认识不到这个问题，继续这样，我想从我的角度就解决不了问题了，大好的机会浪费掉了。可惜吗？

两个小信息
一个是大弟子，这次高二考试，又得到育明年级最高分。轻松学习，感恩的心态，被学校举荐去参加清华特训班。
一个是今年参加中考的学生，英语考了132分，不含听力。5年级跟我学习时是70多分的成绩，到上初三后停课。一直一周一次单独上课。这么几年没有背诵，学的很轻松，成绩稳定上升。妈妈告诉我，方法是正确的。正是方法的正确保证了孩子稳步上升。

家长要踏实
偶尔能遇到个别家长，包括有些看我帖子找我的家长。听课后，告诉我要来，然后改变主意，之后再要来，然后又改变主意，反反复复，给人很不稳定的印象。其实来与不来，我都能理解。但这反映出家长的心态，心血来潮的感觉。反映在孩子身上，同样也是很浮躁，不踏实。
一直希望家长慎重选择，一旦选定老师，就认真跟住。不要犹豫不决，到处找人，结果把自己耽误。
有些家长给我很深的印象，比如小杨妈妈，小都妈妈，刚开始孩子面临的问题很大，声音小，不爱说话，但家长毫不动摇的跟着，逐渐改变，一点点提上来。这样的家长很多，感谢信任。从我的角度，阳光透明，不影响课堂情况下，允许家长随堂听课，不管什么原因退出学习，学费退还。就是希望建立互信，建立良好的学生，家长和老师的关系，从而达到共赢的结果。

强化英语基础
对于初学者，基础的要求将更高一些。包括语音语调原声化，体会名词和单句的用法写法，词汇的记忆方法渗透，基本归纳总结等。在一些习惯性的用法上，名词短语，强化孩子去感受。这些做好以后，以后无论书写还是听说，基本就会走英语的路子，而不会是汉语的路子。
语法方面，在小阅读中给孩子渗透进行。越来越发现，合适的阅读资料，对于学语法是很有作用的。假期采取了类似的做法，效果很好。从而在语法的解决方面，有了一个比较好的办法。
不少初中高中学生在书写上一团糟，到处是错误，有些都达到没法改的程度。上面的做法对于这些问题的解决会起到很好的作用。

又重新拜读了李老师写的文章，结合孩子的学习情况，您这边确实是很有方法，最起码 对淘气的孩子来说，他不厌烦。我们要再次努力

李老师你好！想问下，开学5年级的班有没有

可以短我收费和上课地点吗

正在追贴。以前在童婴乐园见过你的头像。今天第一次进家长圈。突然感觉，应该关注这个板块了。因为我儿3岁半了。
今年初，关注到英语启发，音频，儿歌，绘本准备了一些，但是没坚持住。音频听听，他能跟着调哼唱。绘本之类，我陪读的少。
开始还看英语动画片，等到大些了，他就爱看坦克战争之类的了，所以电脑现在也不给他看了。
      问问你，这个年龄段，需要家长在家做哪些引导，继续音频？报班？等等。
                     上课是你亲自授课吗。
谢谢。