座谈会
来了9个家长,有看我帖子的,也有之前家长介绍的,还有的因为有事没有过来的。这次座谈是一次磨刀会,关于孩子发展过程、英语学习的一些问题、一些习惯等进行沟通。之后听了一个1-2年级班的课。其中有的家长去年组班的时候就来听过,一年后再听,孩子变化很大,学习状态和学习意识很好,完全是截然不同的表现,非常满意。这次将开两个小班,一个是现在一年级的孩子,时间周二晚上4:40---5:50;一个是今年9月份入学孩子的班,时间周日下午3:00--4:10。从下周开始进行。
开家长座谈会的做法是个很好的开端,从教学中得来的经验是最有说服力的。大家都为自己的孩子,做一些脚踏实地的工作,认真而用心,非常有意义,完全不是之前学校家长会的感觉。以后这个做法在开班时候都会选时间去做,让家长心里更有数。在此告诫家长,报班有风险,选班需谨慎!
听课的一个班目前是10个孩子。因为有出门的,昨天来了8个。两个1年级的孩子,表现很好,完全不比其他2年级孩子差,而一年前开班的时候,完全没有学英语,声音小的象蚊子,不会读,不会写,现在却能抢着去前边领大家读,而且还读的很好。这些都得益于坚持。之前家长不早点学习就落后的担心,完全是没有必要的,如果找不到合适的地方,对孩子反倒是有害无益的。昨天基本向家长展示了孩子上课的状态、习惯、程度、学习方法和动脑能力。孩子虽然小,但意识很好,给人以很大的希望!结合班级孩子和上课情况进行讲解,更言之有物,体会更深刻。
这次前来的家长,除了一个来年上课的孩子外,都表示过来上课。这和1年前开班来了15,6个孩子,最后来的不到一半成了鲜明的对比。刚开始的孩子规范是最难的,从开始的满地跑,到逐渐的步入正轨,是需要一个过程的,这个过程考验老师和家长的耐心和能力。所以当时一看到刚开始孩子的情况,很多家长就退缩了。不知道这一年这些孩子会怎么样呢? |