英语学习的一点感悟

道桑6921 发表于 2015-3-7 18:04
（一）突破英语从“听”开始

哑巴英语的根源是什么？没有语言环境就解决不了听力问题吗？看美剧学英语很 ...

不知道道桑还看不看这个帖子了？我很想知道洋洋美国留学的情况。我的孩子很小，还没有上小学，但是看到身边越来越多的朋友早早送孩子出国，我不知道我坚持让孩子在国内读完高中的想法是不是落后了？我是研究生毕业后留学的，自觉适应起来非常困难，多年应试教育下形成的思维模式改变起来很难。所以，我想知道什么时候才算是比较好？

另外，说说我看完了这个父子对谈录的看法。真的是特别感动，推荐给孩子爸爸看，我俩看完一起检讨自己。洋洋是个天分极高的孩子，这点我们望尘莫及，但是其他方面，比如他的自律意识、自主意识、反思精神，这些我觉得来自父母的身教更多一些，所以洋洋爸爸妈妈是值得我们这些家长学习的。关于洋洋提到的那些听说读写的方法，其实早已有之，不管学不学英语，美剧都追过，原版小说可能也买过一两本，但是我们都没有坚持下来，这就是为什么洋洋一个孩子，英语可以学的那么好，我们多年学却怎么也没学好。。。用我家孩子爸爸的话来说，本来这么聪明的孩子就注定会学业有成的，结果人家还勤奋刻苦，自律性不是一般的强，家长的教育也很好，如果他不成功，那就没天理了。

孩子爸爸的感悟是，洋洋是个特别善于反思、总结经验的孩子，这点我们成人有时候也做不到。一件事情做完就完了，好了坏了都过去了，不去总结。而我的感慨就是，为什么洋洋说的那些英语学习方法我都知道，也都试过，结果他成功了，我没有？我的毅力哪儿去了！！！

以前我也总有很多想法，常立志，但都是三两天新鲜就过去了，这次洋洋把我刺激到了。虽然孩子爸爸跟我讲，你要学习的是怎么教育孩子，可我觉得我得先向洋洋学习，改掉自己懒散拖沓自律差的毛病，毕竟身教大于言传么！

还有，看到洋洋爸爸一个字一个字敲出这些文章来，我内心只有佩服。我也会写点孩子的成长经历，那都是感悟多，内容少，像这样一个字一个字记录的，真是做不到啊！洋洋爸爸也是个有毅力的人！

ps有没有朋友知道哪里可以看到洋洋爸爸的博客？

joyisme ,多谢肯定。
什么时候留学，以前我也认为大学毕业后最好，但到了洋洋，我改变了看法，觉得大学以后就太晚了，工科还好，文科等其他学科这四年积累的东西差别太大，以后很难弥补。
但洋洋到了美国，感受又不一样：ABC比美高的孩子强，美高的孩子比本科出去的强（当然这只是他们学校观察到的情况，不一定有代表性，主要是适应、思维和英语方面）。所以我也有些疑惑了，早出去在思维和语言上是有优势，但考虑到孩子其他方面的成长，是否有利还真不一定。再加上其他情况，这就比较复杂了，没有一定之规，只有家长早规划，自己根据孩子的特点把握了。

善于总结确实是洋洋的特点，他的总结和反思，写出来并不是为了教别人的，实际上首先是他自己就需要——他要想明白了才知道以后的路怎么走——而这一点在美国更显出重要性。
实际上这样的能力也是不断积累的，下面我想贴一篇对旅游的总结，从这里你应该能看出这个积累和成长的轨迹。

旅游

【不少家长都给孩子花很多钱、积极创造机会旅游，但效果并不理想，问题出在哪里呢？高中、甚至是初中放手让孩子一个人出门旅游是可能的吗？旅游对孩子的成长到底意味着什么呢？】

朋友的孩子（高中）假期来大连旅游，住在我家，两个星期后，我们一家送他去火车站。车上我问他，大连怎么样，有什么特别的感受吗？他吱吱呜呜答不上来，说没太注意、没记住，但吃得挺好，玩得挺好。到了火车站，我问他自己进去行不行？他说怕坐错车，还是送到车上吧。老婆也说，你干什么啊，别让人家孩子坐错车了，怎么跟人家父母交代啊。

回来的路上，我跟洋洋说：这是最失败的旅游，因为一切都是别人给他安排好的，他只是被动听从。一年以后，或许他只记得去过大连了，海鲜挺好吃，星海广场挺大等等，下次来可能还是什么也不知道。他缺乏旅游的意识和能力。火车站的检票口、侯车厅、站台、方向、车次，这些主要节点是相同的，这些弄清楚了，都可以走，如果大连这样的火车站都害怕，你知道东京、纽约的有多大吗，再大也是一个道理……

说这番话的时候，洋洋还是小学生，我不知道他是否明白了我的意思；我呢也只是隐隐约约感觉到这里面的问题，希望在洋洋身上做出改变。但当时我无论如何也没有想到，他后来的进步会如此之大——高二，洋洋竟然能够独自去美国旅行了。

他是如何走到这一步的呢？

本篇我会先从父亲的角度介绍一下洋洋的旅游经历，然后我会对他进行一个采访，让他从孩子的角度讲讲他的认识和感悟。

1、父亲眼中孩子的旅游经历最初的经历

洋洋小的时候是个胆小、敏感的人，不愿意跟陌生人接触。举个例子，在商场，他想吃东西，我们答应了，但条件是必须自己去买，他拿着钱犹豫半天，经常宁愿放弃也不愿意自己去。但另一方面，他又非常愿意出门，只要是不在家待着，随便去哪里他都高兴，如果出远门那就更好了，他会兴奋不已。

我是一个爱玩、爱动、喜欢旅游的人，洋洋小时候我们经常带他出去玩，周末可能是公园、郊外，假期就到其他城市。因此他记事之前，我们已经就去过很多地方了。

上学前（5岁）印象最深的旅游是爷爷奶奶带他去北京，他对天安门、故宫、长城等等都不感兴趣，就是喜欢动物园。在北京动物园，他拿着地图挨个看，整整一天一个馆不落地全部看了个遍。爷爷奶奶有时想偷偷省略几个，但他马上会发现（拿着地图呢），非要全部看完不可，可把两位老人累得够呛。

回来他拿出他的动物图集反复查对，把看过的动物都做了标记，并说：“还是得到北京，北京动物园的动物最全啊。”这套书是他的宝贝，直到现在还保留着呢，电视里一出现某种他不熟悉的动物的时候，他还会拿出来翻阅。因此洋洋五六岁时的动物知识已经不是一般大人所能比的了。

此后我去日本留学，一直到洋洋小学三年级才回国。在此期间老婆利用各种机会带着洋洋旅游，北京、上海、江苏、山东等等也去了很多地方。由于不在身边，这些我都不太了解，只是通过老婆的叙述，有两点我印象深刻：首先是洋洋出门很能吃苦，从不叫苦叫累；其次，洋洋从来没有因为旅游耽误学习。

他的旅游经常是在上学期间请假去的，他会带着课本，跟妈妈一起想办法利用各种时间赶进度。回来后他经常惊喜地发现，不仅进度没有落下，有的时候还超前了呢，而且他也从没有因此而影响考试成绩。

洋洋的很多预习、复习和提前安排的习惯大概是这时候养成的；而且他还发现，既能出门旅游，也不耽误学习是可能的，只要他用心、努力。

重复删除

新马泰

洋洋的新马泰之旅是小学五年级，十五天，上课期间，请假跟妈妈一起去的。去之前我给他提了三个要求：1、注意英语的使用；2、注意跟国内国外的相同点和不同点；3、尽管是跟团走，但要留心通关、交通、饮食、安全等各个方面。

关于第二条，实际上是一个认识事物的快速有效的技巧——找到共性和差别。第三条，我着重告诉他，设想一下，以后如果没有妈妈陪同，自己出门旅游的话应该怎么办？世界上的机场除了大小不同外，基本功能和格局都差不多——换牌、通关、安检、登机、出关、行李等等——各国虽然各有特点，但基本程序都是相通的。这些应该经历一次就基本心里有数。同理还有地铁、巴士、宾馆、点菜、安全、地图、路线、电话等等，这些就是旅行的基本要素，应多注意。

对一个五年级的孩子来说，这些不可能一次全部学会，但在他迫切想长大成人，迫切相当一名男子汉的时候，你给他描绘将来独自背着背包周游世界的梦想时，他会认真学习的。在我看来，他只要有这个想法和意愿就够了。

这次旅行我没有亲历，依然难以具体描述。以下是当时洋洋回来说的一些感受：学了一大堆泰语、马来语，英语没学，但对英语的广泛运用印象深刻；新加坡很小，但很干净、很整洁，很多马来人白天到新加坡上班，晚上回自己的国家睡觉；世界著名的双子星塔太棒了；云顶赌场很大、很好，可惜他太小，不让他进去；芭提雅很美，泰国人很有礼貌，在泰国吃得最好；泰国是全国民免费医疗的；跟人妖喝啤酒喝醉了；泰国的药真的很管用……

洋洋在游船上喝饮料，喝得太急，可能着凉了，回来后肚子痛得很厉害（洋洋肠胃不好）。在宾馆医务室，大夫给了半片药，吃了半个小时后就全好了。老婆想跟大夫买点药，怕再痛。大夫说：“没问题，不用担心。这是医务室不能随便卖药的，但肯定没有问题，有问题随时过来……”医生的严谨和药的神效给他们母子留下了极为深刻的印象。

记得当时我问他这次旅行最大的感受是什么，洋洋说：“外面的世界完全不一样啊，真是太精彩了，我还要去。不过我知道，我必须把学习学好了才会有机会，爸，你放心吧，我一定会努力的……”他说到做到，半个月后的期末考试，他取得了年级第一名。

一年以后，他又去了香港，这次旅行对他来说，才是具有划时代意义的。

第一部分怎么不见了？

香港

我之所以说香港之旅对洋洋来说是具有划时代意义的，是因为这次旅游是完全由他主导的。小学毕业的暑假，很多孩子都忙于开学的分班考试，但我们主要做了两件事：开始学网球和到香港旅游。这次还是洋洋跟他妈妈一起去的，但跟以往不同的是，这次他们采用了自由行的方式。

一开始我们并没有太在意，只是让他多查阅资料和进行准备，但没想到他非常认真，并对酒店、行程等的安排非常感兴趣。于是，我们决定除了机票和港澳通行证之外，其他一切由他来操心和拟定初步计划。他以空前的热情承担起了这个责任。

他上网阅查阅了很多资料，并看了大量的香港旅游攻略和路书，对香港旅游的景点、交通、饮食和地方特色等做了充分了解。酒店是他通过网络介绍和查阅地图决定的，后来证明这是一个非常明智的选择。随后他排列了要看的主要景点，对一周的行程做了一个初步的计划。这个计划非常详细，包括每天的基本行程、要参观的景点、路线、饮食、购物等，同时对比如换港币、购买电话卡、乘车卡、迪斯尼门票、购物时间、参观顺序等细节也尽可能考虑周全。

一句话，他做足了功课，而这些功课在国内在网络的帮助下都是可以做的。

由于有前一次新马泰的经验，在机场他可以从容应付（这次只有他们娘俩，没有导游了），特别是取行李的时候，由于机场太大，老婆都懵了，洋洋能够根据航班讯息和机场示意图，迅速找到对应的传送带。自那时起，他就逐渐取代了妈妈，成为这次旅行的主导者。

很快他就知道，他的那份计划是多么重要。他们基本上是严格按照计划掐着表走的，几点、坐什么车、每个景点停留时间、最佳路线和游览顺序、在哪里吃饭、到哪里购物等等都按照计划来。他说：在有限的时间里面，这样做是保证看到尽可能多的景点的最好办法，一步乱了，步步都乱。

他选的宾馆位置非常好，在中心，地下室直通地铁站，楼下就是大型商业区。交通便利给他们节省了很多时间（时间太宝贵了）。而且购物可以安排在晚上，从景点回来，吃饭、购物（购物一般到晚上11点），然后回酒店休息，非常合理也非常方便。虽然比大多数国内游客选的酒店贵一些，但他们觉得值。

回酒店后，他们会仔细研究和调整第二天的计划，保证计划的切实可行和行之有效。他很惊异于现代资讯的发达和充分利用这些讯息的重要。他很喜欢也很善于利用地图，并对香港地图的全面和准确大加赞赏。他能快速准确找到一个不大的书店、一个小的韩国饭店等等，这大大丰富了他的这次旅行。

很抱歉，这次旅行我还是没有一同前往，对细节还是难以详尽叙述。但我能看出，他此行收获极大。他说：海洋公园很美，大连的公园海滩跟它相比就显得粗糙和简单；但迪斯尼让他大失所望，远不如他的想象，有些名不副实，并不比大连的金石滩游乐园强多少；香港的一卡通很快捷方便，可以乘车、购物、打电话；香港的交通快速准确，道路很窄但车速很快，大家都遵守交通规则；香港的地铁非常方便；香港的服务态度好得不得了；香港基本都是双语，好像每个人都可以说英语似的；香港的很多东西都比大陆便宜，他买的阿迪达斯运动鞋等比国内便宜一半；香港吃饭很贵，但可以吃到很多世界各地的东西；香港很准时；澳门名声那么大，却很小；我以前的旅游从没有像这次那么累，但也从没有像这次那样看了那么多东西；计划和地图是我的两件宝贝……

自由行的缺点是花钱多，但好处是什么都要自己操心，这对孩子来说是一次极好的历练。我一直认为，让孩子旅游不仅是看看海洋公园和迪斯尼，更重要的是教会他如何去旅游。最让我高兴地是，洋洋自香港回来后所表现出的那份自信。我问他：“让你自己到美国旅游，你敢去吗？”他说：“我想应该没问题。这次办手续啊、问路什么的都是我办的呢，最基本的东西应该都差不多，我想没问题……”当时我随口一问，没想到几年后他真的实现了。

回来后，听到老婆的第一句话是：“这次旅游真的感觉儿子长大了，整个过程都是他来安排他来引导，我只是跟着就行了，基本放手让他自己来做。我现在能够确认，没有我跟着，他一个人也可以。”

从香港回来后，洋洋马上投入初中分班考试的准备中。这个考试非常重要，因为要按照考试的成绩顺序分出一到七班，一班最好，七班最差，谁都想进入尖子班。洋在这次考试中也取得了年级第一名，这是我们万万没想到的，因为这次考试的竞争对手就不是原来学校的同学，而是全区的各个小学的尖子生了。

至此我们知道，他进入了一个良性循环的轨道，旅游甚至包括体育、文艺等等，不仅没有阻碍他的学习，还有促进作用呢。所以我觉得，相信孩子、引导孩子，充分发挥孩子自身的主动性和潜能，这才是更重要的。

韩国

韩国之旅是洋洋初一的暑假，我们一家一起去的，自由行。韩国对我来说没什么新意，跟日本差不多，因此后面两天他们娘俩去景福宫等景点，我累了就在宾馆睡大觉。对洋洋来说也很简单，这次基本没什么挑战，还是他旅游实践的延续。倒是因为我们爷俩都有比较丰富的旅游经验，常常为争夺主导权——经常是去哪、吃什么、怎么走等等——吵架。老婆则一副事不关己的架势，跟谁走都行，旅游能力明显退化。

洋洋在韩国国家博物馆的表现给我留下了深刻的印象。博物馆不大，但他在馆里认真看了四、五个小时，我都不知道那些有什么好看的。我在大厅里坐着等他，看了一大堆不懂文字的材料，最后都睡着了。但我知道，这种认真看博物馆的习惯是多么难得——还有比这更好的集中了解一个国家和民族的历史的机会吗？

洋洋的方向感和看地图能力非常好，特别是地铁里面，当我们发生争执的时候，大多数都是他正确。他很任劳任怨，每次当我们不能确定地铁车次、方向或是出入口的时候，他总是先跑过去确认，然后再回来叫我们，这样我和他妈妈少跑了不少冤枉路。对此我给他极高的评价：一条好猎狗。