英语学习的一点感悟

这是一篇去年的记录。当时洋洋高三，留学申请完成了，正在等录取通知呢。记得那时也挺忐忑的，不知道有没有学校能录取他。。。。。

还有一篇跟这个也有点关系，一并贴上吧。

数独引发的思考-1——成长故事系列（4）(2014-03-05 16:09:51）

周日我们一家三口吃水果聊天，正好碰到电视里播放《最强大脑》节目，看了一会，觉得挺有意思。

我问：“数独是什么？”

洋洋给我解释了，然后问：“爸，你弄明白了吗，有意思吗？”

我说：“差不多吧，大概知道怎么回事了。不过这玩意有什么意思啊，比填字游戏更无聊、更弱智。”

老婆撇撇嘴说：“洋洋小学玩得可好了，入迷了好一阵子呢。看你这爹当的，连这都不知道。还说弱智呢，是你自己吧，这种智力游戏，你根本完不了吧。”

洋洋笑了：“呵呵，爸，我妈玩数独可厉害了，她是数学思维，对数字敏感。你的话呢，一听就是文科思维，用填字游戏对比，别看你是学理工的。**跟你差不多，也是文科思维，她也不喜欢这些，喜欢更形象的东西。”

“那你呢？”我问。

“我两边都觉得挺有意思的，不同的时期表现也不同，我也不知道自己是文科思维还是理科思维。”洋洋说。

“那就是说你是全才呗。”我调侃他，“不过洋洋，这个问题也挺有意思的，你刚上小学的时候偏文，后来到大连偏理，到初中比较平均，到了高中选择理科，最后大学专业又选择文科。你的思维到底什么类型估计现在弄不清楚，这个以后再说也不要紧，但我想问的是：是什么造成了你不断摇摆的这种情况，是你自己内在的原因呢，还是外部因素在起作用呢？”

“他是哪科老师当班主任，哪科学得好。”老婆说。

“有这方面原因，但也不是全部，我给你们捋捋啊。小学呢，我们班主任语文教得太好了，但数学，我好像没什么印象，总之我们老师喜欢我，我也喜欢学语文。不过我的数学也不错哦，我考双百呢。”

“什么意思，你们数学语文一个老师教？”我问。

“对啊，一二年级是班主任教这两科啊，一个人教的。到了大连呢，我们班主任教数学，那时候我觉得数学可有意思了，所以数学学得好，相对来说语文不太感兴趣。不过到了六年级，我们新来的语文老师跟我很对路子，我语文又感兴趣了。
初中阶段我觉得老师的作用相对小一点，我主要自己发掘各科的乐趣和学习方法。不过老师还是挺重要的，我的数学有一阵不是出现问题了嘛，虽说主要是我自己的责任，但老师的影响不能说没有。
到了高中，与其说是老师重要，不如说是平台更重要，周围环境的影响以及自己对学习的理解和应用等等可能要起更大的作用。
所以我觉得这个问题是外部的作用和内部作用相互影响、相互作用的，经常是交叉的，很难具体分清。不过我认为外部的父母和老师影响最大，而内部的是兴趣和能力影响最大。而兴趣呢，又分两种情况：一种是因为做得好所有才有兴趣；另一种是不管怎么样，都有兴趣。”

“嗯，好像挺有道理，不过还没说清楚啊。”我有点让这小子绕糊涂了。“如果以奥数为例，你给我分析一下你的数学学习和思维吧。”

“我没怎么学过奥数啊。”洋洋说。

“我来说吧，这个没有比我这个当妈的更清楚的了。”老婆说。

数独引发的思考-2——成长故事系列（5）(2014-03-06 11:23:31)

“哦，对了，这些事肯定我妈最清楚，我的事她都记得，很多都是她安排的呢。”洋洋说。

“你啊，从小学开始实际上是对学习感兴趣，你喜欢学习，而且你的学习习惯很好——这可是妈妈给你培养的哦——至于说一开始偏文后来偏理，这都是相对的，你经常对一科表现得兴趣很强烈，所以大家都有这个印象。实际情况是，你学习的内容都学得不错。
“至于说奥数，实际上你小学三年级的时候也上过，你可能都忘了。小学三年级刚转来大连，你不是补习英语吗，你学的是剑桥英语，那个补习班里也有奥数班，你去听过几堂课，结果那个奥数老师就一个劲跟我说你是奥数脑袋，不学奥数可惜了。但那时我们根本没在意，以为她是客气和拉学生。
“后来大概是四五年级吧，具体时间忘了，你又上了一个教育学院办的奥数班，这个是你们老师推荐的。结果我们就上了两个来月吧，因为你卷子做得快，做得快的就可以提前放学到操场去玩，所以你基本上三分之一的时间是在操场上玩。对了现在你们班的那个YJ不是那时跟你一个奥数班嘛，总是你们两个在外面玩。我们退出那个班的时候，老师还说呢，他不在我这里学我没意见，但你们一定别让他停奥数啊，不然就太可惜了。我们还是没当回事。

“然后你还短期上过你们学校老师开的补习班，后来是老师坚决不让你再去了，因为她认为你跟其他同学的差距太大，去那里是耽误时间，还不如自己在家里看呢。这之后我们就再也没管什么奥数了。

“到了初中，你的数学有点跟不上，因为周围大部分都是奥数班的。也是你们老师建议的，你上了黑石礁的那个补习学校。我们假期插班进去的，你就上了几堂课，然后就考了个第一名，当时老轰动了，在那个学校。当然那是学的课本内容，后来进入奥数的部分后，你就没有优势了。不过那个学校我们上的算是最长的，大概一个学期吧。拿到奥数一等奖后，咱们就退出来了。
“这就是你的奥数经历。”

“妈，你这么一说我就想起来了。小学三年级的太小了，也好像没几天，我真的没印象了。教育学院的那个，我跟YJ做得最快，我们总是在外面玩老半天，后来我们在24中再遇见，而且是一个班，都觉得不可思议呢。不过当时学了什么早就忘了。
“我们学校老师的那个班，我印象里面总是用一半时间把卷子做完，然后到后面跟她儿子一起做英语作业，有的时候还辅导他儿子呢，呵呵。
“初中的那个班，我第一次就考了第一名，不过那是学的下个学期的课本内容，等后来上奥数的，我就困难了，经常考十几名甚至二十几名，题型和方法很多都不会。不过我后来还是考到第七和第三哦。我对这个班的印象最不好，现在想起来还有要吐的感觉，所以等我弄明白学习方法和内容，也拿了一等奖后，就停了。”

“哦，有想吐的感觉？那个班有什么问题吗？那个班不是挺牛的吗，现在三大顶尖高中的很多学霸，不就是当时你们那个班的嘛。”我问。

“爸，奥数和数独一样，是一种数学思维训练和游戏，是很有意思的。我们经常比的是谁的办法多，谁的办法巧妙，谁解得快，谁错误少，这种挑战才是真正的乐趣。但是那个班到后来越来越不是这样了。首先是时间上，周六整个一上午四个多小时，强度很大，时间很长，太累了；其次，虽然在别人看来我们是深入和扩展思维，但那只是跟学校比，实际上到了一定程度上，还是比的是题型归纳和熟能生巧，还是针对的是考试成绩，也还是题海战术。
“爸，妈，我当时只是不喜欢，觉得太压抑，不太想做，正好你们也不想让我在奥数上走得太深，所以马上就退出了。我很庆幸，如果再在那样的环境下学两年，我可能就不是对补习班恶心了，而是对数学这门学科。这个损失就太大了。”

“嗯，是这样啊，看来我们对奥数可有可无的态度，还帮了你呢。”我说。

“当然了，而且啊，你们让我多接触不同的领域，我现在理解了也是很对的，这一点我也很感谢你们呢，特别是爸爸——妈，该表扬他的也得表扬啊。”洋洋笑着说。

数独引发的思考-3——成长故事系列（6）(2014-03-07 09:48:29)

“哦，你说说。”我来劲了。

“呵呵，现在我分析啊，人的思维是有不同类型的，文科和理科的分法不见得科学和全面，但肯定是最有代表性的。以我的理解，理科思维一般对数字敏感，数字对他们来说经常是活的，能够互相关联和进行不同的组合；同样，对文科思维的人来说，文字经常是活的，好的描写马上在他脑子里能形成生动的画面。所以有的人就是觉得数学容易、有意思，有的人则相反。

但是这个判定不是那么容易的，特别是在孩子还小的时候，小孩子经常在不同的时期表现得也不同——比如说我吧——家长如果轻易地就下结论，可能对孩子是个误导和压制。

所谓能力，一方面表现在他做擅长方面能到什么程度，另一方面表现在他做不擅长、不喜欢的东西能到什么程度，而我认为后者更重要。真正让我自信、让我学到更多东西的，往往是我在不擅长方面的突破。所以我认为家长既要懂得思维的分类，还要把握它们之间的关系。

比如，有的孩子也就碰巧奥数考了一次好成绩，也可能那个孩子那一阵对这个感兴趣，家长就以为自己的孩子是奥数脑子，好好培养能成为数学天才，就一个劲地参加奥数班，往这上面使劲，这就有点过分了。而且据我观察，我周围的那些真的奥数很好，很有数学能力的孩子，也不见得就喜欢奥数，更不用说想一辈子干这个了。”

“洋洋，奥数这条路虽然有很多问题，但对很多家长来说，好歹是条路啊，而且花钱少，见效快。当然这个问题对你来说有点大。我这么问吧：你认为对于思维学习和训练来说什么是重要的？”我说。

“呵呵，这个问题对我来说也有点大。我就说说我最近的感悟吧。

每一个学科，你学到一定程度，都会问自己：我为什么学它，它能带来什么，我以后要怎么学和使用它。而这些问题的答案，经常不是这个学科本身能给你的。比如我在学化学、参加化学竞赛班的时候就经常想这个问题。现在我明白了，这些问题的答案，经常可能在哲学、历史、社会学甚至是文学、心理学里面，你要寻找，而且你要开拓思路。

而且啊，很多学科是相辅相成的，你读得越深、学得越多，就会发现这个广博的基础有多重要——我现在理解了，为什么美国人对历史课这么看重——基础过于单薄的人很难走得远的。当然极个别的学科天才除外。

另一点，爸，我现在不知道我到底是文科思维还是理科思维这一点，我认为是好事，我的选择范围更宽。更重要的是，我对文科理科工科都很感兴趣，而且我也有自信。前一阵我不是学四科AP课程嘛，美国历史是文科；经济呢，虽然好像是偏文的，但里面数学的内容很多哦；高等数学就是理科了。这些我都觉得很有意思，特别是高等数学，我学得可来劲了，那是一种跟以前完全不同的数学领域和思维的探索。但是很可惜，我因为时间问题，只能选择两科，我舍弃了数学。不过大学里如果有机会的话，我还是会学一学的。

所以啊，爸妈，我认为广博的基础和学科的兴趣很重要，而在这两点上，你们都给了我很大的帮助，所以我感谢你们。”

“看看，要是按你的思路，给他上一大堆补习班，能听到今天这样的感悟吗？”我冲老婆示威。

“哼，你别以为是你的功劳。也就是我儿子争气，不然的话，你哭都找不到地方——你看看，有多少家长在为自己的孩子没上补习班、没上对的补习班后悔啊。”老婆针锋相对。

看来我们俩的这个路线之争，就是革命胜利了，也还是要争论下去的。

先顶帖子再去爬楼，谢谢楼主分享

中考第一天(2011-06-25 21:28:01)

第一天是语文和物理化学。

洋洋今天早上起得早，不到6点，吃饭前先看了一会书。饭桌上我发现他念念有词，突然想起了什么，到书房找到以前的课本，翻了翻，然后回来继续吃。

我对他说：“洋洋，你这是考试前焦虑的表现。”

洋洋说：“我在回忆老师让我们重点要看的内容，刚才稍微有点拿不准，再确认一下。”

我说：“你自己也清楚，这时候再看实际上已经毫无意义，语文三年的量有多大，你今天早上看的内容有多少，这个几率你应该会算吧。”

洋洋笑了，点点头。

我说：“你要抑制住再看一眼，再确认一遍的冲动，要把思想从考试中脱出来。你现在拼的是平时的积累。。。。。。”

洋洋打断我说：“爸，我明白了。我已经出来了。你别叨道叨道，又给我拽回去了啊。”

我笑了，这小子反驳得倒是挺快。

我们接下来一直讨论的是李娜的温网和接下来的美网，他很放松。



语文考完后，他出来，脸上看不出有什么表情。我和老婆都商量好，出来后不问。但说是这么说啊，心里也急于想知道考得怎么样啊。

上车后，他说：“妈，我答完卷还有15分钟，时间还行。LD更快，还剩半个小时，作文也写完了。不过刚开始第三道题就不会，那是有关李娜的题，我这个郁闷啊，网球是我的项目啊，早上我跟爸爸还讨论李娜呢。。。。。。”

这小子开始滔滔不绝讲起考试试卷，我一边开车一边看旁边老婆的表情，一会紧张一会高兴，她心里肯定七上八下，偏偏这小子东拉西扯，让你摸不清到底是考得好还是不好。

我问：“作文怎么样，什么题目？”

他说：“《这样做值得》。我以前没写过，想想没什么可迁移套用的，现写了，我写的是有关特长生和一般考生对比的话题。爸，我写得都是肺腑之言，我觉得这样更好。”

我说：“好。”

话虽然这么说啊，但实际上没底啊，心想，这小子胆子也够大的。





下午是物理化学，好像这次题偏难。洋洋出来说做完倒是做完了，但检查时间不是很充裕。

洋洋的一位老师跟我们同路，一起回来的。路上老师滔滔不绝，说话声音很大，一看就是压力大绷着弦造成的，老师也不容易啊。

回到家，他说：“LB还剩5分钟做完的。我呢还剩20分钟的时候，还有三道题不会，那时候我真的有点慌了。不过我让自己安静下来，重新理了理思路。有一个题我实际上是想复杂了，一步就能解出来，但我不信。后来我用排除法求证，还是简单的办法是对的，然后其他两道题也突然就来灵感了，也做出来了。做完还剩8分钟。”

我说：“这就是心态和心理调整能力了。”

洋洋说：“好了，不说这些了，对错我也不管了，我尽力了。准备明天的数学和英语吧。”



饭桌上，我们聊起了前几天没有说完的“目标体系”问题，洋洋侃侃而谈，对自己的初中生活又做了总结，并简单说了几点高中的设想。我和老婆都有突出的感受，他这一阵洋洋好像是一下子长大了许多，那份成熟、自信和思辨让人惊奇。

老婆说：“洋洋，看来中考对你有好处啊，你多考几次吧。”

（这些我简单做了记录，以后补出来吧。）



明天据说有台风。我们刚才决定中午不会来了，把饭带去，中午在车里吃，他也在车里休息一下。

中考第二天(2011-06-27 21:30:39)

第二天上午是数学，下午是英语。

因为预报有暴雨，所以洋洋提议中午不回来了，带饭，就在车里吃。我们也担心出现北京那样全城大堵车的情况，所以一致同意洋洋的提议。
这下子中考弄得跟野游似的了，老婆准备了午饭、热水、水果、零食、笔记本、碟、毯子等等，装了满满一后备箱。结果证明我们还是明智的，大连下了一天的瓢泼大雨----2011年度有史以来最大的一场雨，估计250年一遇。

上午数学，洋洋出来后说倒数第二道题答案不对，他的方法应该是对的，但结果肯定不对。后来他回忆中间计算出现了错误。
中午我们在车里吃饭，看着外面的大雨和人群车流，感觉在车里很安稳很安心，毕竟就在学校门口，不必担心下午的考试。吃饭时三人围着前排扶手，虽然空间局促，但这顿饭吃得其乐融融。饭后洋洋听了一会音乐，我们盖着毯子睡了一会，也就是半个小时吧。

下午考试前，洋洋把他的本子拿出来，大声在车里念着，也不知道是语法还是单词，反正他叨咕了半天。我和老婆都觉得他很奇怪，昨天不是说了嘛，临时抱佛脚基本没用，怎么这小子还是那么死心眼啊。但这个时候又不好说什么，由着他吧。
下午雨一点也没有变小。我还是像上午一样在车里待不住（车里很闷啊），一会出去一趟，一出去就裤子鞋子全湿，好在后备箱里有替换的。很多家长都在校门口饭店临时搭起的棚子里等孩子，大雨之下有的穿的少的瑟瑟发抖，可怜天下父母心啊。

英语时间最短，一小时四十分钟，洋洋出来后说：“成绩怎么样我不知道，但英语是这四科我觉得考试状态最好的。”
回家的路上洋洋跟我们说：“爸妈，你们知道我中午为什么在车里大声念积累本吗，你们可能觉得我神神叨叨的吧。”
我说：“对啊，是有这种感觉，觉得你有些缺心眼。”

洋洋说：“爸，实际上我是用这种办法在找英语的感觉呢，我想尽快把我的思维调整到英语思维，这样我会迅速找到语感。”
我和老婆都说：“厉害，我们还是头一次听说有这样的办法呢。”（我的直感告诉我：这小子在做一件很牛的事。）
洋洋：“这是我自己总结出的办法。我觉得在英语思维状态里，做阅读理解和写作文都不一样，更容易进入那种顺畅的感觉里。”

回到家，洋洋在忙着申请QQ号（以前他没有），这是他早就计划好的。他说，以后这些同学的一大部分可能要用QQ联系了，而且他打算以后也要开一个博客。
对此我们很赞同，我跟说：“可以把日记、作文、随笔、阅读感想等等都结合到博客里，这样可能会有大量的积累。作文还是要多写和积累啊。”
晚上我们一起出去吃饭。

老婆说：“今晚不做饭了，放假，太好了。”
洋洋说：“我要用大吃一顿来庆祝考试结束。”
我说：“应该是庆祝初中的毕业吧。”
我们都说：“大吃一顿，反正中考完了，拉肚子也不怕了。”

笨鸟先飞(2011-06-27 22:35:04)

由于昨天白天一天都在车里，我看碟，老婆玩ipad里的游戏，结果我们比考试的学生还累，今早起来浑身像是散了架似的。倒是洋洋没事，虽然睡了没有几个小时，但今早依然精神饱满地找同学玩去了，看来孩子还是抗折腾啊。今天他们聚会。

洋洋说：“也就是这两天还可以跟同学玩，过几天，7月1号以后，很多同学都要上补习班了，准备高中的课程。”
我说：“能休息过来吗？”
洋洋说：“可能很多人都习惯了。”
老婆说：“你呢？”
洋洋现在很会对付他妈妈，马上正色说：“我要笨鸟先飞，他们7月以后才开始，我6月28号就要开始了。”
老婆说：“别学你爸，一天到晚没正形。”
洋洋：“妈，我说的是正经的啊，我想好了，要从28号开始努力。我的计划是这样的：28号去买高中的课本，然后我会好好对比一下辅导教材，选一套买回来。。。。。。”

这时候老婆怯生生地说：“洋洋，对不起，高中课本我已经给你买回来啦。”
洋洋说：“没事，那我就买参考书和辅导材料。”
老婆：“辅导材料我也给你买了一套。”
洋洋做无可奈何状。

这是典型的老婆的作风，她什么都想替洋洋做好。我一直比较反对这样做。
我说：“你这样做既剥夺了洋洋买书的乐趣，也剥夺了他选择和决定的机会，表面上给他省了时间，但实际上有可能影响他的学习效果，得不偿失啊。。。。。。。”
老婆自觉理亏，不说什么。
倒是洋洋说：“爸，别埋怨妈妈了。我明天再去一趟，辅导材料我还是要自己挑选才安心。”

洋洋说：“这个假期我有很多内容要安排，这两天我稍微休息一下，先暂时不想了。但关于高中的课程，我有这样两点考虑，你们看看是不是合适。第一，我要先预习，自己先看一遍。第二、我要找人咨询，我要取得别人的经验。”
听了他这两条并没有什么新意，我跟他说：“第一条是你以前预习自学的延续，这没什么问题。第二条，博雅老师和黄药师看天我已经简单询问了，你可以直接。。。。。。”

洋洋打断我说：“爸，我说的咨询跟你说的不是一回事。史记和博雅老师的数学问题我会结合总结慢慢问的，这个我已经想好了。我这次说的是我想直接跟毕业的学哥学姐问经验。我考虑了，我们化学老师的女儿当年是中考状元，今年被保送到清华，我想7月10号返校的时候，跟老师商量一下，看能不能找个时间跟她女儿请教一下高中课程、学习重点、方法等等的问题。另外，我们班TJY的妈妈是高中部的金牌班主任，很厉害很有名，我要是能再跟她咨询一下的话，那就学生和老师都问到了，可能效果会更好。但是TJY的妈妈那所学校也曾经动员过我报考，但我没有答应，去跟她咨询的话总觉得不好意思。”

我大喜过望，对他说：“洋洋，你这样想太了不起了。有些人提前学，想占得先机，但我认为，你这样做才真的是抢占先机呢，这个先机绝不是一章二章得课程可比的。至于没有报考T妈妈学校，你完全不用顾忌这样的事情，老师特别是这样的名师，绝对不可能因为你不考他们学校而不愿意给你指点的-----真正的教师是有传道授业的天性的，她一定会很高兴给你指点的。”

洋洋受到肯定，一脸的兴奋。他说：“我还是要先预习一下高中的课程，我要有准备。而且我还有很多感兴趣的问题要问。”
我说：“我再给你一个建议，你应该把自己的情况总结一下，把自己的问题和想法归纳一下，写成一个材料，这样你请教的效果会更好一些。这个咨询应该不仅仅是课程的问题了，可以包括整个高中的方向和安排等大的问题，看你自己的水平了。”

洋洋：“这个我没有想到呢，这是个好办法，我会试一试。”

出差(2011-07-02 23:52:12)

出差上海，三天，本来周四晚上就回来的，因为大连大雾，被堵在浦东机场回不来。在机场给安排的宾馆里待了两天，差点没憋疯。
在浦东机场买了一本虎妈的《我在美国做妈妈》，这两天就看这个了（以后会写写看这本书的感受，先说一点：如果我是在美国，我也会是虎妈；但在中国，我就是羊爸-----呵呵，倒也谐音）。

　  昨天，我在宾馆等得心烦意乱，洋洋来电话，说他刚才看了电影《毕业生》，除了五六句话听不懂，其他全听懂了，因此非常高兴，给我来电话报告（洋洋说话从不夸大其词）。
　　我听了也非常高兴。洋洋一直想看这部电影，因为这部电影的主题曲《斯卡布罗集市》是我们爷俩的最爱，他是从歌曲上找到电影的。
　　以前洋洋能看懂连续剧，能看懂纪录片和演讲，但对于整部电影他还没有认真尝试过，因为这难度要大得多。
　　没想到他竟然成功了，这对他太重要了。
　　但英语不是那么简单的，随后他又实验了《生活大爆炸》这部连续剧，大部分都听不懂，因为里面有太多的物理化学专业词汇。
　　无论如何，《毕业生》这部电影跟奥巴马的演讲一样，都成为洋洋英语学习道路上的里程碑。
这个电话让我在宾馆里烦躁的心平静下来，这个夜晚因此也变得如此美妙。
本来我跟同事已经买好了今晚上海到沈阳的飞机票，打算到沈阳后再坐火车回连。没想到上午机场通知飞大连的航班可以飞了，大喜过望。可惜，到了机场，又在飞机上等了三个多小时，但好在下午2点终于起飞，三点半顺利回到大连。

会来后，吃饭的时候洋洋讲了这几天的情况，主要有：
1、租房子。老婆跟洋洋已经在二十四中旁边找到了房子并付了定金，洋洋因此也有些压力----还没发布成绩呢。但我们考虑到那时房子就不好租了；
2、确定了学习吉他的日程。我出差这几天，洋洋妈妈已经给洋洋连找老师、报班、买吉他都办完了。本来老婆顾虑洋洋假期学的内容太多，不准备让他开始学吉他的，但洋洋的一句话就让妈妈举手投降了，他说：“妈，我真的很想学，如果现在不开始的话，我可能会在高中三年都后悔的。”；
3、参加了一个暑期补习学校的试听，结论是：1、知道了思路；2、检查了自己的预习情况；3、体验了逃课。（具体内容以后补充）
4、开始锻炼，逐渐恢复体力。
5、已经开始他的假期计划。他已经很习惯紧张的节奏，只是假期在这个节奏中加入了很多休息和休闲的内容。