本帖最后由 在风中摇摆 于 2015-3-19 20:57 编辑
学校的托管班我们不去了，班主任老师周一主管托管班时还好，盯着他让他写作业，其他老师不管他，于是自由了，几乎一个字都不写，每天晚上吃饭后写到9点多。和班主任商量一下，她也同意不让小伙继续上托管了，原因是这货没有自控能力，尽玩了。早有心理准备，只是没想到这一个月都没坚持下来。学习方面，数学英语还好，只是语文的阅读理解难度较大，说真的，那个的确不容易。有时我感觉的答案都和附在书后的答案不一致，何况是他呢？和英语班里的其他家长沟通过，也是感觉现在孩子学习是真累，特别是这语文，记得咱小时候三年级的语文仍是以识字写字为主，哪有什么阅读理解和中心思想？那好象都是初中的事了。作文是有的，不过作文关也容易过，只要是孩子经历过的事情或是见过的东西，加以提示，就能写出一篇过得去的作文。数学加减乘法没问题了，除法只学到简单的，所以没什么问题。马虎仍然存在，只是能感觉到他的进步，这就是希望。
关于孩子体罚的问题，在学校各种不写作业，回家在我的监督下也是各种磨迹。第一次讲道理，第二次发火，第三次就按第一次说好的提鞋拔子（硬木质）的打屁股！终于到了第三次，要求他自爬在床上，小脸该可怜巴巴的：爸爸你轻点行吗？你打几下呀？我再也不敢了。心真软了，，，那也必须得再硬起来，该打就得打！不轻不重的打了三下，早已经泪流满面了，能记住吗？疼不疼？能记住，疼！
再学习磨迹的时候，问他还想让爸爸拿鞋拔子吗？不要不要。立即写作业去了，这体罚还是非常有效和立竿见影的，你家儿子如果不太好管教，可以分享你是怎么教育他的吗？是否支持体罚？我记得有人说过适当的体罚在孩子成长教育中是应该可以有的。 |
