对我们的孩子进行锻炼吧之四-----学习篇（7年级）

速度，质量，同样重要，小学阶段分数不是第一位的，但是，不等于不重要。。。
楼主，你的做法有点矫枉过正 ...
四角亭 发表于 2012-9-26 16:03

    呵呵，我是认定自己的做法了，谁说我也不改变;P 。让我儿子当成实验品吧！很多东西都需要注意，但肯定不能面面俱到，肯定会选出一些急迫的，或者对以后影响比较大的方面进行。不过，英语这段时间可以说突飞猛进了，后来居上，应该毫无疑问！在英语学习上，我们没有做老师要求的背诵，也没有按照要求听磁带，磁带到现在还没有拆封，以后也不会听课本的磁带。跟我学的时间并不长，但现在已经开始冒话了。在这个过程中，充分发挥他的优势，从动脑，方法上进行培养，从刚开始就要在这些方面领先。
决心已定，也不再进行这个方面的讨论了，之后就是把自己做法发出来，大家自己比较效果吧:lol ！

回复 49# 四角亭


    你的看法对于楼主来说没有太大用！

楼主作为老师，咱不知道怎样，毕竟一个老师一种方法；

但作为家长楼主太过于自负了！个人感觉活得太理想了！！

可能楼主自己认为自己本身就是成功者，所以根本不屑于其他的方法和意见！

回复  四角亭


    你的看法对于楼主来说没有太大用！

楼主作为老师，咱不知道不怎样，毕竟一个老师一种 ...
43702512 发表于 2012-9-26 18:06

呵呵，不辩论了，儿子是我思想的一个平台。作为老师，学生面临的很多问题，我看的比较清楚，家长面临的问题也很清楚。所以才这么决心的去做。效果怎么样，感兴趣就关注一下，到时结果会说话的！比我现在辩论有意义的多，不是吗？
大家对学习更关注，但说实话，我更希望大家关注一下，怎么对孩子锻炼和动手制作方面，以及公德劳动方面的做法。那些对孩子一生成长才更有意义。此外，我就是一个小老师，更不是什么成功者！

发帖，就应该有讨论的空间，如果谈论都不进行，那就失去了发帖的必要。

楼主，孩子成绩如果倒数，那么，你有什么办法，保证孩子的自信呢？？不要用大人的思维去衡量孩子，因为孩子要生活在他自己的空间。

孩子成绩不理想，势必要影响班级的成绩，势必会影响老师的前途，这是现行教育体制决定的，估计楼主也无法改变。在这种情况下，楼主如何应对老师对孩子的批评和歧视呢？？？？？？？？

李老师，今天第一次上课。还是那句话，支持你的理念!
回来时，和儿子聊天，今天给他吸引力的是实验室和你的儿子。又和他分析了你上课的方式和方法是否适合他，适合他就是最好的，他表示接受。

今天的模式比较喜欢:victory:以后每次都留出点时间自由阅读吧;P貌似泛读没比精读差多少:victory:

发帖，就应该有讨论的空间，如果谈论都不进行，那就失去了发帖的必要。

楼主，孩子成绩如果倒数，那么，你 ...
四角亭 发表于 2012-9-26 19:21

至于拖班级后腿，其他孩子看不起，孩子自尊心受挫等问题，说实话，我一点不担心。不会的！
为什么？
如果说，现在成绩暂时落后，是现实的话，那么其他方面我完全可以说基本都是领先的。对于1年级，2年级孩子，还不会有那么的势利眼，不会因为成绩而看不起谁，这一年半载的时间，就足够我们撵上甚至超过他们中的很多人了。孩子每天坚持锻炼，精气神非常好，很乐观，即使有偶尔的挫折，他完全可以克服，也不会对他有影响的，这就是锻炼的好处，除了身体上的，还有情绪的。反过来对他还是好事，克服困难，本身就是使自己变的更强大，体会更多。等自己克服这些困难，撵上别人的时候，心理的感受会更好！完成这个转变后，他会成长起来的。
95年毕业在普通高中当老师的时候，刚开始校长对我这样的新手不放心，不让我们带班。96年开始当班主任。带班前的这一年时间，跟老班主任和同事学习了很多，自己也很留意。所以带班的时候，已经思考了自己的路子，学生面临的问题怎么解决心里都比较清楚，也思考了自己怎么才能超过别的班级的办法。所以自己接手班级的时候，马上采纳这些做法，从家长的角度，学生的角度，以及别的班主任的角度，都考虑的比较全面，所以尽管我的班不是重点班，但在学生进入高中的第一个期中考试中（刚上高中2个多月），就遥遥领先了，个人总分的平均分，比第二名的班级高出20分，之后一直领先。 如果说第一次带班给我一年准备期的话，那么现在在儿子身上，就是已经17年的准备期了。这17年中，有高中学生面临的各种问题，有普通家庭面临的问题，有富二代，有官二代，有初中，有小学，等等，思考更多，办法更多，经验更多，态度更端正。自己教学也8年多了，我很注意了解家长的反馈，从这里总结体会我自己的得失。所以儿子身上的这些做法可以说都是比较成熟的经验了。这就是我为什么这么自信，这么坚持的内在原因！当年在学校时，我每次采取的做法，往往都反复琢磨，防止出现漏洞，防止学生走弯路，毕竟学生不是一般的产品，没有回头路可走，必须要非常谨慎，考虑全面才去做，以至于琢磨的失眠。在儿子身上，我同样会非常谨慎，很多考虑，都是着眼于很多年后的发展。如果说在高中当老师，会把高考当最终的目标，那么对儿子来说，就是20年后甚至终生的就业发展为目标。
  此外这些做法，还有一个考虑，就是儿子本身方面的，自己的孩子，自己从小带的，一直注意观察，心里比较有数。我相信1年的时间，最多不超过两年，对他来说就足够了。而英语方面这几次课的进步已经让我很惊讶了。希望大家关注，看看这个做法，到底会起到什么作用。如果好，希望更多的人能采纳，如果不好，大家可以以此为鉴！

李老师，今天第一次上课。还是那句话，支持你的理念!
回来时，和儿子聊天，今天给他吸引力的是实验室和你的 ...
昕冬儿 发表于 2012-9-26 20:28

这里孩子一般都愿意接受，但很多家长不接受:( 。问题出在谁身上了？
新组建的班，很快就可以成型。半年内达到班级前列，以此为初步目标。这个前列，不是靠背诵，写单词，做卷子的方式达到。而是靠张嘴说，动脑想，规范好来实现！课时保证，就行了。希望到时兑现承诺！:)

怎么都考试呀？我儿子的学校就不考试。开学快一个月了，一次没考。也没作业。