绿竹半含箨，新梢才出墙（小竹子成长记-2019年六年级）

请问下是上的是什么数学班呢，不方便私信一个可以吗，我们三年级，现在刚刚开始关注这种辅导班，求推荐

全面发展的好榜样

2019.11.10
养成规范好习惯，用习惯成就优秀
最近的小竹子，每天坚持用最规范的步骤去做题，不跳步，不用口算做简单估算，每次的题都计时，标日期，慢慢的，习惯已经开始一点点渗透进日常了，最近的考试，小竹子就开始逐渐做到每一个步骤都有章可循，但好习惯的养成是累年之功，日积月累才能真正根植于心。规范不仅仅体现在数学的计算方面，还有语文的书写，物理的答题等等，要做到会的知识不丢分，就更需要基础扎实，习惯优秀。语文的书写和背诵也是如此，每天路上背诵的古诗文小竹子一如既往坚持，和爸爸每天一起背诵，分析古诗文已经成为美好小时光，大致是晚上或者每天早上花上几分钟，选一首中等长度的古诗文，先看上几眼，有了文字的直观印象，然后在车上小竹子和爸爸一起背诵，不累眼睛，伴着一路的风景，有时光风霁月，有时海阔天空，这般光景流年，亦是我和小竹子爸爸所珍爱的好时光，小竹子，咱们一同成长。

不念过去，不畏将来
      期中考试过去了，小竹子的数学，英语都挺好，只是语文扣了好些分，影响了总分和排名，发成绩的那天晚上，小竹子有点失落和我说，妈妈，我语文没考好，要不你也给我报班，买练习题，我要好好做题，把成绩提上来。我和小竹子的爸爸，赶忙安慰她，小竹子，语文成绩怎么提高咱们再说，但关于期中考试，爸爸妈妈真的要特别特别表扬咱们家小竹子。小竹子有点惊讶，静静等着我们，估计是心想表扬从哪儿谈起？
     1、考试之前，你所体现出的平常心。期中考试的前一天，小竹子特意说今天早点休息，准备明天期中考试，但是小竹子爸爸劝说小竹子最好一切如常，功夫在平时，越是在意的，越要修一颗平常心。所谓大将之风，亦复如此。所以小竹子考试前一天晚上开开心心画了一幅动画人物，然后和爸爸又把尖子生的课堂题目都融会贯通了一遍，不过瘾，又和爸爸pk了两道数学题，九点多钟，正常休息，很快进入梦乡。
     2、坚持好习惯。虽然数学这次不是满分，但步步规范带来的好习惯已经开始帮助小竹子你逐步规避非知识性失分了，成就人未来的路能走多长远，往往是好的习惯和品格，譬如自律，自信，乐观和坚毅。
     3、胜不骄、败不馁。这是完整的一句话，合在一起的态度才最为重要，小竹子，你在自己感觉有点失利的时候，没有沉浸在过去的成绩之中，迅速找到解决问题的方向和策略，暂且不论方法适合与否，这种心态都值得爸爸妈妈好好学习。
     听完这些，小竹子眼神里的低落一扫而空，脸上默默浮现出被认可和欣赏的快乐，眼神里仿佛有小星星在一闪一闪在发亮。那语文的学习呢？该怎么办呢，小竹子陷入了深深的沉思。
      语文首先是文化，而不是简单的应试，能够真正学好自己祖国的文化，需要大智慧，靠的也是小积累，加大阅读量，精度和泛读相结合，继续夯实传统文化基础，大量的输入才能产生输出，不能简单靠多做题，学习技巧，获取短暂高分，来掩盖知识体系和结构的缺失，小竹子也深深认同，简单聊了之后，自己去书柜，翻出了《西游记》的原著，说要开始读西游记了，过了一会儿，大声喊我说妈妈里面的诗都特别美，快，我读给你听。再后来的几天，走哪都带着这本西游记，爱不释手的，或许，就这样开启了名著之旅。
      考试过后，立刻就成为过去时，好与坏，都是过去的结果，但错误不翻篇，错过的题，想错的思路，可以帮助我们更好寻求正确的路与方向，所以错题，我们珍而重之好好分析了一遍，记录下来。经过一次不好不坏的期中考试，小竹子，仿佛焕发了更大的热情，奔跑在前进的路上，我和小竹子爸爸，高度认同，好的父母，不仅仅是要学会安慰孩子，更要学会鼓励孩子，我们也一路学习在路上。

教育的本质不是交给你多少知识，而是启发你如何思考
      这句话不是我原创，是大工一位物理老师的话。
      周末的小竹子，主要参加了两个活动，一个是科普活动，参观大工基础物理国家级实验教学示范中心，这句话就源自示范中心带领孩子参观的负责老师，小竹子爸爸听完觉得甚好，微信发给我，他还说活动过程遇到这位年轻老师的时候，特意表达非常喜欢和赞同这句话，然后小老师有点开心和自豪的说这是他自己感悟出来的。这两天我俩闲时总是在回味这句话，真心很喜欢！活动过程中，近距离接触物理实验设施，听老师现场介绍有趣物理知识，据小竹子回来描述，非常有意思，她说进一步知道了全息成像，超声波，次声波等等。
      另一个活动，是在一个手工基地制作八音盒，开始手工制作之前，基地的老师精心准备了不少声音方面相关的知识介绍，老师一面介绍一面和小朋友们互动，小竹子说她特别开心，因为她自己了解了不少关于声音产生，传播相关的内容，所以老师提问的时候，她每次都积极回答，和老师互动，再加上小竹子非常喜欢动手做各种东西，所以最后欢天喜地捧着八音盒成品回来，送给妹妹当玩具。
      大礼盒到了，周末真是一个收获的日子，因为小竹子愿意自己动手做实验，而上面的活动终究是得遇上才有，我和小竹子商量了一番，在网上搜索了一下，最后选定了一个物理实验大礼盒。到家之后，我和小竹子迫不及待的拆开包装，长长的材料清单，力学，声学，光学，电学，磁学，怀揣着拆新年礼物般的欣喜，我和小竹子一项一项拆，一项一项玩，后来时间太晚才停手。先说中学物理启蒙阶段的速度和声音吧，速度实验是带有折叠斜坡的木板，小车，挡板，还有一块布，增加阻力的，完全可以自己在家里做速度实验，测测平均速度，再测测各段速度，再把小车在不同起点开始放开，看看速度有什么变化。声音方面配有256赫兹和512两种音叉，把小竹子高兴坏了，拿出来一顿敲，兴奋告诉我，妈妈，前两天科学课老师还拿一套呢，和咱们的一样，咱俩可以把音叉敲完，放一盆水里，观察声波，或者在音叉附近放个挂起的乒乓球，观察。哈哈，被她感染，我俩像探宝似的，一个个包装打开，还有观察光折射反射，凸凹透镜的，测力计，滑轮组，比小时候的玩具还有意思，这真是个宝藏般的大礼盒，想想这些年真是进步了很多，我们上学的时候，要是也有这些该多有趣。小竹子还告诉我，妈，你知道为什么人有的时候化妆完好像光彩照人了吗？为什么？因为原来人脸可能凸凹不平，这时候是漫反射，涂完了一层化妆品之后，都平滑了，于是转变成了镜面反射了，说好像是因为据我观察，实际上化完妆之后，大部分都不太自然，那样还不如不化呢，但镜面反射肯定是形成了。听着小竹子巴拉巴拉，深刻体会到，科学课真心是门有意思的课，知识来源于生活啊，小竹子，我和你一样，也爱漫反射，哈哈哈。

静默扎根
这个，就当是续写“正确率是王道”那一小段，其实不管是面对现在小学、初高中的学习，还是将来大学甚至如果愿意继续从事科研工作的远景目标，所有的这些，都要求基础的东西，再扎实不过。而且现在还有好多途径可以让我们作为家长去思考和学习，不妨先去看一眼未来，先去了解一下，反过来指导着现在的努力方向，靡不有初，鲜克有终。闲聊数学，解难题，反应快是一种本事，这个往往能直观感受到，但另一方面更需要能静下心，吃透教材，要学会看书特别仔细，书上的定理一定要学得清楚，要学会如何对整个知识体系去理解，系统的学习一门学科，不断在现有知识上再去学习如何增长知识，既要有宏观引领的思维，又要有具体落实在微观层面解决问题的本领，已有的知识结构要做到扎实，稳扎稳打，学会，学懂，学通，会的都对，面对知识点绝不模模糊糊。不过，小竹子目前还达不到这样标准，但前方目标如此。好在行路前，多思多想，尤胜于急于跨步，方向不定不稳。从数学说起吧，近期的小竹子，每天都坚持回家练习计算题，可以显而易见的看到书写愈来愈规范，这样可以规避很多潜在的错误；计算的准确率也有所提升，现在每天还多了几项内容抄写数字，每天的任务里，有小数，分数，整数，百分数等，有的长，有的短，主要是练习注意力读题，目前限于读计算题，针对当前学校进度，读读稍微复杂的计算题，不用拿来算，先保证一遍成，读对即可，下一阶段准备开始读应用题，读完一遍之后，找已知条件，看看题干里能有多少已知，求什么，在已知未知之间如何建立桥梁，这项主要保证不读错题，不理解错题，都是慢功夫，主要是要建立好的学习习惯。做舒尔特表，六年级的小朋友，做做5*5的表，每天都计时，练练短期注意力和专注性，都有点效果，然后自己再摸索一下，如何提升寻找数字顺序的方法，非常简单的头脑小体操。这阶段从原来的30+秒，逐渐稳步提升到20+秒。这三项加上原来的计算题练习，每天大概20分钟左右的时间，贵在坚持吧。最近在网上学习一些高中生，初中生牛娃爸妈写的帖子，觉得获益良多，好的学习习惯和坚毅的品质是可以帮助孩子未来走得长远的核心力量，反观学业上不太优秀的孩子多半也吃亏在这两点上，努力到需要拼天赋的程度，这些年来都很少见过。愿这根基扎实再扎实。

小竹子每天的作业回到家里，基本一个小时能搞定，目测未来岁月里，这将是最为轻松的一年了。周围不少朋友孩子到了新初一的阶段，闲聊时都纷纷反馈，初一和小学学习生涯明显是个分水岭，我得到和小竹子最密切的信息是作业量多了好多，细问之下，多半都是集中在语文，有的老师隔三差五有随笔，有的老师是阅读作业，阅读名著，回答问题。小竹子目前正在读西游记的原著，那本书是我和小竹子爸爸好几年前买来的，是正八经的原版，但拿回家发现最后几页还附有问题和答案，被我俩当时好顿乐，因为头一次见到这样的导读，里面的题什么类型和范围都有，花果山门前什么对联，还有什么盘丝洞里有多少蜘蛛，算是里面相当靠谱的。然后我告诉朋友我买的这样西游记，小竹子在读，朋友连连鼓励，说这种类型就是最合适的，我歪打正着竟然还吻合了中考方向，不过小竹子第一遍读我们可不打算鼓励她带着这么多问题去阅读，破坏了阅读兴趣，反而因小失大。但语文的基础部分现在反而应该格外重视，小学前几年，放养的时候颇多，小竹子语文学习里的基础的部分，字词句都有漏洞，亡羊补牢，为时未晚，一点点弥补，买了一本厚厚的《小学生语文基础知识》，踏踏实实做基础，先消除错别字，深入学习汉字和词，顺带每天再练练硬笔书法，抄抄诗词，乐趣，只要认真找找，哪个学科都有。

写得真好！

语文的学习
      最近新买了一本书名字是《温儒敏谈读书》，温儒敏教授是教育部聘部编中小学语文教科书总主编，书中高屋建瓴谈了如何来读书，如何阅读，小学、初中和高中阶段阅读的内容和目标都是什么，而且全书通读下来，对于整个学生阶段的语文学习，都有了更加清晰和明确的体会，所以真的要特别推荐这本书，及其相关系列的图书。其实孩子学习的过程，既需要我们跳进去，又需要走出来，对于每个学科具体知识点，都需要有精益求精，弄懂弄通的决心，但同时也要留意，我们还要超越当前知识点，走出来，停一停，向前展望，向后回顾，同时通过各种学习去了解学科的体系结构和教育过程中的，知识体系的建构过程。
    最近思考了一下语数英这几门学科的情况，又结合不少高年级小朋友的学习情况，发现语文的学习才真正是一个任重道远，不容忽视的问题。根据现在现在中高考的模式和出题标准，最后尖子生们对决，分数差距的体现大概率是在语文上，前提是理科都差不多水准，语文上下浮动的分数，就是最后彼此差距所在，而且这个很难通过短期突击来实现。小竹子对于语文的学习，就是当前的课程还好，但是前几年的基础知识，部分都已经还给学校了，好在发现的还算及时，在初中生涯开始之前，还有精力和时间夯实基础部分，但追根溯源，是因为没有建立好一个好的学习复习习惯，所以和小竹子商量规划了一下，以后的课程，以单元为单位，学习之后，一定要及时复习，在遗忘之前，把知识点变成长期记忆存储下来。小竹子，现在正在把六年级的课程里的基础字词，每天复习一课，对不会的字，学会之后，对相关的再适度拓展，有个默写小能手，格子大，正好同时当作写字的练习本，一天十多分钟，正好同时练练硬笔书法，每次再计时一下，对于自己的写字速度也做到了心中有数。还有一本书叫做小学语文基础知识手册，本来是在书店无意中发现买回来的，后来越看越觉得很实用，里面对于小学阶段应该掌握的字词，易写错的词语，经典描述诗句等等都做了总结概括，后来用易错词语才测试了一下小竹子，发现果然是高频易错，于是开始认认真真练习，希望能用六年级的时光把这些知识漏洞都补全。最近简单测了一下小竹子的阅读速度，《西游记》大概是一分钟一页，现代文阅读是一分钟不到两页，就是正常的字体大小，我还没将其对应到具体的字数，虽然作业不多，但每晚要忙的事情好几种，所以大部头的阅读就只好放在周末了，平时正好读读短篇小说和散文，二十分钟左右，算是小小的浸润式阅读。

      数学的计算题，每天还在坚持，规范书写，规范每一个步骤，很多高水准的理解力和准确率，抛开极特殊的天分不讨论之外，大部分都是百炼成钢。学习的过程中也没有什么捷径可走，一步一个脚印，踏踏实实朝向自己的目标，可能指向科学高峰，可能指向别处，无它，求仁得仁而已，只是取法其上，得乎其中，不妨先在心里装下海阔天空。小竹子现在六年级学的是北师大版的数学教材，但她也适应了人大版的教材，在自学的路上，小竹子也学得很happy，七年级的数学，小竹子学习的兴致盎然，通读教材，吃透知识点，看看小微课，学习学习教材全解，自己写笔记，做教材课后题，一课一练，建立错题本，然后单元测试，期中测试，有模有样，好玩得很，整个过程下来，知识性失分很少，但写错数，计算马虎确还是难以完全避免，所以目前这一年，基础能力完善仍是重中之重。