＂高中素质提高班＂第二期话题＂科技的影响＂终于告一段落。学生们第一次写英文诗很痛苦，但是写出来以后越读越开心，心中都是＂这真的是我写的诗吗＂的成就感。结题作文是一篇小说，经过3-4轮的修改后，学生们的作文风格有了全新的突破。过程中我一直提出各种各种各种刁难的修改要求，学生们硬着头皮改了一遍又一遍。
第一篇文章出自于超级学霸，学霸当中的小霸王^_^理工附中的李同学^_^初三下学期，在所有人焦头烂额备考时，李同学加入我们的课堂，我们的课堂没有习题，看似与中考无关。除了中考当天实在实在实在无法来上课之外，一节课都没有请过假，每周作业第一个上交，每周都笑呵呵走进教室。中考661分，距离大连市中考状元仅9分之差，这只是她正常发挥的水平。中考后那节课，我让她先休息休息，结果她考完试就自己在家把作文改完了。。。
一开始写这篇文章其实并不顺利，她想改写灰姑娘的故事，但是我觉得和主题联系地牵强，并且希望女孩子写作文能跳出爱情故事的框框，转换思维，让文章又接地气又大气。结合她的旅游经历，最后选定了藏药的主题。
李同学善于写应试类复杂而严禁的从句，读她的文章，经常一口气下来还没读完一句话。但是这次我要求写小说的体裁，没有足够的语言功底，形容词、副词、动词的准确应用，很难写出栩栩如生的长句。所以第一稿出现了很多类似于＂The flower is red"之类的简单句，完全不像她的风格，读起来感觉画面感缺失，句子支离破碎，表达不出她内心电影般的画面。经过4轮的修改，文章逻辑性逐步增强，不需要读者自行脑补情节，但是又有略微曲折的情节变化。西藏与非洲两个地点的平行世界的穿插叙述，也比较清晰。
长期写国内应试作文，思维会逐步被禁锢住。这次练习写一篇摆脱条条框框、略偏中性的文章，的确是进步。
丫头妈非常感激英语班激发了孩子对英语的热爱，把孩子高中三年托付给这个英语班。任重道远，一起努力。
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