开贴记流水帐:儿子今年七年级了(2012年入学)

三年级了,开学之后,老师告诉大家,准备竞选班委成员,分别设有正、副班长，学习委员，体育委员，卫生委员，安全委员，生活委员，宣传委员等。吃饭的时候，和小伙商量：咱准备竞选哪一个位置呢？爸，我看我就有四个适合的，班长副班长同学们肯定不会选我，咔,,,,,(用手做了个刀劈的动作)体育委吧，我的体育还算行，有点实力，但估计同学们也不会选我所以，，，，咔，学习委员我就数学不错，语文和英语差了些，所以，，，，咔，只有四个可以选的了。说完还老大人一样叹了口气。我问他你准备向哪个目标发起进攻？能清醒的认识到自己的实力，也挺不错的，别灰心。只要今后努力学习，认真听课，一切皆有可能。。。。。我准备安全委员或生活委员。。。那这样，你准备一下，到时老师不是给你们一分钟演讲的机会吗？你想想这一分钟你要怎么利用好，让大家都投你的票。你估计都会有谁来投你的票呢？？？我想******他们应该会选我。。。。你看，和小同学团结好多重要呀，这时候有朋友多了是不是就有很多机会得选票呀，平常多和小同学交流呀。。。。我知道了，，，，你知道什么呀，你现在的同桌叫什么名字你知道吗？？？这个，我还真不知道。。。你说谁还能在三年级的时候，不知道自己同学叫什么名字呢？

在风中摇摆 发表于 2014-9-11 12:30
三年级了,开学之后,老师告诉大家,准备竞选班委成员,分别设有正、副班长，学习委员，体育委员，卫生委员，安 ...

哈哈，小伙子太有趣了。
俺班选了好多班委，四个学习委员，四个生活委员，三个体委啥的。

      开学以来各种表现比二年级都要好，也许是年龄增长的原因？问他课堂还看课外书吗？一脸很无奈的表情：爸爸，那都什么时候的事了？开学以来，得奖卡的速度也比二年级快多了，希望从此以后走上阳光大道！但有新问题出现了：语文的阅读理解方面，总是出错，大部分原因是他写的答案和标准答案靠边，但不完全是，如果是我的理解，完全可以算对，不过老师批的时候按错的来，中国的教育只能这样吗？
    写字课由于老师过于严厉，而且总是批评孩子，小伙明显没兴趣了，说了几次不想上写字课了，我说好吧，这次学费用完了，我们就换老师，但无论如何也必须上书法课，你在小学语文、数学家做好两件事就行，一是字练好，二是计算过关。英语每天坚持听，不用多就十几分钟，然后读就可以。
     选择班委的事，还没出结果，周一才能公布，我问他你感觉怎么样呢？不知道。
    每天仍是痴迷的看书，满满一柜子的书，估计看好几个轮回了。目前正在看《哈佛家训》系列，也计不清这是第几遍了，每天有空就是看书。周末在奶奶家只能（只有这本书一直放在奶奶家）读《资治通鉴白话故事》，前几天在我公司看了一本《汉朝那些事》，这资治通鉴里又读到刘邦的事情了，就象发现新大陆一样：爸爸，这本事里也有刘邦和韩信呢！我告诉他，你读的书越多，融会贯通的知识就越多，保护好眼睛，慢慢读吧。
      放假快结束语的时候，本着励志的原则（总比什么光头强要好一些吧），每天让他看一二集《士兵突击》，这个连续剧，也许是当过兵的，我可能最少看了5遍以上，但每一遍收获都不一样。希望小伙也从中能吸取多多的正能量，做一个能坚持的人。关键他也喜欢看，这样每天告诉他快点完成作业，然后我们看士兵突击，效果还是非常不错滴。最少写作业磨蹭的现象少很多了，呵呵。
       上周末从哥哥那里找来一个中间是活动的那种滑板，第一天练习的时候，可能摔了好几次，晚上跟他妈说屁股疼，当妈的让我看看到底是哪里出问题了，用不用去医院看看。他自己指着尾椎那片儿，我说你睡一觉就好了。第二天不再喊疼了。但本周再玩的时候，明显有心理压力了，非得让我扶着他才肯玩。扶的过程中，我直接松手了，结果他自己滑行了十几米，这一下有精神了。自己找个栏杆扶着，没完没了的练习去了。说真的，那货我还真不敢试试，这孩子重心低，学起来就是快。

进入三年级之后，家庭作业明显增加，每天在学校可以写一部分，但咱家孩子生来就是个磨迹货，写个作业磨磨蹭蹭，只有偶尔的时候在学校能完成作业，但回家仍要练字，虽说只练二十分钟左右，但这货也太磨迹了，总是超时。英语也是越来越难，不知道这样坚持听英语是否有作用。今天被老师留在学校写作业了，回家之后只有语文作业没写完，那咱饭后先看最后一集《士兵突击》，然后再写作业。这个磨迹呀，士可忍孰不可忍，抓住他左手就来两下，右手还要写字，所以不能招呼。小子开始哭了，不过也明显不敢再磨蹭了，这不是典型牵着不走打着倒退嘛。

开学之后,明显增加了家庭作业量.好在小伙听课有进步,是唯一值得心慰的事.但写作业磨迹,被老师批评不算,还被留校写作业....昨天晚上在家写作业,又是不停的磨迹,士可忍孰不可忍,伸出左手,右手留着写作业.以后不打屁股了,直接打手!!!哭了.再哭还打,大小伙儿一整就哭,打疼了也得忍着.看到哭就更想揍!于是捂嘴哭.....唉.

七天长假,凤凰山想试试老牛背,结果人多到无法形容,半路而回.小伙一肚子不情愿,本想挑战最有难度的地方,一直喋喋不休的说以后爬山太平坦就不爬了,没挑战,没意思.总体说,玩的不是很尽兴.回家之后唯一的乐趣仍是看书,,,,没完没了的看书.练字三个月了,长进有,但不大,反思老师的教育育方法,也许对孩子来说不太对路子,过节期间,每天要求写十几个结构简单的字,写好就行,不做速度要求,在写好的基础上,加快速度.目前看铅笔字写的进步很大,但换到钢笔,笔就不太听指挥了.原以为孩子的阅读理解不会有问题，而现在的情况是阅读理解出错最多，如果以我成人的思路来看，这些答案都可以，但换到学校方面，小伙的答案就错了。。。。中国的教育方向在哪里呢？作文还好，略加讲解写的东西还能看，数学粗心的问题仍没完成克服，英语背单词很容易，但在答题过程中，感觉到总是丢三落四，也许就是做少了的原因？家里应该怎么样提升英语练习方法呢？

能上个网真不容易呀.三年级以来，总体感觉孩子的进步是显著的，首先是课堂纪律方面，无论是哪里的反馈，都是纪律较以前有很大进步（也与以前起点低有关系），自己也承认现在已经不在课堂上看课外书了，玩小尺橡皮等事也较少，“大约只有5分钟没有专心听讲！”只要上课能认真听课，就看到了希望！最近班里有几位小男生带一种小汽车到学校玩，被老师批评几次。其中一位同学是咱家小伙告的密，这可不好，往小说影响和同学的团结，往大了说，将来可以当汉奸叛徒！于是告诉他，同学只是一时贪玩，你做到了不带小汽车进学校，是个好学生，但看到其他同学带玩具了，你可以善意的提醒，不应该直接告诉老师。结果小伙说：朋友是朋友，纪律归纪律。两回事的，不影响友谊！！这个，，当个法官？
    周五单位组织几位摄影爱好者去庄河采风，想带小伙一起去玩玩。但周五学校有一个科技节，小伙报名参加了其中的“八脚蜘蛛机器人”比赛。征求他意见的时候，信誓旦旦的说：我答应告诉老师参加科技节了。咱们可以去钓鱼呀，爬山什么的。那我也不去，誓死参加科技节！好吧，尊重你的选择。还好，他组装的八脚蜘蛛获得了三年级组的第一名，奖励了一辆类似泡沫塑料的风动小车，美的鼻涕直冒泡！
    学习方面，依然按照我的想法：小学阶段写好字，练好基础计算，英语跟得上即可。写字大有进步，但由于写字老师留的作业太多，小伙已经不想再跟他学了，不过必须还得找老师练书法，这点也同意了。数学方面，目前看应用题不是问题，但计算方面还是会马虎，下一步还要继续加大计算训练。英语一直不温不火，感觉好象对语法什么的不太理解。成绩不好不坏，他说已经是班里的中等生了，呵呵，真是长大了，会给自己定位了。慢慢长大吧，不急，我们一起慢慢来！

唉，只是个游戏罢了。
    这段时不断的加强四则运算，都是三位数乘以二位数的混合运算，掌握的不错，包括负数加减，知道大概的运算规律了。就这样天天练下去吧，每天6道题，已经能比较快的完成计算，而且准确率较高，但仍然后出现马虎大意的现象，所以基础计算还要坚持。今天不知道是自习课还是正式课，课堂上和小同学讲话，一下被老师罚了30点卡，这30点必须在一周之内完成补充，否则前一段时间用100点换来的字母变型玩具将被收回，小伙很是有点紧张，保证以后再也不敢在课堂上讲话了。我告诉他加速得点的办法：首先是课堂上积极举手回答老师的问题，其次每次晨考生字或口算都力争满分，关键是答完卷之后要认真仔细的检查一下。（在家练口算题时已经学会自己做完题检查一遍了，也许是老师要求的时间紧？还是故意呈强第一个或前几位交卷？感觉在学校的数学口算练习基本不检查，包括数学考试时），其它包括任何时候不犯错误，不被老师继续扣点，这样小玩具才能不被收回去，犯错误必须要付代价，加油吧小伙。
    突出奇想：要是在家每周六教一次化学或物理，他会有什么样的表现？ 数学基础计算过关之后，还应该学点什么呢？

三年级之后，明显感觉比前二年要进步很多，还真是象大多数过来的家长说的那样，三年级之前操碎了心，慢慢就感觉和其他孩子一样了。课堂纪律明显加强，每天都能因为课堂积极举手发言而被老师奖励点卡，写作业拖踏的毛病也正在改进，每天弹20分钟钢琴，据他妈妈说双手合奏能力不错。写字也比原来进步很多，下一步将跟学校的写字老师在校本课上练习。通过一段时间的数学基础计算训练，加减乘除的四则运算也基本过关，老师教的已经远远落后于孩子的能力，连续几次口算都是满分，计算中马虎的现象已经在持续减少。作文一切还好，日记什么的，启发一下，自己都写的不错，也许与平日海量阅读有关系？最近在看一本《小狼小狼》的小说，已经读过四五遍了。
    佳音英语的课程越来越难，单词也越来越难背了，下一步重点重回英语，每次课的小考成绩较之以前已经有下降，必须再重点抓好英语了，不可大意。强化练字，力争在学校就能把字写好，不再占用课余时间。西岗区体育中心落实，小伙去看了一下，想想打网球，由于肢体协调性不强，估计接不住球，想到四年级或五年级时再开始学习。

期中考试的数学和英语成绩出来了，数学惨淡的84分，，，其中基础计算丢了7分，按理说这基础计算已经过关了，为什么考试时还会丢分呢？粗心大意呀。有一道逻辑关系题：甲是18，比乙的3倍少3，乙是多少？估计老师也讲过了，我又讲了一遍，结果再出类似的题仍然不会做，看来今后的努力方向找到了。英语93分，听力扣3分，不知道差在哪，不过小伙说听力有几道是蒙对的，，，，笔试部分一是粗心，另一个是不能活学活用，看来还有很长的路要走呀。
    也许知道自己考的不好，放学回家直接写作业，也不要求吃个水果喝点水了。饭后也不用督促，直接弹琴了，只是不知道这种状态能保持几天呢？