开贴记流水帐:儿子今年七年级了(2012年入学)

书虫也是一套英语课外读物,通过两天的试验,结果证明现在小伙的单词量还达不到初级书虫要求的级别,我只看了一本,感觉应该是初中学生或小学高年级的书.今天开始,还是回到培生阅读吧.小伙练子兴趣很浓,每天光是一个"一"就要练三张纸，而且每天都要比昨天用时短。加油儿子。
    昨天儿子英语班搞成果展示，下周正逢父亲节，老师很有心，让每位小朋友用英语说一句话，大都是I LOVE YOU！轮到小伙时，老师说爸爸是每次上课都能看到的，所以你得说二次，小伙就说了二次。心里暖暖的说。成绩还好，从没进前三过，永远的5、6名，呵呵，据说这样的孩子将来成功机率最高。

写得真好

练字，一直认为是一项头疼的事情，枯燥无味，书法课咱一直陪读，感觉也是这样，但小伙子还真就是非常专注的能学下去，为什么正常的课堂上就不行呢？据说学校的美术课也是注意力非常集中的，难道就是写字画画的料？老师要求每天回家写三页练习，而且第二天要比第一天的速度快，这样才能在日常学习中把字写好。在家总是很愉快的练这些，其实就是在练笔画，真心好无聊的，呵呵，希望能坚持下来。

       上来一次不容易呀！上回都是7天以前了。这几天，小伙练字很认真，周日在课堂上被老师表扬鼓励之后，对在家里的作业更加用心了（写字课的作业），每天写三页的横划，外加几个别的字，先写一遍，对写的不好的，自己主动提出来擦掉重写，就这态度，还能写不好字？我相信终于有一天会看到收获的。但现在仅在练字的时候写的还行，落实到作业上，就恢复老样子了，班主任老师说写得还是少了，肌肉没形成机械记忆。那就多练吧，好在小伙不讨厌练字，每天晚上在家要练20多分钟呢。第二次课堂上写的这个“参”字，说实话，给我挺大的惊喜（这照片为什么传不上来呢？）。每个周末都是咱陪小伙去练字，看他在书法课堂的表现，实在想不出为什么到英数语就坐不住了呢？写字多无聊的事呀，弄不懂这货。
       学校进入期末复习了，老师考虑小伙眼睛的问题，把他调回较为靠后的位置了，问他这段时间表现怎么样？回是回答还行，偶尔能得张奖卡，当然也偶尔被扣张奖卡，更多时候是不得也没被扣，呵呵。
       家里的书太多，也想锻炼一下小伙的自立能力，商量好周末到中山公园摆地摊把小时候看过的那些绘图读本卖掉一部分，作为他的零用钱，从亲亲家园的房子里找了一些回来，但小伙如同从没读过一样，又认真的看了一遍，最后决定不准卖了，还要没事看呢。回头看看家里他自己满满一书柜的书，而且最少的也看过二遍了，每天都催着他不准看书了，才能把书放下一会儿。没有什么可做的时候，又找到书在看了，这长大之后近视眼有理由了，肯定是看书的原因了。有时跟他妈讨论：这货才是真正的书虫！一定程度上讲，书比玩具更有吸引力。大部分的玩具他玩一阵就不再喜欢玩了，但看书从没有不喜欢看的时候。长大了会不会成为书呆子呢？

羡慕楼主宝贝对书的痴迷

从24日开始就发烧，一直到今天，化脓性扁桃体炎，天天烧到39度多，每天吊一瓶水，这货在39度以下没什么问题，一直到39度才打蔫，看到的样子，心想这病真不如自己得了呢。可怜天下父母心！好在今天已经见好了，早日好起来吧。期末考试也不知会是什么样子，呵呵，无所谓的。

期末成绩出来了,小伙稀里糊涂的,说语文89,数学95,英语92,总评在班级里应该在后面了.小有着急，这成绩着实差了点，考虑一周多没上课，其实学生补习做卷的时候咱在医院打吊瓶，小有谅解。但是，对其本人来说，不可以原谅。爷俩谈谈知心话：首先，这个成绩很丢人，说明平常的知识不扎实。问了一下语文主要扣分点在哪？回答是在看图说话上，有一个没看到扣了2分。还有阅读理解扣了5、6分，基础知识也扣了几分。所以导致不到90分。由于没看到语文卷，只好泛泛而谈：综合这几方面，主要问题出现在审题不认真，考试马虎。其次是平常写作业懒惰，时间都浪费在细枝末节上，注意力不够集中。懒散加马虎，这是目前最大的问题，在放假期间，必须认真写字，每天做大数综合运算，听英语。把写字课练出来的笔画什么的，在平常写字时必须加以运用，真正做到学以致用。小伙都点头称好，自己还给自己加码了一些呢。只是仍然处在说人话不办人事的年龄段上，还必须家长督促呀，羡慕那些听课认真，能自觉学习的孩子。

      昨天写作业磨迹，说好在学校完成数学作业和写字作业的（都是我给留的），但晚上回来只写了数学作业，错的挺多，不过我出的题是难了些。写字一个字没动，回家妈妈罚站了一会儿。饭后写英语作业，还是磨迹，什么好话都说过了，什么原因也解释过了，都不行。只好粗暴的大声斥责，结果小伙长大了，脾气也长了，大声的回了一句：“彪吗？”要逆天？！要是再不收拾，不知道变成什么样子了。完事问他错了没？错了，但以后能不能不大声的喊我？可以呀，爸爸也不想这样，但你不听呀，各种道理你都懂，就是不执行，老爸能不火吗？写完规定作业，都十点了。半夜听见他那房间呼吸挺重，过去摸一下脑门，又烧了！！！才好了半个月呀，这是怎么了？后悔昨天收拾他了。

家长会开完了，小伙语文卷面扣2分，阅读理解扣5分，其它基础部分扣3.5分。阅读理解扣这么多分是我始料不及的，这应该是他的长项，看来以后光读书是不行的，怎么读读后得到什么才是关键。数学主要在基础计算部分扣2.5分，也是扣分较多的地方了。英语大部分是语法出问题。三套卷总体来看，马虎才是失分的主要原因，记得一位家长说过，所谓马虎就是不熟练，为什么1+1再马虎也不会算错？因为熟练。我赞同这个观点。基于这几点，这个暑假小伙得好好用功了，首先练字，其次做题。小学成绩好一点，主要为了增强他的信心。课堂纪律仍然挺不好，这一点，怎么办呢？希望大一些的时候，会有所长进，再就是用成绩不好来促进他吧。

放假以来，写字，英语及数学计算练习都非常不错，关键不用象以前那样必须威胁利诱才完成这些了，而是比较愉快的去完成我布置的作业。写字方面，根据写字老师的要求，改用钢笔写，开始几天写的不成样子，练了四天之后，终于和铅笔差不多了；数学计算方面，全是3位数以上的加减混合练习，从开始的错一半，到今天只错一题，看来，多练就是有用。但不检查不验算的毛病没改掉，下一步数学方面必须在这块下功夫了。英语一直坚持在课外学校的节奏，但现在看单词是越来越难过。每天听一章书虫英语故事，2遍大约十分钟，也许太长的原因，以前听6遍大约就能读的比较流利，但这5分钟的长度，读起来显然很吃力了。