开贴记流水帐:儿子今年七年级了(2012年入学)

mayiwangzi 发表于 2014-5-27 22:56
按照我自己的回忆，其实人最主要的就是信仰，一个孩子信了学习可以改变自己，可以为家庭成员改变， ...

听君一席话，胜读十年书。这几年尽想着怎么让这货消停的老实听课了，各种方法都用上了。什么25个数字填表里，什么听句子辨不同，什么听写数字，都用了，这货干这些都没问题。要不说那北大青鸟骗人没商量呢，要是在他那里，估计也是这套，表现也肯定不错，但怎么移值到课堂上就另一说了。不管怎么样，谢谢蚂蚁王子的建议和方法。
       这几天，又发现这货新问题：平常在家听写什么的，字都会，到学校就写错。单词口述字母全对，用笔落到纸上就出错了，数学算式计算没问题，写到答上就错了。。。真的是感统缺失吗？

也许真的孩子还小，大一些就好了

现在这熊孩子，隔一段时间就得思想教育一次，要不就什么都忘了。本来这20分钟执行的挺好，最近又开始坐不住了，结合学习生活中遇到的其它问题，做一个总的思想教育。坐好，不准有小动作。开唠。孩子慢慢大了，会渐渐了解社会的不一样，人与人的不同，首先在这方面进行教育导：不要和班里的同学比学习用品，比吃喝，我们的经济条件肯定不如你们班里其他的同学，但也足够你上学各阶段的需要，每个家庭的经济好坏都有不同原因，咱们不用羡慕，将来你用功学习，再遇到合适的机会，你一样会成为成功的社会精英人士。再说，人活着快乐就好，能衣食无忧，生活安定，这是大、多数人的标准，老爸也希望你能成为社会精英，但做一个快乐的普通人，也是很不错的选择，无论干什么，自己尽到最大努力就好，在哪一行当，做到最好的之一就可以。也许未来你能过努力及各种机会，也会成为社会精英，但任何时候，都不要有贪念，金钱方面的书你也读过几本了，多少是多呢？爸妈努力为你打一些基础，其他你自己要努力。小伙也不知道听懂没有，接过话给我讲了个故事，言简意赅的说（本来他的讲述能力也不怎么强）：有一群天鹅，其中一只特别贪吃，结果很肥胖，到了冬天，大家都飞去南方的时候，结果这胖家伙怎么也飞不动，就冻死了。你说这贪吃的肥胖，就是指现实社会中的金钱吧。。。。。。。呵呵，这货的理解能力看来算是不用户操心了。
    最近几天，肩膀疼，睡前拔了一罐，小伙已经躺下了，我光着上身去给他关灯，看到我背上的罐子了，我关完灯回到自己的床上时，小伙跑过来，手里拿着他的已经洗好收起来的床单，爸爸你趴下吧。我以为这货又要恶作剧呢，你想干什么呢？你趴下吧，趴下。想了想，孩子大了，以后这种亲子机会只能越来越少了，就让他的恶作剧得逞吧。于是我趴在床上，结果，小伙轻轻的把床单盖在我身上，呵呵，幸福呀。

学校里的一次小考，大概是这样的：一只小燕子刚练习飞的时候，一次突然飞起来，把一只小白兔吓跑了，于是他以为自己很利害，小白兔都怕它。过了一段时间，来了一只野猫，伙伴们都喊他快逃，要不然会被吃掉的。他很不在乎的说小白兔都怕我，野猫有什么的？看我把它吓走。。。。。。阅读理解题是，小燕子最终怎么样了？为什么呢？原因请用横线画出来。小伙用横线把小白兔那一段画出来了，结果被批错了，改成最后那几句了，我跟他说，你第一次选的那一段，其实也对，他自己总结说，也应该把野猫有什么好的这句画上就更完美了。。。。但此题一分没得，不是分数的问题，关键在于这问题的最根部在哪？这种教育会给孩子带来怎么样的理解？

在风中摇摆 发表于 2014-6-7 07:55
学校里的一次小考，大概是这样的：一只小燕子刚练习飞的时候，一次突然飞起来，把一只小白兔吓跑了，于是他 ...

这些阅读题基本可以忽略。小学低年级就是识字，培养阅读习惯，并能简单复述故事情节。考试成绩不必纠结。

今天找了个超贵的书法班，据说教出来的孩子都是班级里写字特别好的，但每周一次2小时的课就收150元，真心是不便宜。写字，俺的观点是咱不往书法家那边去靠，看得过去即可，字是用的，不是欣赏的。如同李老师说的那样，其实孩子慢慢的写，真的写得还算说得过去，一年级没转学时常是示范字呢，后来写的越来越快，孩子就越来越草，到现在都看不过眼儿了。听说这老师教的不错，抱着试听一次的态度，结果人家直接说不试听，愿意就学，试听免谈。也许有点水平吧，为了孩子的语文，先学一期看看，师傅领进门，其它以后靠自己慢慢练应该是够用的。
     必须要求家长陪听，这到不错，软笔书法咱也跟着学学。同时可以观察小伙子上课是否精力集中，不过第一次课来看，小伙上这书法课态度极为端正的，不知以后发现如何。老师留作业，每天练三篇笔画，留几个字，每个字写2遍。第二天完成的时间必须比第一天要快。已经跟小伙说明白了，必须坚持下来，他也同意。不知道以后会怎么样呢？

在风中摇摆 发表于 2014-6-7 07:55
学校里的一次小考，大概是这样的：一只小燕子刚练习飞的时候，一次突然飞起来，把一只小白兔吓跑了，于是他 ...

呵呵，女儿的卷上也有这道题。看来各学校用的卷差不多呀。

最近英语在学语法,明显感觉出小伙理解能力的不够,不过也是,中文的语法还没整明白呢,更何况是英语?且学且理解吧.课外读物到培生6级,咨询一下英语老师,老师给的建议是别一直读一下去了,那已经没太多意义,建议读书虫,那样还可以真正达到练习听力的目的(书虫每一章后面都有问题需要回答)好吧,转移到书虫一段时间再说.各位二年级的同学,你们是怎么学英语的呢?

有一套书名叫小书虫。我家有一套.可能是买的级别不对,不适合小学低年级孩子.

书虫也是一套英语课外读物,通过两天的试验,结果证明现在小伙的单词量还达不到初级书虫要求的级别,只看了一本,感觉应该是初中学生或小学高年级的书.今天开始,还是回到培生阅读吧.小伙练子兴趣很浓,每天光是一个"一"就要练三张纸，而且每天都要比昨天用时短。加油儿子。
    昨天儿子英语班搞成果展示，下周正逢父亲节，老师很有心，让每位小朋友用英语说一句话，大都是I LOVE YOU！轮到小伙时，老师说爸爸是每次上课都能看到的，所以你得说二次，小伙就说了二次。心里暖暖的说。成绩还好，从没进前三过，永远的5、6名，呵呵，据说这样的孩子将来成功机率最高。