儿子期中考试因为某些原因进行的比较晚,小学又不象我们,周二考完周四出成绩周六就开家长会,他们会晚一些,所以昨天才开家长会,这都十一月底了。而且这是进入初中以来第一次正儿八经的大型考试,不象别的学校,九月一次月考,十月底就期中考试了。所以对于这次家长会,我还是比较重视的。本来说让老婆去开的,下午知道有时间了,还是决定自己去,而且老婆最受不了一坐两个小时听老师讲话了。
家长们都是重视,没有迟到的,没有缺席的。三科老师分别讲了一段,主要是关于学习要求的。数学老师说:应该每天做五道计算题,每周整理经典题;英语老师说,每周有跟读作业,每天应该做一两道阅读,或者一周做一套阅读卷;语文老师说要练字,要背记录本上的一些东西,要好好对待发的预习提纲,要当成一篇阅读来做,不要照教材全解抄。儿子的表现和老师的要求还是有比较大的差距的。用老婆的话说:如果其它家长知道咱儿这种学习状态,会不会气死啊。世界有时候就是这么一公平,有的人很努力,也不一定有好的结果,有的人没付出太多,却得到不少。不过世界也是公平的,今后的日子还长着呢,肯努力的人,会有收获的,而不努力的人,到一定时候,就不会有什么出息了。
在家长会上,听着老师提的一些要求,心里想着应该多付出一些,抓一抓孩子,可是一回来,就懒了,尤其是看以他气人的样子,不着急不上火的态度,真是不愿意和他磨。打又打不得,说又油盐不进,还不如不管了,让他自己看着办。脚上的泡是自己走的。家长也不能跟他一辈子。
我现在一直在调整心态,对于进入青春期的儿子,还是尽量做一个引导者和支持者,他听的时候,就和他聊聊,他需要帮助的时候,就尽量去帮助他,他不听,不做,我也不强求。象上海老师说的:改正与否是他的权力。有人说这样不对,怎么能由着孩子犯错误呢。可是不这样又能做什么?无论作为一名教师,还是作为一个家长,我常常会有一种无力感。教育真的不是一厢情愿的事。如果教育对象真的不想配合你,你是一点儿办法也没有的。孩子特别小的时候还可以打,而且就算打了他按你要求做了,也会感觉这样是不对的。而现在大了,更没有太多强制措施了。就象这写作文,他就是说:我一个字也写不出来。你还能把着他手写?顶多说:那就别写了,写别的。可是人家说:这是作业,必须写,我不写完不睡觉。你又能怎样?只有发疯。可发完疯呢?除了自己难受,亲子关系变坏,又得到了什么?
有时候想想,亲子关系是第一位的,亲子关系好的家庭的孩子,不容易早恋,不会离家出走,不会自杀,人际关系好……。这些东西,比学习重要多了,更何况孩子学习已经很好了,还能再要求什么?
很多时候,我们希望他在学习上所做的事儿,都是出于对未来的恐惧,担心初二分化的时候,学习不好了。担心中考的时候,考不上重点高中,担心高考的时候,考不上好大学。其实这些担心,又有多少可能成真呢? |