平安夜在我们家就是哄小孩的，我让他妈妈买点饼干带回来，要点是不能让JOHNNY看到，等他睡着了我把饼干拿出来，但去年用过的大袜子怎么也找不到了，算了，就那么放窗边吧。早晨，天刚蒙蒙亮，JOHNNY一骨碌爬起来跑到厨房，去年的这个时刻他的第一反应是一声欢呼，这次不一样了，回来冷静地问妈妈昨天买饼干了吗, 得到否定的回答， 他这才认定是SANTA送来了礼物。这样有梦想的日子长一些吧。
他妈妈给我买了一盒巧克力，JOHNNY盯了半天，我说你吃一块吧，还有点咳，别吃多了，然后我见他嘴巴鼓鼓里嚼，过了一会儿又拿起一颗，我说；不是说好只吃一块吗？他说：刚才那块我是尝的，这块才是吃。我笑了：那吃和尝不一样吗？他说：尝是不知道是什么味道的时候先尝一下，尝好了才能吃！这小子现在狡辩起来一套一套的。
这个学期马上要结束了，JOHNNY急于看下学期的课本，问我什么时候才能拿到新书， 不管成绩如何，对学习的兴趣在就行。
JOHNNY喜欢为我挤牙膏，不过他是不会好好挤的，有时候会把他的儿童牙膏挤给我，被我发现了他就开始玩花招，先把他的儿童牙膏挤给我，然后把我的牙膏放在一边造成假象，或者把他的儿童牙膏放在旁边，然后用我的牙膏挤，甚至把几种牙膏混合挤，造成一种怪口味，然后把一只牙膏放在一边。
JOHNNY对我的称呼不断改变，小时候叫DAD, 大一点了叫老爸，上学了叫大哥，叫他妈妈大姐，现在更简单了，叫我“爹”叫他妈“娘！”
临近期末了，学习上基本维持平日测验90以上的水平，这个成绩如果不考虑其他孩子的成绩还行，因为每次测验都是20个左右的100，尽管如此，我还是很满意，因为我们用在学习上的时间很少，我对他学习的参与度很低，和其他家长聊起课本进度什么的，我基本是一无所知。下周就期末考试了，准备元旦放假几天突击一下，突击应试是锻炼学习能力的有效方法。
上个周末带JOHNNY去冰雪乐园，一进门看见很多孩子都拿着雪球夹， JOHNNY也要一个，我一问，25元，我说太贵了，我们在外面买10元就够了，后来有个妈妈正好带了两个夹子，就借给了JOHNNY一个。走的时候JOHNNY叮嘱我别忘了去网上买个夹子。现在的孩子物质条件优越，太需要让他们体验一下节省的概念了。
放学接他的时候，JOHNNY想买个小蛋糕，我答应了，去买的时候他突然想起来家里还有个姜饼屋还没吃，于是改主意不买蛋糕，回家吃姜饼。
新年了，2014年的最后一天班级要搞联欢会，JOHNNY说他要表演节目，他唱歌跳舞跆拳道都没学过，只能讲故事了，他说要讲一个故事，我忽悠他：你们王老师说了，你要表演两个节目。那就讲两个故事吧，一个中文一个英文。下午我把家里的圣诞树送到学校去装饰教室，我小时候对学校快乐的记忆很少，根本没有快乐学习一说，班级的新年联欢会算是最热闹最快乐的记忆了，
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