本帖最后由 省二分钱的葡萄 于 2014-9-26 08:13 编辑
周末那些事儿
上周一周都在外地出差，周三边干活，边偷空写了一大段，可是没发上来，后来就忙起来，没时间了，周五终于回来了，先看看有没有把那段显示出来，还是没有。不过咱不放弃，这回我先敲word里，一遍发不上去，我多发两遍！
大上周末，妞正式上了第一次课外班，周日一个下午连续下来，孩子确实挺累的，好在老师比较幽默，孩子们心情都挺愉快！她是属于爱热闹型的，至少不会觉得无聊！因为这个班在暑假就开课了，妞说她跟的有点儿吃力，我们商量了一下，觉得这个班还是先让她上着，听不出门道，先听个热闹也行，总比她在家上网来的好！有不会的地方，我们先帮她补一补。
前天妞的乒乓球课没上，所以空出来一个下午，我们去看了《猩球崛起》，看完后，妞爸问她觉得里面谁做的对，妞说：“没有谁是绝对错的，从不同人的角度，可能都觉得自己是对的！”妞爸感慨，比咱小时候强多了，就知道好人坏人，别的啥也看不出来！
昨天上午我和妞发了火，因为她做事情拖拉，课外班老师留的作业不会也不提前说，当天才想起来让我们帮她讲，过后，看着她流泪，我又觉得后悔，自己有点儿太急了，没压住。妞爸事后也给我上课，核心一句话：“谁都不容易！”脾气不好的家伙怎么悟出这个道理来的？原来，我不在家时，他已经和妞发过一次火了，过后自我反省出来的，我也去面壁反省！
上午我帮她把老师留的数学卷理了一遍，感觉她们学的东西确实挺难，有的题目我也叫不准，需要老公出马！下午我陪她上了数学和英语两堂课，发现妞的差距不仅仅是知识上的，听课方法也有问题，老师讲的一些重点内容她不知道记录，这个是个亟待解决的问题，课堂内容可以慢慢补，但如果不会听课，只会越落越远，而且以后我们也没有时间和精力课后再给她讲，必须得她自己跟上老师才行。因为连续上了三堂课，妞一出来，就和我约定“我今天累了，别再和我说学习的事！”好吧，我也需要整理一下我的思路，想想如何去和她谈才能不引起反感。 |
六年级的时候，会和我说班上谁和谁是一对，谁和谁又黄了，我们也就是听着，偶尔会就事论事讲两句道理，但没有特别把这个问题当回事。现在火烧到妞身上了，我稍缓了缓，没在八卦内容上多说什么，只是告诉她对待同学的态度要注意，如果他们再说，你就直接告诉他们我们就是同桌，没你想的那么复杂，我不喜欢听这样的话就行了！妞一提起来还特不愤，我们赶紧又安抚几句，这页才翻过去。也不知道我们这样处理对不对，这个年龄段，多数孩子已经开始关注异性，也注重自身形象了，妞虽然也看爱情公寓，也和我们说同学间的小八卦，但好象还没长情窦，和同学玩就是单纯的玩，听别人说这个话题也不会特别关注。我是既高兴她没有其它想法，又担心万一她的情窦初三关键期开了怎么办？难道我是传说中的操心没够？
