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儿子的初中生活(奇迹发生,梦想实现,继续努力!!!)

喜欢走路的人 2014-6-6 09:14 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
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家有乖乖小女 2014-6-6 10:14 显示全部楼层 来自: 中国吉林长春
你们学校是考点,今天休息,我说早上去早市跳过时,发现那么清静!
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爱无大小 2014-6-6 10:31 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
hearain 发表于 2014-6-6 08:44
二模全部考完了,昨天已经有人知道某些科的分了,我儿他们有些班级的语文成绩公布了,儿子只打听了几个人, ...

英语作文前只有两道盲填把握不准?就算失分,最多失4分,已经是很不错的“战绩”啦!加油!
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爱无大小 2014-6-6 10:52 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
爱无大小 发表于 2014-6-6 10:31
英语作文前只有两道盲填把握不准?就算失分,最多失4分,已经是很不错的“战绩”啦!加油! ...

以你儿子对知识的把握度,绝对不会发生“习而不察”的事故,放心吧,应该不会有大的纰漏,相信越来越好!
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迷惑2011 2014-6-6 11:26 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
儿子近期的状态比楼主的孩子还放松,好像中考结束了一样。平时的学习也没有楼主的孩子好,但是,昨天儿子回家竟说二模相对一模简单,怎么回事?我开始担心,难道儿子的感觉变差了?还有22天中考,这可怎么办?
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 楼主| hearain 2014-6-9 08:37 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
本以为休息一天,调整一下,周末就应该恢复正常了。不过确实也是恢复正常了,正常的和没准备中考前一样。周六和周日白天就没怎么学习,除了上课和做数学,再就是睡觉了,白天睡觉,晚上熬夜,这生物钟乱的,平时上课状态怎么能好呢,考试怎么能精力集中呢?自己说二模马虎特别多,和这种状态不无关系吧?和他说了很多遍也没效果。他自己也说自己状态不行,就是不会调整,家长要求的又不肯做。最后阶段,真不知道会是个什么结果。
距离中考就剩三周了,这么短的时间,不可能有大的改变,最好的方法就是查漏补缺,回归教材,抓细节。昨天做化学作业,发现他实验基础特别差,很多基础知识都没掌握,也不知道他们是怎么复习的。问他老师给没给归纳过实验方面的内容,他说实验的东西太少了,没归纳。我找出前一阵借的一本参考书,上面很大篇幅都是实验内容,化学是实验科学,实验内容怎么可能少?就是不知道他能不能抽时间看,还是得盯紧些啊。
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悠闲生活 2014-6-9 11:29 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
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 楼主| hearain 2014-6-9 15:15 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
本帖最后由 hearain 于 2014-6-9 15:17 编辑

由于周五放假,二模的成绩要今天才能知道。老婆求儿子中午电话告知一下,结果人家就借同学给家长打电话之机,让同学家长捎了一句话:这次又考砸了,总分***。其实他不说我也知道他的大致情况,就是这个位置的孩子,基本上变化不会太大。每次就是那关键的几分。所以算不上考砸了,是很正常。一模数学没考好,不是他正常成绩,但其它科补了一点儿,这次数学应该正常了,其它科也正常了,应该还是那个位置。总是想:如果多上那么几分就好了。这几分才是最难的。有一天我和他说,你中考肯定就是分数线上下三分,成不成都靠这三分。现在还是觉得幸好体育这三分没丢啊,否则就更玄了。
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有点糊涂 2014-6-9 21:58 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
加油
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 楼主| hearain 2014-6-10 07:21 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
昨天说:维稳是乃当今第一要务。
最后的十几天,不可能有大的改变,抓基础,抓细节,保稳定,正常发挥,提高几分。
二模成绩出来了,虽然大家都说二模太水,没什么意义,虽然有些题批的确实不知所谓,但是分数高了,终归是大家都开心,权当考前放松了。应该说,这次的成绩还是比较稳定的,也仍然能够暴露出一些问题,尤其是在物化两科。语文和英语作文以外的部分,还是不错,甚至小有进步,英语作文分低的离谱,大概是儿子的最低分了,他们老师也不明白为什么扣那么多分,最搞笑的是语文作文,先打了个58,然后划掉,再打了个54,同样,他们老师也不明白为啥扣这么多,我怀疑是老师大致扫了一眼,觉得这作文还行,二等上,58,临了又扫了一眼,正好看到一句不顺眼的,这孩子,写的什么破玩意儿,54.这肯定不是网上阅卷,网上阅卷,点完58,确定,就直接下一张卷了,根本不给他后悔的机会。
一模数学,我就说不是孩子的真实水平的体现,所以我也不担心,我相信他中考不会那么低。二模数学,也同样不是孩子真实水平的体现,他自己都知道中考不可能这么高。坐过山车啊?一科分差就能项人家总分分差了。不用考别的了,成败就看数学啊?综合分析一下,一模后儿子肯定是有进步的,中考时肯定会再进步,向着目标,坚定去前进。加油儿子。
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