老爸•小女•初中系列（再回首）

烧茄子 发表于 2013-2-1 11:52
家长做辅导有家长的角度，家长不去否定或替代学校、老师、补习 ...

茄子说了那么多，我总结一句话就是：家长是学校教育的补充，家长心中明白这一点就知道自己该干啥了。{:soso_e113:}
茄子，我的帖子多透明，85%的东西都公开在这里了。剩下的15%是极其个性、无法拿出来讨论、就算讨论了也没啥用的东西。 其中的一部分就是姑娘和我都是唯一的，不可复制的，那些方法离开这两个唯一性将不复存在的价值。

圆葱的皮也不能剥的太多，再剥就露出底裤了。那就很丑。{:soso_e127:}

水潭 发表于 2013-2-1 14:50
茄子说了那么多，我总结一句话就是：家长是学校教育的补充，家长心中明白这一点就知道自己该干啥了。{:so ...

让你露心路，谁让你露底裤了，这也能关联上{:soso_e134:}

水潭 发表于 2013-2-1 14:50
茄子说了那么多，我总结一句话就是：家长是学校教育的补充，家长心中明白这一点就知道自己该干啥了。{:so ...

我觉得吧，一切你都知道，但你就是不说。。。。。。

既然你不喜欢，俺不会再来请求你露底裤了。。。。。。{:soso_e100:}

烧茄子 发表于 2013-2-1 19:33
让你露心路，谁让你露底裤了，这也能关联上

别漏底裤就行。{:soso_e113:}
你真想听我谈心路啊？我真怕我的心路误导其他的家长，尤其低年级的家长。
既然茄子将军都将到个份上了，我就说一下，但我真不愿在现在狂热的幼教上再加一把火。

先说我当年孩子小的时候我对孩子数学的心路，我当时很忙，尽管发现孩子的数学有些问题，但我自负地以为就那么几个四则运算，将来上初中真发现不行，教她一段时间说啥教不明白呢（我们当年也没受啥特殊训练也没差哪里去）？等我初中接手发现，真不是这回事，计算真不是四则运算那么简单，这里面包含了推理、数字的敏感、全局观等，这些东西绝不是学会几个规则那么简单。这些基本的能力需要通过各种典型题反复训练，最后要沉淀为她大脑里的思考习惯。习惯的威力是巨大的。一道题拿过来，优秀的孩子第一眼就能发现题眼在哪里，老师考的是啥，并且习惯性的东西是潜意识的，这样可以保证这些孩子在一道题上需要聚焦点不会太多，不会顾此失彼，很容易解出，当然失误也会少。

另外，数学也与性格取向有关系，文理孩子的思维方式其实是不一样的。文强调感性，理强调理性，感性的孩子理通常都差，这个也必须作为一个事实接受。

现在我看我孩子的数学能力，“推理、数字的敏感、全局观等”都是不足的，我无法完全求助于初中，原因在于如果我仅仅靠初中的知识来解，干扰的因素很多，简单题无意义，高难题孩子做不出来，不会有啥成就感，但说一句小学，也不是那么容易的，小学是6年，我搞快了，孩子学完就完了，无法沉淀为习惯，慢了，孩子没有时间泡。 我是两难的。其实我时时焦虑孩子无法将学过的东西有时间复习变成她的条件反射。焦虑归焦虑赌一把还是值得的。

其实我不愿意写主要我担心大家觉得小学重要了，都来消磨孩子的童年时光，童年是价值观、世界观形成的阶段。而且孩子的能力是跷跷板，你某方面能力强大了，通常会带来其他能力的减弱，塞翁失马焉知非福？另外数学能力的小时候强训练，通常会带来孩子倾向性的改变，我们中国数学家太多了，多出点其他家我觉得价值也许能更高，（数学优秀的家长别拍我哈）嘿嘿，咋忧国忧民了呢？{:soso_e113:}打住了。不写了。

好贴留名

水潭 发表于 2013-2-1 21:23
别漏底裤就行。
你真想听我谈心路啊？我真怕我的心路误导其他的家长，尤其低年级的家长。
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计算真不是四则运算那么简单，这里面包含了推理、数字的敏感、全局观等，这些东西绝不是学会几个规则那么简单。这些基本的能力需要通过各种典型题反复训练，最后要沉淀为她大脑里的思考习惯。习惯的威力是巨大的。一道题拿过来，优秀的孩子第一眼就能发现题眼在哪里，老师考的是啥，并且习惯性的东西是潜意识的，这样可以保证这些孩子在一道题上需要聚焦点不会太多，不会顾此失彼，很容易解出，当然失误也会少。

展开，展开，需要展开。{:soso_e113:}

难得技术帖。同为女孩儿，学习中。

烧茄子 发表于 2013-2-2 15:48
计算真不是四则运算那么简单，这里面包含了推理、数字的敏感、全局观等，这些东西绝不是学会几个规则那么 ...

还展开？ 再展开就是我选题你做，然后你告诉我这道题选的如何，然后你告诉我你的做题节奏，做题的数量，然后告诉我这样够不够？然后我码字的时间你要付我钱。怎么样？{:soso_e113:}

JUST4Carolyn 发表于 2013-2-2 17:59
难得技术帖。同为女孩儿，学习中。

{:soso_e181:}