英语李老师思路和做法--------lihouhang203

近期的两个小班
一个是小学新一年级孩子，时间在周六上午8：00--9：10.
一个是本周日新开的新概念1，时间在 ...
lihouhang203 发表于 2011-7-19 08:42

    新概念1那个，永远永远一直一直都在星期天下午1：00---2：30拉？还是就第一节课这个时间,最后的时间还没定下来？

开学四年级可以学吗？在哪上课啊？
假如生活欺骗了你 发表于 2011-7-19 16:31

    上课地点在西安路的科技广场。如果方便，欢迎领孩子来看看。刚开始的班，进度慢一些，以掌握为主。具体也可以给我电话：138 9843 6226李。

qingqingbaby,下次上课，把卷子带来就行，我帮着看看有什么问题！

可爱：这个班基本上就把时间确定在这个时间段了。一旦定下来，基本就变不了了。

上课地点在西安路的科技广场。如果方便，欢迎领孩子来看看。刚开始的班，进度慢一些，以掌握为主。 ...
lihouhang203 发表于 2011-7-19 19:31

    假期孩子去外地。我会一直关注这个帖子的。

让孩子感动
今天下午给1年级孩子上课，因为嗓子咽炎严重，有点说不出话。下课以后，小张（可爱的女儿）走之后又回来了，送给我两盒咽炎片。原来下楼后，告诉妈妈给我买的。
孩子虽小，但感情更真挚。不仅英语学的好，更懂得体谅别人。目送母女上电梯离开，感动中！虽然现在是1年级，但基本可以预测以后了，肯定是让老师和家长骄傲的孩子。
当老师，细细体会孩子，成长，进步，关心，助人，，，随处都有让大人感动的地方。谁说孩子王不好？我说：很好！:D

让孩子感动
今天下午给1年级孩子上课，因为嗓子咽炎严重，有点说不出话。下课以后，小张（可爱的女儿）走之 ...
lihouhang203 发表于 2011-7-20 20:54

    孩子们虽然年纪小，心里都明白着呢。老师的辛苦付出孩子们都看在眼里记在心里了，真的没有白费。身为老师，不光能在教学上个得到孩子的认可，更可贵的是能进入孩子们的内心深处。以心换心不是每个老师都能做到的，也不时一朝一夕能行的。~~女儿跟着老师学习英语有一年半的时间了，看来感情很是深厚阿:D

非常高兴能得到孩子的认可！体会着孩子一天天的变化，其乐无穷。感觉作为一个老师，这是最快乐的事了。

音标阅读班，还需要家长提高认识
本来是以一个班为主开的这个课，但不知道什么原因，今天来的不多。以后将不再以这个班的时间为主开班了。如果个人感觉欠缺的话，也只能跟着其他音标班走了（或者单独上课）。因为音标不学，将导致开学后整个课堂内容的改变。有些内容还得家长认识到才行。
很简单的内容，但孩子（包括很好的孩子）写起来，错误很多，最好的也是错50%以上，可以说这个方面还是很欠缺的。希望家长能够有个清醒的认识。

给一年级孩子如此上课(怎么给一年级孩子讲课本内容)
上午冒着雨,7个孩子无一缺课,表扬一下.
在给讲完并熟悉2年级内容:get up, go to school,have lunch, play football, go home, go to bed等短语以及句子之后,进行了深入.让他们自己以这些短语扩展写一下自己的时间安排.几个孩子写的非常认真,基本上都正确.小张(女,可爱的女儿)竟然写了一篇半的内容,而且全部正确.然后我就用她的小文章做范本,让其他孩子再进行缩写.就象贴在床头上或者放在文具盒里的课程表一样简洁扼要.然后用表格的形式进行归类,清晰明了，一目了然.然后再用这个表格,进行口头描述.(上边这些内容对于3年级学生来说,也不一定能做好.)
经过这个过程:课本熟悉--短语--写作(扩写)--缩写--口头描述,孩子对课本内容就已经深入很多了，课本课外结合.这样孩子对这个方面就非常的熟悉了。在给刚上学的孩子走课本时,基本上都是这个思路，采取这种做法.所以说孩子对课本的理解是很到位的.原来跟电话咨询的家长说1年级孩子走课本,有些家长就放弃了.上边的内容算是对讲课本这个做法的一个说明吧!

回复 248# lihouhang203


    很认同李老师的教学方法，并不是背多少单词或者会背多少句型就是学到了，有些知识是无形的，我还真表达不出来（活学活用）。

与家长的信任得一点点的建立！
这个过程老师应该更主动一些，请（允许）家长听课，跟家长沟通，分析面临的问题，让孩子一点点的提高。从一点一滴间，做好自己该做的事情，讲究诚信，注意方法。时间长了自然就建立起了互信。小小班孩子和家长因为从头跟起，这个方面就做的更到位一些。孩子成长的一点一滴老师和家长都看在眼里。建立这种互信以后，老师，学生和家长都很轻松，也能更好的把老师的思路贯穿下去，更好的为孩子服务！