本帖最后由 沙皮小强 于 2020-2-4 20:27 编辑
女儿2010年1月31日生日,今年9月就要入学了,开贴记录一下。
女儿从两岁半开始,我就尝试着英语启蒙。刚开始时,因为害怕对眼睛不好,每天放视频半个小时,到了三岁左右,逐渐增加至一个小时。我用的是《清华幼儿英语-语感启蒙》,这个视频里有唱歌,有动作,有韵律,孩子很喜欢,很适合做语感启蒙。
我的观点是,启蒙学习英语,听力先行,网上有一个安妮鲜花的英语启蒙之路也是这一路径。女儿从来没有上过培训班,我觉得孩子太小,去培训班的收获不大。不少家长迷信外教,认为外教能够让孩子学到地道的英语。条件允许的话,参加外教的课程一定有好处,但不参加外教也一样可以学好英语。每周一节到两节的外教课,对于学习英语是远远不够的,最好是在孩子掌握了一定程度的英语,再参加外教课,给孩子一个实践的机会,这样的性价比才比较高。 安妮鲜花的英语启蒙说孩子要至少累计看或听英语达到300小时以上,对英语才能有输出。数据不一定准确,但肯定有一定道理。300小时的有效输入,每天一个小时,需要300天,毕竟我们不容易做到每天都看一个小时的动画片,实际上这个过程需要一年左右的时间。那有了300小时的有效输入,是不是就一定能够开口讲英语了呢?从女儿身上看,还是不能达到那个程度。我曾经在女儿将近6周岁时带她去和一个我的美国客户吃饭,我发现她听力方面问题不大,但由于单词量太小,不能有效沟通。比如她想问客户,你怎么肚子那么大呢?但不知道怎么说,我告诉她一遍怎么说后,她马上就知道了。有人说如果想比较流利地与人用英语沟通,单词量要达到6000以上,她单词量肯定不够,另外对于怎么说一个完整的句子,她还是不能确定。单词量需要慢慢地积累,至于自己组织句子,我没有和她讲过语法,所以靠每天一个小时的动画,还是不足以随意说出她想要表达的意思。由于汉语和英语的语序的不同,时态表达方法的不同,比如,你到哪里去?英文是WHERE ARE YOUGOING? 哪里-你-去(现在时)?这其实是学习英语最大的难点,不是太熟练的孩子,需要在头脑里转换一下,这个过程造成了很多人在口语和阅读理解中都好像雾里看花,貌似明白,但实际上总是会把英语中一些意思给丢掉。多看原版动画片,让孩子能够很习惯于英语的语序,时态,能够不需要在头脑中思考就能理解英语中所有的附带的意思,让孩子在以后的学习中,更加不费力,我们的目的就达到了。
动画片里,我对于刚启蒙的孩子,我觉得BIGMUZZY是一个比较好的选择,里面有许多的语法知识,而且很有趣。SIGHT WORDS,是另一个值得仔细学习的视频,里面有简单的语法,学习句子的结构,还有PHONICS的训练,非常好。其余的动画片,只要保证每天一定的量,都会有收获。
发音的问题,英音还是美音不是那么重要,但连读真的非常重要。女儿总看动画片,语调我觉得还可以,但是连读就不行了。我说的连读不但包括两个单词之间要拼到一起连读,也包括一些单词的弱读。当我们学习单独一个单词时,它的发音其实是重读的,但当同一个单词出现在句子里时,它是有可能弱读的。比如:BUT FROGS ARENOT AS PRETTY AS BUTTERFLIES. 在这句话里,are, as 要弱读成ə, əz,否则就无法快速流利地将一整句说出来,这也是我们总是没有外国人的语速快的主要原因,也是我们在听力理解时,经常会迷糊的原因。
一直想找一个教材,给女儿一个系统点的英语教育,最近看了加州教材,觉得真是太庞大了,参考书,练习册,单词书等等,一应俱全,不过也需要很多时间,自从女儿五岁半开始学钢琴后,时间真是越来越来少了,英语动画片几乎停了。不管怎样,准备现在开始,从GK开始,也就是美国的幼儿园开始,系统的学习一下,希望能坚持下去。 除了英语,其他方面的情况是,女儿可以自主阅读,识字量应该有几千吧,我记得她4岁半左右就基本上自己可以看故事书了,现在一有时间,就看书,阅读的兴趣算是培养得不错。
数学方面,我们从来没有有意地教她,就是学前班的水平,不过也够用了吧。
音乐上,女儿去年9月份开始学钢琴,至今不到一年,学得还算可以,也很有兴趣;幼儿园的课有葫芦丝,女儿学得不错,被选上参加了学校的表演,这下提高了她的兴趣,非要报在幼儿园的课外班,现在坚持得还行,如果她愿意学,我们就支持;另外女儿从4岁半开始学习了声乐,一直很有兴趣。
女儿四岁半开始学了舞蹈,感觉她的力气有点小,老师经常说她像面条,她自己一直很有兴趣,在努力中。
女儿还学了口才课,时间不长,女儿有点胆小,说话声音小,想让她能够勇敢大声地讲话,目前看一直在进步。 一直有意给她报个跆拳道班,既可以锻炼身体,又能锻炼她的勇气。家门口就有一个,等上学后,看看时间怎么安排。这是最后一个我们想报的课外课,其他就不报了。
我一直认为英语和语文是需要知识积累的,学习得越多越好,所以上学之前我们的重点放在这里。而数学等其他理科学科是需要一定的智商的,不需要着急,上学学到后再拓展也不迟。不知道我的想法对不对,以后观察吧。
文笔很差,先写这么多,女儿上学前的总结,留个记号。 |