奶油饼干 发表于 2014-6-4 11:47 
习惯的培养原本就不应该推给学校。楼主的帖子里好多抱怨，为人似乎有些太极端。（个人想法，别介意。）对孩 ...
孩子是我们的，但有时我们做不了主，这是家长的无奈。在各种习惯中，儿子形成的不错，这里说的书写习惯交给学校，是我失误了。所以这里毫无保留的发出来，也让大家看看，这些东西能不能给学校去做，以及放给学校去做的后果是什么。如果说抱怨的话，我觉得更多的是对现在学校教育的愤怒，我觉得这不极端。当我看着我这里课前课后孩子又蹦又跳无忧无虑的玩乐时，我经常有种悲哀在里面，这么好的孩子被现在的教育禁锢，不难过吗？我觉得我考虑的问题不是儿子一个人的问题，而是整个孩子群体了（或许有些家长自我感觉良好）。虽然没有在教育体制内，但同样可以做有价值的事情，而且能更好的考虑孩子。要是就为儿子自己的话，我完全没有必要这么发的。
我自己教学，采取了不同的做法，效果我觉得不差，而且孩子轻轻松松。完全没有那种孩子家长老师都为难的感觉，相反大家心往一处想，劲往一处使，轻松愉快。曾经在体制内遇到的各种问题，现在基本都摒弃了，而且越来越得到家长的认同和支持。说明这个做法有吸引力，对孩子有好处。有人说，这是西式教育。我只能说这是殊途同归了。我只是尊重了客观规律，尊重了孩子的发展过程而已，这点发达国家做到了。差距可以说不是一点点。
暑假老婆有个日本客户的孩子要来大连过一段时间，我打算邀请这个孩子来和儿子玩，同时也观察一下差别，用以提高自己的做法。也利用这个机会，多了解一些别人的做法。
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楼主是搞教育的，有时间、有思想、有精力，完全可以把孩子领回家按照自己的认可的方式教孩子。何必一边抱怨学校是火坑，一边又给孩子送进去呢？
。完全没有大局观，抓不住重点。改变这个旧习惯，形成新习惯，难度相当的大啊！现在看着书写好起来，他妈妈也眉开眼笑的，但为时尚早，还得长期的巩固才行呢。