开贴记流水帐:儿子今年七年级了(2012年入学)

今天的英语课，老师要俺做家长代表发言，说实话，这成绩这课堂纪律，实在没什么好说的，不过老师要求咱去讲，那就讲吧，能看出来，小伙知道这个消息之后也很兴奋，他自己也感觉到一种光荣，尽管这种光荣在成人眼里也许都有点尴尬。好吧，咱做后进生的代表讲，呵呵。首先对孩子要有信心，无论何种情况，都多鼓励孩子，有缺点的时候，一起分析问题，然后有针对性的解决问题，下次课就有的放矢了，这个年龄段的孩子，大部分还是需要家长陪的。其次每天都要写一部分作业，听一部分作业，读一部分作业，时间必须得到保证，单词经常性的复习才不能忘。语法部分对孩子来说有点困难，孩子理解能力还是差一些的，先记住句型，然后告诉孩子怎么往里套。最后就是扩大孩子的视野，多读多听，目前正在读培生分级阅读，听说一套叫书虫的也不错，可以一起找来读一下，培养一个好的学习习惯比什么都重要。

学校也开机器人培训班了,小伙子试上了一个月的时间,感觉比乐高机器人有意思(他的感觉,为什么不知道,只说中央处理器的插口比乐高的多好几个)这东西也就是让他有个乐趣,没必要学校也学,乐高也学吧,于是让小伙子自己选择,只能上一个班.很痛快的告诉我们要在学校学,为此第二天是上还小闹一把情绪.那满足你的愿望，8K一直学到6年级而且还有一套属于自己的设备。乐高那边退课，说要到一个月之后才能把钱退给我，，，，，，收费的时候怎么不用一个多月的时间呢？无良的商人。

天兴花园的学区不是79中学?

跳龙门的鱼 发表于 2013-12-11 11:51
天兴花园的学区不是79中学?

是中山路小学和21中的学区。

千万别忘了，花钱的日子还在后头呢！

多瓣的月季花 发表于 2013-12-11 20:45
千万别忘了，花钱的日子还在后头呢！

我们报机器人的目的只是让孩子玩玩,其它基本不考虑.除非他学的特别好.呵呵,谢谢提醒.

        转眼间和老师在记事本上的动作已经有半个月了，最近本周的记事本老师基本什么也不写了，于是咱心生疑惑：出什么情况了？昨天在记事本上留言：老师好！这几天孩子听课怎么样？今天看到回复了：这几天听课较好，也能积极举手回答问题，所以就没写，但英语课有待加强。还得是那话，谢谢老师！这就足够了，通过一段时间的提示，小伙子也许是感觉到必须认真听课了，也许是随着年龄的增长，自然学会听课了，无论如何，这是好事一桩。英语课老师也表示最近的课堂纪律非常好，只是我有点担心：持续时间能有多久呢？
        昨天看了论坛那位中等生读985大学的贴子，感触较深，还有其他家长及老师的鼓励，感觉小伙也许会随着年龄的增长才能慢慢成熟起来。现在依然爱读书，那套《可怕的科学》几乎快读烂了，但一般的故事书也只是喜欢《手斧男孩》系列，其它文学作品基本读过一次就放到一边了，比如前面提前的《海底两万里》、《格佛列游记》《欧享利短篇小学集》等，有的没看完也就不看了，反到是《数学的历史》等三本书又读了几遍，而且有时还根据书上的提示，在纸上写写画画，也经常根据书中的内容来提问我一下，或让我帮忙解释一下。看来走文科道路的可能性很低了，还是对自然科学的知识兴趣更浓一些。诚如那位家长说的一样，小伙也早就给自己找到了一个“远大”的目标：“我一定要到美国读大学！”并且让我打印出来之后贴到墙上，以前感觉这目标太大，所以也没怎么强调，后来每当学英语感觉困难的时候，就用这句话来激励他，呵呵，效果不错，耍赖的时候就提这句话，基本就不再磨迹了，而且现在也会抽一本绘图本的英语书读一下，希望读英语书的习惯也如同他读中文书的习惯一样好。同时贴在墙上的还有丁肇中先生说过的：最浪费不起的是时间！两句话加在一起，督促小伙子养成了较好的习惯，最少用这两句话说事在他的意识里是有用的，现在放学回家基本是洗洗衣手，吃点水果，然后自己拿着书包就写作业了，当然，仅限于老师布置的那些，其余多一个字也是不写的。等我回家，也基本上只剩下听写什么的了，晚饭过后，弹会儿琴，再听听英语，读读英语，背背单词，学习倒也不是什么累事，8：30之前，基本课外书也读，作业也写完了。每周二、四、六如果学校表现不错，是可以玩会电脑游戏的，看来这个奖励制度也不错。成绩数学还可以，小考都在100附近，但语文写字慢，还有尽管读了很多书，但估计是自己不太会总结，另外一个我的感觉是比较懒吧，只能说是很一般，有时都不到90分。不过小学阶段，也没准备追求成绩，相信一个良好的学习习惯，会让他在初中最关键的阶段释放自己的能量。

姥姥和姥爷今天来大连了，我们一起去北站接客人。到家之后，小伙子什么也没说，直接挽袖子到厨房洗苹果，然后用刀切成一块块的，端上来给姥姥和姥爷吃，不错嘛，知道招呼客人了。

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晚上睡前要我陪一会儿,不知怎么我的腿压在他脚踝上了,告诉我使劲压那个地方就疼(谁使劲受压都疼呀,你压你也疼,呵呵)是不是快速跑的时候把筋跑断了?我说你拉倒吧,就你那速度还能跑继筋?你能跑过谁呀?是不是班里最后一名?(135的身高,36公斤的体重,跑不起来呀)小伙想了一下回答:我能跑过我们班的女生!!!!我没好意思打击他,估计那女生也是跑最慢的那一位.回头又暗下决心,向我表明要跑进前五名,那样老师就会让他参加比赛了什么的,呵呵....小伙妈妈说现在已经是副音乐课代表了,怎么还整个副音乐课代表呢?我们也不清楚.小伙问妈妈:知道副音乐课代表是干什么的吗?就是课代表不在的时候,干课代表的那些活!!很自豪的样子,不过班里好象总共只有三名体委,没有班长,好象也没有其它主科课代表,,,,有或没有都无所谓了,关键咱小伙挂上了一职不是?哈哈