初中生活全记录（早就搬家了，看新贴吧。）

嘿嘿。继续托儿下金韵蓉。
俗话说，知己知彼，方能百战不殆。我觉得要跟青春期的这些家伙们搞好关系，还真得先从心理学出发，摸清他们的心理状态。
《爱让成长不烦恼》把人分成九种性格，我一向赞同性格分类的说法。观察几岁的小孩子就会发现，人的气质真是与生俱来的，有的孩子安静，有的活泼，有的爱哭闹。所以孩子表现出来的不符合我们期望，或者说不符合社会期望的那些行为，真的不是他要故意对抗我们，其实是他自己所控制不住的，他只能付出更多的努力去学习原本不属于他人格特质之内的东西。
楼主爸爸来看这一节——孩子与生俱来的人格独特性
http://baby.sina.com.cn/edu/11/2908/2011-08-29/0919190671.shtml
我觉得理论不仅要读，而且要读到深入到自己的骨子里去。在面对孩子时，第一反应是试着去尊重、理解他，分析他行为背后隐藏的情感需要，我们才能跟孩子一起，好好地度过敏感的青春期。

我就不同意这些。十几个孩子，怎么只有他一个这样？为什么别的孩子就可以控制自己呢？

关注中，请继续。

我就不同意楼主。你儿子，他是一个独立的，有自己情感和思想的人。他可能在某些方面达不到你的期望，或者说整个社会对成功的期望，但他是一个有自己长处的可爱的孩子。就象你说过的，他是个善良、乐于助人，还有点儿小义气的孩子。我们做父母的，怎么能自己一棒子把他都给否定了呢？
这个年龄的孩子，自以为已经长大，但内心还是极度敏感脆弱的。你问问自己，平时是淡然鼓励待他，还是时不时流露出你恨铁不成钢的情绪来？孩子表面上不在乎，实际上内心里还是有着畏惧、惊惶，甚至受到了伤害？
我也觉得孩子的表现，只是下意识地寻求关注，也是对压抑的一种释放。他只是用一种你眼里不妥当的方式表达出来了。
每个孩子，都是爸爸妈妈独一无二的宝贝。我们做父母的，都不去试着理解他，他还会觉得这世上再有什么更安全更温暖的地方可以接纳他，宽容他？
还有，为什么他一定要跟那十几个孩子一样，他才是你眼中的“好”孩子？他有他的烦恼，他的弱点，你为什么不把眼睛放在他自己一天天的哪怕是微小的进步上呢？
不客气地说，这点儿事就绝望了？也只是孩子在人前不乖巧，让大人丢了脸。他没逃学没厌学没网瘾没抽烟没滥交女生。。。路漫漫兮，以后要面临的问题多的是。要想平安度过青春期，只有一条路，去理解和接纳孩子，你反而会觉得，他正慢慢向着你所期望的方面前行。

不好意思，我在看楼主贴子时，让溜达的小豆看到了。她问我究竟发生了什么事情，我简单地给她讲了下。读了楼主描述的儿子的表现。小豆第一反应是，这孩儿太可怜了，在网上让这么多人分析。。。第二反应是，这不很正常么，他是男孩啊，可能会幼稚那么一点点。这么大的男生都这么干过吧。
最后小豆说，这个男孩挺有意思地，如果也在大连，可以认识下。。。

我觉得我们还是应该多去发现孩子的优点，冷静地看待孩子的错误，凡事总是有原因的。我可以lz当时的心情，但是应该还不至于绝望，人无完人嘛。关于这本《爱让成长没烦恼》我倒是很建议老师最好也可以读一下，这样大家才好劲儿往一处使，共同努力让孩子度过敏感青春期。否则现在是有点儿南辕北辙的感觉的。

又来学习了！:victory:

这些天，一直在想，应该多关注孩子的优点，可是想来想去，找来找去，真的是优点比缺点少很多。
昨天他们老师布置作文，用一两件事儿来表现自己的性格特点，我首先想到的就是“磨蹭”。我说这很好写，事例多，还很鲜活生动，可以写出一篇好作文。孩子不愿意，说想写自己的优点。我就和他一块找优点。
一、有礼貌，见到邻居爷爷奶奶主动先问好，再道别，每天早上起来见到爸爸都问早上好，父母给拿了东西说谢谢。可他说，这只是习惯而已，再想想，这也确实很难写六百字以上。其实事后想想，有礼貌，本身就是一种习惯嘛，而且是个好习惯。当然，能不能用以写一篇作文就另当别论了。
二、爱看书，看起书来废寝忘食。儿子说，这也不是性格特点啊，我觉得是啊，可以写啊。而且正好老师让写几件事来表现一个方面，正好可以写一件废寝一件忘食。后来他去写了，很快就写了五百多字，还只是废寝，写的还很形象生动，他妈妈说可以收尾了，可他还想写忘食，因为老师说要写几件事儿嘛，我说可以详写废寝略写忘食，这样详略得当，也可以，他很快完成了，时间的关系，我也没看。就抓紧下楼跳绳了。
儿子最近一直觉得自己胖，要减肥，可以真没太好的机会去减，早上让他到校跑步，他说都是初二初三的，我说那有什么啊。你就当他们是你同学，在陪你一起跑，而且没准跑跑就认识新朋友了呢。不过我们每次到校的时间，也跑不了几分钟。晚上常常事儿一多，就没时间锻炼了，周末他又懒，而且对游泳打球都比较抵触，适合他的锻炼项目真的很少。报了学校的足球队，还是个守门员，而且到现在也没训练过。

完了。刚刚写了好多，没发上去，白写了。唉。

昨天晚上我到家的时候，他只剩一篇作文要写了，是重写。要求用几件事儿表现自己的性格特点。
听他说了这个题目，我的第一反应就是：写你磨蹭啊。事例又多又鲜活，肯定能写出篇好作文。可是儿子不同意，说要写优点。哈哈。
正好这几天一直在想，应该多看孩子的优点，可是找他的优点真难啊。
一、有礼貌。见到邻居的老人，从来都是先问好再道别，早上起来问父母早，帮他递东西都会说谢谢。可他说，这不是性格，是习惯。呵呵，后来想想，不就是要养成文明习惯嘛。不过这个写六百字作文确实没法写。
二、爱看书，看起来废寝忘食的。儿子说，这也不是性格特点啊。而且他只废寝不忘食呵呵。不过我觉得可以写，后来他也同意了，很快就写了五百多字，说是只写完了废寝，写的还挺生动的，他妈妈说可以收尾了，可他还想写忘食，说老师要求写几件事儿来表现，我觉得可以详写废寝，略写忘食，这样详略得当，他很快也完成了，不过时间的关系，我没看。陪他下楼跳绳了。
最近儿子意识到自己太胖了，常常念叨要减肥，不过行动跟不上，让他早上到校后跑步，他说都是初二初三的，我说这有什么啊。你就跟着跑，当成是你同学就行呗，没准还能认识新朋友，以后就有伴了。他觉得可以，不过我们每天到校后也跑不了几分钟，不知道他能不能坚持。晚上事儿多，常常没时间锻炼，周末他又懒，游泳打乒乓球这样的都不喜欢。报了学校的足球队，居然还是守门的。而且到现在好象也没训练过。只能在饮食上提醒他少吃主食少吃肉。这孩子吃饭多，吃菜少，营养不均衡。好在现在有这样的意识了，总比以前我们剃头挑子一头热强。