8中小班化的情况

原帖由 黄金山0508 于 2010-5-28 10:19 发表
沟通需要技巧，需要经验，做班主任和做科任老师要求是不同的，高一阶段属于引路阶段，班主任的作用尤其重要。以你说的这届高一为例，某班三位80后老师，一个是班主任，他是积极工作的，但不懂得和学生沟通的技巧 ...

同感!

原帖由 都不容易 于 2010-5-27 16:51 发表
我家女儿高三，反观3年来，我们身边的朋友同事的孩子、还有女儿的同学，在哪的都有。8中、辽附、育明、24中、1中，今天来看，还真是大不相同。有上升的、有下降的。
不分那个学校，但归根结底85%的主因还是孩子 ...

但是上届开始，8中行政不分小班了，上课实行走班制，不知道效果如何

原帖由 ping1234 于 2010-5-28 14:49 发表

但是上届开始，8中行政不分小班了，上课实行走班制，不知道效果如何

如果你孩子今年中考，你还是亲自问问8中的学生，多问几个。他们是最有发言权的。

今天打电话给8中，说他们今年有6个小班，每班30至35人，其余是平行班

原帖由 wushisheng 于 2010-5-28 16:56 发表
今天打电话给8中，说他们今年有6个小班，每班30至35人，其余是平行班

8中也回归传统了？不实行走班制了？

还是走班制，具体什么方案，也不清楚

上课是走班制,但还是有实验班的.
排名在前的学生排在一个班,学习氛围会更好一些.

需要注意的是，学生之间的交流是不能忽视的，在解决某些问题上可能比老师教授的要好，孩子在好学生间学习，效率可以得到提升，也有好的氛围。

原帖由 听蝉鸣 于 2010-5-28 19:09 发表
需要注意的是，学生之间的交流是不能忽视的，在解决某些问题上可能比老师教授的要好，孩子在好学生间学习，效率可以得到提升，也有好的氛围。

的确如此,
以入小班为优先选择参数

8中的小班化应该是很成功，今年24中也要小班化，应该说小班化是趋势。

暂时还没看出来
高考大方向不变（自主招生倒是有变化），小班化效果不好说