8中小班化的情况

育明高中每年比24多招100名学生，大家说的育明录取分数低是指第600名学生和24的第500名学生比分数，其实育明的第500名学生也未必比24 的第500名学生分数低。多储备的100名学生素质也不错，只是因各种原因中考分数稍低，如果高中更加努力，最后考出比中考更好的名次很正常。

孩子根据自己的薄弱科补课是很正常的，反而自己在家闭门造车是不可取的。据我所知，育明，8中，1中的孩子也补课。

很赞同。:) :) :)

8中与24是有一点差距吧?那是上24平行班好还是8中小班呢?请教:)

很想了解8中小班后的情况, 8中招生总数没有变吧？那么教学资源就需要增加，尤其是师资，是怎么满足教学需要的？ 这些很想了解~

原帖由 ann爱你 于 2010-5-26 18:53 发表
孩子根据自己的薄弱科补课是很正常的，反而自己在家闭门造车是不可取的。据我所知，育明，8中，1中的孩子也补课。

这就是中国式教育，已经见怪不怪了。

如果进入三甲学校，课内的学习还要课外补习就很不正常，三甲也就名不副实。

原帖由 monicayan 于 2010-5-26 20:07 发表


这就是中国式教育，已经见怪不怪了。

如果进入三甲学校，课内的学习还要课外补习就很不正常，三甲也就名不副实。

这就是中国的应试教育.
学校不提倡,但学校也无权干涉.
别的孩子参与课外补习,
你不担心吗?
万一孩子成绩退步了那?
应试竞争的恶性循环.

没办法,只能好好学习,天天向上.

同样的疑问，已经上了最好的学校，师资等教学资源应该是好的，为什么还要补课？

[quote]原帖由 paul873 于 2010-5-26 15:38 发表
楼主：8中的小班化应该是很成功，今年24中也要小班化，应该说小班化是趋势。二楼的意思可以这样理解：24每年都网络了大连市最好的学苗，高考的成绩也不错，不过24的学生大部分都在外面上课；8中是平民的孩子选择 ... [/quote

以前也是说小班化是趋势，但24中今年还是正常班45人/班，因此对小班化产生疑惑