15中一个初3学生/37中一个初3学生

请教老师：到底多大学英语好？儿子5岁，只是教过几个简单的单词和对话，还没上过英语辅导班，该上了么？

楼上的朋友:5岁的孩子不用学.玩好是第一位的。如果学的话,就应该找一个语音语调好的老师教,形成正确的读音习惯.防止读不准确以后改起来困难.没有必要非得跟别的孩子比,相信一点:学的早不一定学的好!如果不会学,早学也没有用!(就不如把时间还给孩子玩了:) )
如果怕上学跟不上的话,可以提前学26个字母,顺便教几个身边常用的单词就可以了。
我这里刚刚开了一个小班,现在马上有5,6个孩子，这些孩子都是今年秋天上学的(还有2个1年级的).一周一次课,对对话,练习一下口齿,把字母教会他们,让他们读的准确,打算采取一些实物的方式.不会给任何的负担,更不会去背诵什么.此外就是习惯的养成了。虽然孩子小,但有的习惯就不好改了.以后会经常写写这个小班,欢迎关注!
总之:我鼓励孩子多玩,玩好,不会玩,就不会学习!自己孩子也是这么做的,我一点都不担心!

理解能力大幅度提高,告诉我以前考试,阅读和完型基本上都错一半左右.最近一段时间因为提高明显,我给补充了一些这方面的题目,现在3,4篇阅读能错一个两个的,一篇完型也就错一个半个的.相信开学后的考试,会有非常明显的提高.

期待着他们考试
37中刘的进步很明显,开学后让老师有了个全新的印象.相信如果有考试会从原来七八十分的成绩到100以上,很可能会在120左右.
15中张的进步不是飞跃的，但也在稳步提高.最初很多简单的单词拿不准，现在慢慢清晰了起来.他更适合慢慢打基础.

老师在线吗？？？？

37中刘这段时间有两次单元考试,第一次考了80多分,第2次考了60,满分都是100分.及格是没有任何问题了.第2次考试最难的完型和阅读一个没有错.相反在单选上错的很厉害.老师给了一个评语:反差太大!因为前段时间我都是给从阅读上走的,目的就是提高阅读题型的分值.看来这个最难的目标达到了。下一步把单选题做做,把知识点再具体一下,这个问题不大,现在正在讲的内容就是解决这个问题的.从老师评语也可以看出,对刘的印象好了很多,这两次的反差让老师很诧异.对刘目前来说,这是很正常的.很快他就可以稳定下来,并且逐渐提高.分数提高到120分左右,应该没有多大问题.

给自己的孩子一次机会啊!:) :loveliness:
37中刘这段时间有两次单元考试,第一次考了80多分,第2次考了60,满分都是100分.及格是没有任何问题了.第2次考试最难的完型和阅读一个没有错.相反在单选上错的很厉害.
.很快他就可以稳定下来,并且逐渐提高.分数提高.