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15中一个初3学生/37中一个初3学生

我家有个美少年 2009-12-1 15:51 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
看了,写的非常好啊,安排感觉很合理.;)
但面临这么多的问题,李老师也不轻松啊!
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云影天光 2009-12-1 16:02 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
李老师你好,我是理工附校ly的妈妈,一直想问一下您孩子学得怎么样?现在学到什么程度了?
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 楼主| lihouhang203 2009-12-2 07:23 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
你女儿非常好.阅读的底子非常扎实,反映很快,速度也快,丝毫不比高她2,3年的学生差.现在主要是课本,外加补充的阅读题,以他们自己为主.整体上是比较独立的了.你女儿告诉我这次竞赛班级有两个选上,其中有一个是她,这是她真正能力的体现.
  从另一个层面上也反映出阅读的重要,抓住这个主线,其他都没有问题.你女儿就是很成功的例子.这个能力上来了,其他学生想赶超,采取传统办法基本不可能.她会很稳定的走下去的!:)
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 楼主| lihouhang203 2009-12-2 08:17 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
原帖由 我家有个美少年 于 2009-12-1 15:51 发表
看了,写的非常好啊,安排感觉很合理.;)
但面临这么多的问题,李老师也不轻松啊!

现在给我的感觉是:以小学6年级的应试水平去做初3的题目,难度确实是大了些.但我讲的课本掌握的还不错,也可以做到很熟悉.欠帐的问题,只能一点点的还了!现在主要担心的是状态这么不稳定,构成很多时间的浪费.可以说浪费不起啊!
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云影天光 2009-12-2 15:21 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
.现在主要是课本,外加补充的阅读题,


李老师:课本指的是新概念2吗?新概念2快讲完了吧?我觉得孩子的程度应该超出同龄的孩子很多。但在现在应试的情况下,孩子还不能表现出与她实际程度相符的成绩。(也许是我要求太高了)孩子的听力和语音也需要老师多督促
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 楼主| lihouhang203 2009-12-2 19:28 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
新概念2现在已经讲到了87课.基本上还是以学生自己为主进行理解,现在他们适应很好.不再过多的依赖老师了。
现在没有进行套题测试.但我相信以她目前的程度做初3的题,没有大问题,会超过很多初3的学生,应该可以和其中拔尖的比较。在班级里也是数一数2的了.(我知道家长有更高的要求:) )这得益于她的阅读能力和知识面.
  听力现在没有专门的练习.因为这个要花很多时间,最好是自己利用零散时间多听一些原版的东西,在这里大块时间听,构成时间的浪费。以前在学课文前我读,她理解还不错的.语音也面临这样的问题,跟很小的孩子不一样了,形成了习惯,改起来很费时间.可以在听原版资料的时候,自己跟着模仿,时间长了自己就改过来了。
  这个班里有格致,37中,80中学的很好的孩子,他们一起学,你女儿不落后.等新概念2结束后,我选一套题,看看怎么样!
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 楼主| lihouhang203 2009-12-11 08:42 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连

问题找到

这段时间比较忙,孩子的状态也不稳定,我很压抑,就没有写.除了上个周二大雾以外都正常上课.
现在孩子的问题已经找到.3年前因为上中学从我这里离开时,正好学完音标,补充阅读,但还没有深入去理解意思的时候离开的.现在基本上还是这个状态.音标和表面阅读(不理解意思)还是不错的。这也是刚开始我很乐观的原因.(这也反映当时基础打的是很好的,但离开的太早).到中学后,路子转变,大量做题,大量背诵,但却没有去理解,导致了今天的状况.可以说时间没有少花,但没有效果.
  这段时间反映出的问题,基础差,不自信,在理解上随意根据想象去理解等问题,都出在上边原因.可以说,孩子现在出现了一个断层,初中3年时间的断层.问题找到了,方法也得做一下调整了,现在首先是保证对一些基础文章的理解.在理解过程中,把重要的单词和短语,语法讲下去.
  原来老师和家长让大量写单词,一点用都没有,因为他不理解含义,机械的记住,很快就忘了,(在文章中连road,read这样一些最简单单词都不知道意思,但却可以读的很好)。这个做法就不如让他记住单词意思效果好。包括背诵在内,没有全面理解,都是稀里糊涂的去浪费时间.可以说方向就是错的,没有找到根本原因.出现这种情况是很可笑的!
  问题找到了,效果马上就提起来了!现在可以放心的说,如果正常这么上课(我不知道家长能不能保证),每次课,他都可以提高了。原来想:如果两个月之内不能保证他感觉到的提高,基本上就没有太大希望.这个目标现在看来可以达到!现在就希望他能稳定下来了。
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红尘外 2009-12-11 19:03 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
一个很动脑的老师.虽然是校外辅导,还对学生这样用心,难得!:) 祝取得更大的成绩!;)
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 楼主| lihouhang203 2009-12-16 08:52 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连

欠的都是要加倍还的

谢谢楼上朋友的肯定!:)
平时学习时的一些漏洞,在后面的学习中都会显漏出来.如果弥补,需要的时间会更长一些.所以平时的学习,踏踏实实的打基础是多么的重要.
问题找到,目标就明确了。但基础的问题,也是没有办法回避的.昨天上课,出现的问题,这个方面非常突出.比如as soon as,
get into the car, neither, after, way,problem,until,cinema,radio,when等词在文章中不知道什么意思,把stopped写成stooped等.这些最基础的东西,掌握不到位,而且点分布的也多,所以补充起来很困难.
  这也给那些小学生和家长提了一个醒,多注意基础.多次遇到在学校考试满分的学生,但这些东西掌握的并不扎实,以后这些漏洞都会表现出来.老师,学生和家长都塌实一点,对孩子是非常有利的.
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lucky96 2009-12-16 09:36 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
谢谢李老师,朋友说您是一位非常好的老师。她儿子听了您的课,觉得很好。而且以您小班教学的方式收费也不高。一方面她儿子在原来老师那里还有一些学费没有用完,另一方面,我朋友还没适应您这种以阅读促整体的教学理念,这种理念对她来说,太新了,她儿子从四、五岁就开始学英语了,头一次遇到这种讲法,她说,准备等孩子放寒假时再过来跟您学。再次感谢您。
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