昨天在家没事,顺便考了一下小伙子的口算能力,在20以内的混合加减方面是没问题了.想了想,教他用竖式计算100之内的加减法吧.没想到不到10分钟他基本掌握了.看来是有一个"强大的理解能力"(班主任的评价),提前教或不教,还真是个问题,教了吧,怕他到时在课堂上又不听课了,不教吧,看他天天做那些无聊的重复的加减计算,我都感觉没意思.
英语最近学的也不错,上次小考100,这次95,课堂听课也还行.就是下课之前在墙上用铅笔乱画,老师没看到,看到估计又得批评.老师不批评,咱也得管教不是?家里画就画了,教室是不行滴.原来一直以为咱孩儿笨,听了听接送孩子们的妈妈讲自己的孩子,又感觉咱小伙子挺棒的.加油儿子! |