不同时期，不同人，说话的效果就不一样。儿子作文一直不好，以前也常常和他说要多练，他们初中写的就比较少，我们也和他提过写日记之类的建议，都不能说“最后不了了之了”因为根本就没开始过，人家根本就不听，总说没什么可写的，有时候就算有事，我们让他写一写，他也不肯写。
前天彦彦老师和他们说：每天写一百字，谁也不让看，如果坚持三年，作文一点儿问题也没有。回来就说要找个本写，昨晚还主动找昨天他妈妈给他写日记的本，还说：这本能用三年吗？我觉得刘老师很有办法，说是写一百字，太容易了，如果写六百字，就痛苦了。可实际上很多时候，一百字哪打得住啊？当你有事可写的时候，有感而发的时候，写进去的时候，思如泉涌，根本刹不住车。 |
