有漉一起走

20130912  7，语文是思考力的基础
    数学是只要学习，成绩就会有明显的上升，而语文却显效甚微，这也是理所当然的事情。因为语文毕竟不是单纯的课程，包含着听、说、读、写、知识和文学等六个不太容易掌握的方面。即使读了很多书，也并不意味着语文成绩肯定优秀。那只是语文的一个领域罢了。只有在语文的六个领域全部做好，才能真正学好语文。所以说语文也需要认认真真地学习。
   1-听   人与人之间的交流需要经过倾听、分析和说话的过程，最好不要在倾听阶段就盲目判断。如果这个过程相互重叠，那么很有可能会出现障碍。领会和记录重要事项也是倾听的一部分。留意说话人的表情、语气和动作也很有必要。因为所有这些都会暴露说话人的意图。如果能够做到这几点，那么听懂别人说话也就不难了。倾听不仅是学习问题，而且是态度问题。因此，日常生活中很有必要向孩子强调倾听态度的重要性，以及怎样才是正确的倾听态度。
   2-说   在规定的时间内有条理的表达自己的想法，让别人容易听懂，这就是"说"的核心。说话需要大量练习，实力才会增强。在学校里经常利用班会或讨论等练习说话。全家人围坐在桌子旁吃饭的时候，不要只顾埋头吃饭，可以引出丰富的话题来活跃气氛。确定一个主题，针对这个主题各抒己见，分别举出相关事例，这也是训练说话的好办法。
   3-读和写   如果读过一遍不能马上理解内容，不明白什么意思，那么不管读什么书都会失去兴趣。读和写，与日记和读书习惯有着密切的联系。只要在这两个方面下足工夫，读写就不用担心。
   4-语文最难取得好分数吗？  高考中最难提高分数的科目就是语文。数学和英语分数会在学习过程中不断提高，而想要提高语文成绩却绝非易事。要想真正掌握语文这门功课，离不开一定的语文知识。小学高年级或者中学生之所以感觉语文难学，正是因为他们不具备语文知识。如果学生正在学习有关说明文的知识，就应该让孩子们研究说明文的定义、特征、结构以及方法。总结到A4纸上，然后插在文件夹里。以后每次学习说明文的时候都拿出前面整理的文件来看，这样很容易就能理解文章内容，解题时也就会易如反掌。用这种方式分门别类地制作和应用各种文章的文件，这样语文成绩就不用担心了。
   5-与伙伴合作的问答式语文学习   语文不同于其他功课，不建议学生采用自学的方法，因为自学语文存在一些弊病。要顺利解答语文题目，首先需要理解文章，理解文章的种类和作者的写作意图。这样的程度还是很难取得好分数。理解文章的细致内容和隐含的深意，则需要自己对文章进行分段，掌握主题，同时还要考虑到主人公的想法和作者的思想、表现技巧等等。然而问题在于，让孩子独立进行细致的比较分析是很困难的事情。如果因此而使用参考书自学，反而对孩子有害。因为参考书上为学生分好了段落，甚至连主题和其他细致内容都写得清清楚楚。这样一来，学生就很容易对参考书产生依赖，从而丧失了思考的能力。因此，在语文学习中，提倡采取与伙伴合作进行问答的方式。这个伙伴最好是孩子的父母。如果孩子熟悉了语文问答的方式，就会逐渐培养起对文章的分析能力。不但可以提高语文成绩，而且对其他功课也很有帮助。

写的太好了，真是有心的家长！

nudtac96 发表于 2013-9-12 20:23
写的太好了，真是有心的家长！

对！那两个韩国人写的很实用，正抄袭学习中。俺家小孩十分之一都做不到，慢慢培训中。

20130913  8，数学是一切学习的基础
   1-数学为什么重要  父母对数学有着惊人的热情。从数学习题集到数学专门辅导班，甚至还有数学家教，在数学上投入巨大的精力和财力，这种情况比比皆是。为什么会这样呢？原因很简单。小学低年级阶段，父母还能通过参考书和参考答案辅导孩子。到了高年级，父母学过的知识就跟不上了，无法继续辅导孩子，所以父母必须予以重视。除此之外，还有个理由让父母不得不关注孩子的数学学习。因为数学是一切学习的基础，对于学生和投入大量资金的家长来说，眼前的数学分数固然重要，但最重要的是在解答数学习题的过程中培养起来的逻辑思考能力。学习图形可以培养空间感知力，计算图形周长和面积可以培养测量事物的能力，绞尽脑汁解答方程式的时候，可以培养寻找数量关系，然后通过列方程来解决实际问题的能力。学好数学的孩子具备了学好其他功课的基础实力。
   2-数学是链式学习  数学成绩可以在最短的时间内得到提高，但是不管怎样努力，都要面对需要继续攀登的高峰。如果明确了数的概念，就可以在短时间内达到目标，但需要的并不仅仅是理解和背诵，更多的是通过联系进行体会。数学是一门具有链式结构的学科，如果前面部分未能充分理解，则无法进入下一阶段。如果孩子对分数、小数、最小公倍数、最大公约数毫无概念，却让他们去做分数和小数的加减乘除法，结果会怎么样呢？不管孩子解答了多少习题，都很难期待有好的结果。如果出现应用题，那也只能放弃了。这样的孩子不但对数学失去了兴趣，甚至会对其他学科也失去信心。因此，学习数学就应该像垒砖，从小把基础打牢，循序渐进才行。那么，数学的基础应该是什么呢？要想学好数学，首先需要清楚知道题目的要求，而且还要迅速而准确地计算出答案。

这个书是韩国人写的吗

全全 发表于 2013-9-13 12:51
这个书是韩国人写的吗

是的，应该是一对夫妻写的，教育培养了包括自己的两个孩子在内的许多孩子。在韩国创办了学习潜力开发院，致力于子女教育方法方法论的开发和教育咨询事业。

20130915  3-尽快接好断开的链子   教育中数学分六个领域:数字和计算、图形、测量、概率和统计、文字和公式、规则和函数。其中数字和计算是基础，低年级学生的家长应该集中主要精力让孩子打好计算基础。如果没有基本的计算能力做基础，孩子到了高年级之后，只能把时间都耗在计算方面。至少在四年级之前，应该具备基本的四则运算能力。不过，仅仅通过让孩子在纸上计算数学的方式培养孩子的运算能力，很可能会让孩子对数学失去兴趣，因此务必慎重。这时父母首先要做的就是寻找孩子最薄弱的环节，然后有针对性的加以弥补，才会有效果。有些孩子常常在简单的题目上出错，原因是经常让学生在短时间内快速计算，甚至以秒为单位进行计算。于是，学生就把心思放在速度上，从而大大降低了计算的准确度。因此，最重要的不是计算时间，而是通过解答大量习题达到熟练的程度。
  4-解答习题之前，首先理解概念和原理   对数学来说，概念和原理的理解至关重要。对于教科书中出现的实验活动以及参考书中的概念、原理的解释，不能只是一览而过，而是要在笔记本上整理解题过程，做到充分理解。在不理解数学原理的状态下，学生片面地侧重于简答题和选择题的准确率，而对于应用题，不能准确判断题目所问的要点，很多学生根本不去努力理解题目，直接就放弃了。但是，复杂的现代社会给我们留下了很多复杂的课题，仅仅通过计算还无法解决。很多题目都提出比我们学过的数学原理更加复杂的假设和条件，要求学生自己寻找解答问题的钥匙。复杂的计算可以通过电脑进行，因此重要的不是计算。我们应该尽快摆脱"数学就是通过数字进行的游戏”的偏见。

20130916  5-数学这门学科的目的是培养用思考力解答综合问题的能力，要想让孩子学好数学，就要让孩子多多思考。为了达到这个目的，让孩子解答各种不同类型的题目也很重要。孩子们积累了丰富的经验，遇到新题型的时候，才会自己寻找解决问题的方法。不过，在解答习题的时候需要注意以下几个事项:一是选择适合自己水平的习题集，二是应用题要断开阅读，准确理解内容，三是结合多本习题集，制作属于自己的习题集。
  6-提前学习，应该怎样进行？  有些孩子确实很喜欢数学。这些孩子具有出色的运算能力，可以通过心算得出答案。有趣的是，喜欢数学的孩子们并不喜欢运算本身，只是因为喜欢数学而经常做数学习题，自然而然加快了计算的速度。他们对那些不需要过多思考，马上就能得到答案的问题没有兴趣，而认为那些需要冥思苦想的问题更具有挑战性。解答出这样的问题之后，他们会异常喜悦。对这些孩子，我们应该为他们提供强化思考力的习题集，或者故事性数学书籍，让他们有机会进行更深入的思考。提前学习，对这样的孩子很有意义。因为他们有着强烈的求知欲，当这种欲望得到满足的时候，他们会产生新的欲求。面对这种情况，一定要让孩子自发学习，而不能强迫。如果孩子读四年级，却在学习五年级的数学内容，那么应该先让孩子读一读概念说明，整理数学用语，自己理解概念。数学是一种链式学习，遇到不懂的内容，只要再看看前面部分就懂了。为了加深理解，也可以使用对原理作出详细解释的参考书。做过题后，给自己打分，查看标准答案来分析出错的原因。只有具备这种程度的理解能力和毅力，提前学习才有意义。

20130916  因为今天俱乐部有外国友人来参观，在外部球馆训练的队伍全部在主场地会合一起训练，漉得以有机会和04年最厉害的队员打了一场比赛，结果是漉两局都以15:21输掉了，感觉漉打的还可以，教练留作业，让漉写一篇比赛总结。不爱写作的漉好一阵儿痛苦，最后漉妈说顶一篇日记好了。漉一到家连饭都没吃就把总结写了:
             比赛总结   
      今天是我在2013年和XXX打的第一场正规比赛。
       因为他怎么说也是04年的第一名呀！所以我也是有一点压力的，呵呵！但结果还是比较理想的，都是15:21。但王导说我还能得更高分。这是为"虾米"呢？原来是因为XXX不打重复球，而我呢？总是能被他猜测出来。这可能就他身经百战的经验吧！而我呢，就要加强球路的变化了！王导要对我严格一点哟，呵呵呵！我还要注意把球打到位，要有球速！而且我总是在网前的那个地方失误，机会球也总下网可能是太激动所以动作太大才失误的！
       我一定要更加努力，争取早日赶上他！！！！！！！！！！！！！

20130917  9，英语不是学习，而是练习   
  英语万能社会   我们的社会被英语教育折磨得痛苦不堪。为什么要学英语、应该学到什么程度、怎样学习英语，关于这些问题，并没有标准答案。只是社会气氛促使我们每个人都必须学英语，毫无准备就被推下了英语的海洋。这其中包括不会游泳，也没有做过热身运动的小孩子。
  1-关于英语教育环境的几点思考  一是英语是很难学好的外语--需要长期坚持不懈地反复练习  学习都是从原理开始，逐渐过度到应用，英语却是从开始就应用。即使我们掌握了英语的原理，也就是语法常识，却不代表我们掌握了全部的英语表达方式。英语不像数学，可以用脑子思考、计算，从而得出结果，而是需要我们真正体验，经过无数次的练习，才能表达出来。为此，我们需要练习在家里、学校、饭店、户外等众多场合下的表达方式，因此需要投入比其他科目更多的时间和精力。二是中国不是使用英语的国家，而是把英语当成外语来学习。因此在学习英语的时候，应该使用各种视听资料和多媒体，多给孩子提供激发兴趣和成就感的机会。还可以创造与日常生活密切相关的教育环境。
  2-首先需要有趣的开端  在初级英语教育中，最重要的问题就是诱导学生对英语产生兴趣。为了对英语产生兴趣，培养用英语沟通的基本能力，首先要把英语学习变得轻松有趣。为了激发兴趣，可以多采取游戏、角色扮演、唱歌、诗朗诵等方式。各位家长不要忘记，孩子学习本国文字是在完全能够听懂，并且可以自己表达之后才开始的。我们应该从有声语言开始。可行的办法就是通过多媒体教材创造一定的英语使用环境。如果使用多媒体教材，新能以游戏的方式学习。这种方式很有趣，还能学到标准的发音。同时，孩子通过诗朗诵和歌曲等形式熟悉句型和语调，可以大大提高学习的成就感和自信心。