开轩面场圃，把酒话桑麻（吹尽狂沙始到金）

明天大连港有训练舰可以参观，有感兴趣的没？

参观回来感觉缺少专业的讲解，看热闹了。感觉像我们这么大的孩子很少，全是幼儿园级别的。

上五年级学长方体，有一次考试聪明屋有道题，大意是，将棱长6cm的正方体表面全部涂成蓝色，然后将它锯成1cm的小正方体，在这些小正方体中，一面，两面，三面涂蓝的各有多少？没涂色的有多少？
       儿子说他在考场上数得满头冒汗，差点没昏过去，数对了三个面和一个面的，两个面和没有色的数错了。自己说有时间要好好弄一下。（待续）

这样的题其实奥数题里有，但我不想让他用现成的，也赞成他自己总结。于是有天晚上，我俩一起坐在他书桌前，看着他去数，怎样有规律地去数，不重不漏是关键。这次比较从容，终于数对了。跟着我俩又找了类似的题型，他自己总结了规律：三个面都涂的是８个（8个顶点），２个面是(n－2)×4×3，１个面是(n﹣２）²×6,没涂色的是(n-2)³.总结完后很有成就感，可令他遗憾的是再也没考过这类题。

耐心的妈妈！

全全，给介绍本比较系统的中国历史书。我买的《小学生领先一步读历史》，怎么那么散，一个故事一个故事的，朝代更替，时间上串联不起来。

是，当初给孩子选中国历史书，买了不下五六本，开始也是买的一些稍薄的小开本的，什么小学生学历史，什么小少年系列的，但是经验认为这些都不够好。后来，买了两本大开本的，原来的都给小朋友啦，这样的大开本才够全，内容衔接紧凑，否则只能算一个个小历史故事。贴个图。缺点是太大太厚，孩子拿不太方便。因为我还要求字要大一点，所以很厚。只好让爸爸天天睡前讲，中国史和世界史大概从一年级一直讲到三年级。图来了，我不太会照，用现在的语文书做参照物的图。

最右边的小薄本是用语文书作参照物
我觉得如果只是想了解点历史故事，就用小本，真想学学历史，一定要大开本才够全，而且刚开始学尽量看严谨的版本，不要戏说及野史，有了一定基础后再看可以。前一阵孩子看《这个历史挺靠谱》，袁腾飞的，已经看完了。

最近的作业超级多，尤其这几天，上周五，今天，写不完的写，中午没玩，晚上托管班也没玩，回家还在写，光语文还没写完，还有英语在等着。我气得直说不写了又能怎么样，不写了天能塌了吗?儿子说不写不行，明天会被老师踹飞，上周就从窗户踹飞了好几个，当然是开玩笑。但是不让他写他是不会同意的。我再叨叨，他就给我撵出来，把门关上了。{:soso_e118:}好郁闷啊，一天都没出去玩{:soso_e118:}

咦，我为什么不能点评了？其实我现在考试前不想让他现学，特意为考试临阵磨枪，我觉的这样反映不了真实水平。尤其这种大规模超写，觉得收效几乎为零。老师考前自我安慰而已。五年级统考。