老爸•小女•初中系列（再回首）

由于生病，一直没有好好读水兄的帖子。。不过看了近2页的，发现话题比较敏感和尖锐，还有好多高手参与。。。。。
   等水兄把可爱的水公主培养成才时。。水兄决定可以出书了。。。哈哈

这样比不好。影响心情。

成才要有多种因素，在学校学习成绩也由多种因素决定，智商只是一方面，还包括情商之类的，而所有的 ...
hearain 发表于 2012-1-8 19:46

    听雨说过在读金韵蓉《爱让成长不烦恼》吧。
    记得《孩子与生俱来的人格独特性》这一节不？
    人生而不同的性格特征，与成绩好坏成功与否，一定有着必然的联系吗？我们可以通过后天的扬长避短来化解。

    九型人格(Enneagram)，又名性格型态学或九种性格学。我们可以在出生后只有2个月大或3个月大的婴儿身上，辨认出9种与生俱来的不同气质，它们包括：活跃程度、规律性、主动性、适应性、感兴趣的范围、反应的强度、心理素质、分心程度、专注力的范围和持久性。
    人生而不同，每个人都具有独特的个性，并成为独特的自己。而且，这些与生俱来的人格特质，决定了他的能量表现形式。   
    儿子上中学以后，我牢牢地记取了自己高中生涯惨痛的教训。我站在一旁，耐心和细心地观察儿子的学习取向和能力，当发现他和我一样拥有很敏捷的才思和很优秀的语言逻辑能力，也和我一样在理化这些学科上较为薄弱时，我没有盯着他的成绩责怪他，我允许他在这些科目上维持着中等的水平，不要求他选读男孩“应该”要读的理工科或很有发展前景的金融方向。他很自由地选择了可以发挥得很好，并能从中获得成就感的科目，最后以很好的成绩进入了很好的大学。
   每一个孩子都有与生俱来的特质，如果我们在一开始就能理解并尊重这个不同，知道他不是有意捣乱，知道他需要我们在一旁协助、支持和等待，我们的态度就会柔软很多。而且，这个柔软不仅仅只是对孩子好，对我们自己更好，因为当我们知道这些事实之后，我们就不会有这么多的自责，不会觉得自己这么失败，并且在释然之后，不会有这么大的挫败感。而我们的情绪一旦稳定了，和孩子之间的互动沟通也就走向一个正向的循环之中了。

我问大家那个孩子是否是天才，也是在为我自己增强自信心，我女儿今年初三了，在中山区一个很不错的学校，孩 ...
QIUQIU鱼 发表于 2012-1-8 21:23

    QIUQIU鱼能把孩子带出这成绩已经非常好了。对于家长自己而言，大可相信自己的孩子智力超群，对孩子足够信心。其实有n多实证可以验证心理暗示的作用。但我超级反感老师、特别是低年级的老师就仅仅因为孩子成绩不好，而给孩子戴上低智商的标签。 反复强化的结果，也许就会把一个还不错的孩子毁了。 家长也切不可如此想。

我问大家那个孩子是否是天才，也是在为我自己增强自信心，我女儿今年初三了，在中山区一个很不错的学校，孩 ...
QIUQIU鱼 发表于 2012-1-8 21:23

    哎呀呀，你这个心态，对你女儿太不公平了。
    本身就有一个优秀的孩子，让大把家长都艳羡的，偏偏还得向看起来不用怎么努力就出成绩的看齐。楼上估计是个完美主义者。

由于生病，一直没有好好读水兄的帖子。。不过看了近2页的，发现话题比较敏感和尖锐，还有好多高手参与。。 ...
林莎妈 发表于 2012-1-8 21:24

    你就忽悠吧。我们的忽悠术在有的家长眼里对小孩子都没效果，何况你还用来忽悠我这成年人？

听雨说过在读金韵蓉《爱让成长不烦恼》吧。
    记得《孩子与生俱来的人格独特性》这一节不？
     ...
=大帅= 发表于 2012-1-8 21:30

    写得好！做的更好！ 家长之道，当如此。

    实话说，我还是知道一点什么样的孩子在学习上易出成绩，什么样的性格在某些科目会成绩好，但这些在家长圈谈容易让人宿命，所以我很少谈。 当孩子在某科目无法成绩很好时，我努力后，其实我不会苛求的。

你就忽悠吧。我们的忽悠术在有的家长眼里对小孩子都没效果，何况你还用来忽悠我这成年人？ ...
水潭 发表于 2012-1-8 21:41

    小孩子不听忽悠，因为眼明心亮。成年人想听忽悠，因为要寻求心理安慰。
    嘴上说人忽悠，其实心花怒放着呢。

哈哈，我之前光当茄子是高段位选手，看来是井底望天了，民间隐藏了这么多高手家长呢。
    怪不得女 ...
=大帅= 发表于 2012-1-8 20:48

   哈哈，大帅刚发现很多高水平家长没在家长圈。
   实话说，高水平的家长基本就没来几个，别人早就在很小的时候就为孩子奠定了基础，现在正在家里喝着茶水欣赏自己孩子的进步呢，人家的孩子根本就不需要自己来辅导。   这些高水平的家长不需要取经，也就无意愿来这里了。

如果孩子自己定的目标很高，自己回家还不努力，在学校应该效率很高，你们说作为家长应该怎么办？