关于指标到校的一点感想

原帖由 悠~~~~ 于 2010-7-26 08:39 发表
指标统招是不是就要掏择校费啊:ad: ，╮(╯▽╰)╭

不用掏择校费。

23中的情况和其他学校好像不一样。
指标统招的分数线降的特别低。

这个情况在育明和24中式没有的啊。

优秀？
就怕孩子很优秀，可结果被不优秀的老师给耽误了啊:ad:

有没有这方面的专家啊 我想详细的质询一下

指标到校的分差30，对于大多数差初中是不公平的，有很多指标没有用上，所以才有指标2。应该将30分的分差扩大到50分，或者直接取消分差，保证每一所差初中学生的利益。好初中的学生都有能力争统招。

   差初中的学生是最有潜力的。

鼓掌！就是这个意思。:D

原帖由 小鸡蛋 于 2010-7-25 16:32 发表

根本没有优势，差初中的学生不敢报三甲，还是便宜了好初中。尽管他们也考了高分。

我孩子虽然不是好初中，但是三甲学校的指标只有24浪费了3个，其它的全用上了，而且八中还有统招上的。

原帖由 家里有考生 于 2010-7-26 15:23 发表
指标到校的分差30，对于大多数差初中是不公平的，有很多指标没有用上，所以才有指标2。应该将30分的分差扩大到50分，或者直接取消分差，保证每一所差初中学生的利益。好初中的学生都有能力争统招。

   差初 ...

如你所说，那些差的初中很可能发生这样的情况，校长没责任管，老师没劲头教，学生没兴趣学，反正有指标，考的再怎么差，也少不了我，肯定能上好高中。

你说这样怎么办

原帖由 dalianmanman 于 2010-7-26 20:22 发表


如你所说，那些差的初中很可能发生这样的情况，校长没责任管，老师没劲头教，学生没兴趣学，反正有指标，考的再怎么差，也少不了我，肯定能上好高中。

你说这样怎么办

但凡是校长，没有不负责的，不论是为了自己还是为了学生。但凡是老师也没有不负责任的，除非他不配做教师。学生即使不爱学习，家长也不会对孩子放松的。
如果好学生都选择好初中的学区，差的初中就会永远差下去，永远给好初中贡献指标名额，恶性循环的最终结果就是教育资源的不公平。穷人的孩子几乎是没有机会上最好的重点高中了。

楼主所说的“指标统招的分数越来越低”不知道说的是哪所高中，据我所知，今年的指标统调分数比较去年都有比较大的提高，比如24中、育明高中、辽师附中，因此，我觉得正是学区生的回归导致了这样的结果，也是一个好的趋势，告诉大家尽量在学区就学。