小驴酸甜苦辣的 快乐成长记录

每天来学习一次，一年下来，一定会收获大大的:loveliness:

小驴妈妈，我是最近才关注家长圈的一位小学生爸爸，但是看到各位家长们的议论、建议等等之后，便喜欢上了这个 论坛，尤其喜欢上您的小驴高三纪录。在感谢您将自己的经验与大家共享的同时，也被您家其乐融融的生活所感染，更希望您能继续让我们分享您和小驴的快乐、体会到作高中生家长的感受、了解当今高中生的真实生活境况，总之，我想通过您了解更多的学生生活，从而为家长探索出培养孩子的有效途径和方法。我的孩子还小，但我笨鸟先飞，借鉴您的经验寻找一条捷径。继续努力吧，我们支持您！

小驴高三纪录 ----- 我受了小驴的气             制造快乐才是我们的工作！

近几天期末考试，我对小驴做了很多忍让，昨天达到了一个高峰 :mad:  。

考试结束，教师批卷，学生放假，按照惯例，小驴便与要好的几个朋友出去休闲 ，我不做干涉。孩子大了，总要有自己的圈子。

下午一点多，我突然想起，就拨电话过去：小驴，吃饭没有，几点回来？

噢，吃了，四、五点钟吧。----- 冷冷的，都不像她了，我心里不舒服，忍了。。。

下午五点：小驴走哪里了，回来捎点吃的。

噢，我们还在玩那。

你不是说四、五点钟回来吗，怎么还没有走？

好吧，好吧，我现在就走。----- 不快之情溢于言表。

回来家就不理我了，我尽力粘糊，也无用。。。

我生气了，想 ：我把你养大，我容易吗我，现在还要受你的小气，我生气了，我不理你了，我自己去吃饭了 。。。 :D

[ 本帖最后由 八中学生妈妈 于 2008-7-19 05:58 编辑 ]

小驴高三纪录 ----- 从心里去相信孩子         制造快乐才是我们的工作！

一边的想我何苦操那么多心，一边吃饭，正吃着，小驴幽幽地过来，开始和我蹭话。。。

我也就随点。。。

小驴大概的意思：最近身体不好，大姨妈该走不走；心情也不好。。。

小驴，既然这书读得这么不快乐，这还有高三一年怎么过，咱不读了好不好，人生有许多的路可以走，快乐走下去最重要，你别大学没读，把人郁闷S了。。。

不是阿妈妈，不是因为考试，是因为别的事。。。

跟我说说什么事？看看我是不是可以帮你？

不用了妈妈，我今天已经跟她们都说过了，你别再要我说了，我已经想好解决办法了。。。

恩，好吧，我相信你！

看看，姑娘大了不由娘了:D ，以前是啥事都征求我的意见，现在有好朋友了，不跟我说了。

也好，孩子大了，这是必然。相信孩子，相信孩子要发自内心。

原帖由 鱼肝油 于 2008-7-18 08:35 发表


我准备用这周的二天大假到你的博客去逛逛，一定会有收益的，我的女儿与你的女儿同X，同X，不同X科，呵呵。

呵呵  呵呵 缘分阿 :D

原帖由 牛B股 于 2008-7-18 13:41 发表
每天来学习一次，一年下来，一定会收获大大的:loveliness:

谢谢鼓励  谢谢鼓励  同学同学  有你们的鼓励 我也在不断前进 :)

原帖由 未来中学生 于 2008-7-18 21:49 发表
小驴妈妈，我是最近才关注家长圈的一位小学生爸爸，但是看到各位家长们的议论、建议等等之后，便喜欢上了这个 论坛，尤其喜欢上您的小驴高三纪录。在感谢您将自己的经验与大家共享的同时，也被您家其乐融融的生 ...

你是一个有心的好爸爸  我们一起学习  与孩子一起成长  谢谢你:)   

杰出父母只做三件事        源自孙怀柱博客http://sunhuaizhu.blog.zhyww.cn/index.html

    父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
    显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。

    第一件事：培养良好的亲子关系
    好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
    1、不当“法官”，学做“律师”
    有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
    孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
    即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

    2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
    在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
    父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

    3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
    孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
    不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

    教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
    教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

    第二件事：培养孩子的良好习惯
    习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
    1、一切从习惯培养开始
    养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
    大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
    2、习惯养成绝非一日之功
    习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
    习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
    3、通过习惯培养铸造品格
    教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
    人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
    不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

    第三件事：引导孩子学会学习
    吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
    1、孩子厌学是有原因的
    放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
    孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
    2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
    孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
    兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
    潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
    3、孩子考第一是有方法的
    “爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
    孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

    现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
    最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

照你所说的方法，鸡蛋糕果然很嫩。这之前，总也做不好，这下找到秘诀了。谢谢哈！

今天学了不是一点半点，是一大堆:lol: