2016年1月10日 (图书馆 流水账)
1,衔接班。
中考过后,尘埃落定。即便社会上对那15天的衔接班各种诟病,我在时间、空间各种权衡下,还是为朵朵选择了。经历了中考的紧张,旅游的小憩,朵朵非常适应15天密集上课,似乎又找到了那种努力向上的感觉,事后证明,效果也是不错。确实听说有孩子听与不听没什么区别的,甚至有学二遍的。我感觉,一样的老师,一样的听课,差别在于,课后是否复习。15天迎着朝阳披着晚霞密集上课,晚上回家若不进行自我消化就能掌握所学内容,那是神孩。
2、大手拉小手
衔接课后,朵朵以极大的热情参加了大手拉小手活动。准备材料,备课,授课,语数英物化滔滔不绝连讲两三个小时,毫不知疲倦。看到小手妈妈拍来的朵朵声情并茂的照片,我知道,朵朵那是对初中三年,有太多话要说。赠人玫瑰手留余香,朵朵享乐其中。 |