负责的家长！有很多理念和我很相同。虽然我的孩子学的课外班和你家基本没有一样的，但是理念是很相似的。要找孩子的长短处，这个只有自己父母最知道。然后给孩子扬长避短。如果短处是必学的，比如外语，数学，那早发现早治疗，提前给孩子加强，这就是我理解的不能输在起跑线上！自信的论点，非常造成楼主！
关于老师，我的孩子已经小六了，经过基本六年的课外班学习，比较倾向找名师。不要觉得孩子赐启蒙，差不多就行，等学一学再多花钱找，这样的后果楼主也提到了，一个是有天赋的项目，进度太慢，还有一个就是养成了一些坏毛病，以后想改就很难。
其实找老师就是个命，完全是机遇，碰到了，可能成就了孩子。想说一下我的外语老师，是外教，不是打广告，人家已经回国外了。真是好，他走了，我们遗憾好久，再怎么试也没有那种感觉了，所以一定抓着他给我们上网课，哈哈。
现在孩子大了，基本开始补文化课了。关于这个我想作父母的一定要有明确的思路，孩子什么水平，应该怎么补，不是人家报你就报的，一定要孩子喜欢，适合孩子。数学张斌刘勇都是100人的大课，孩子进去了，不玩活，钱花了小事，时间搭不起呀。还不能带孩子试太多课，大部分孩子会比较抵触报班，也有的特喜欢报班，无论哪种，试多了都不好，所以还得家长给孩子好好把关。
先说这些吧，看了楼主，有感而发，哈哈。
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