本帖最后由 披甲熊 于 2014-10-11 08:05 编辑
86 第六周
十一假期,弄得第五周第六周比较混乱。今天是第六周的结束。本来应有一堂外语补习课,
取消了,孩子的心雀跃。有这么高兴?介不四你最喜欢的课程么?
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月考,没有像期中、期末考试那样,各科一起考;也没有非常确定的月考,所以这一个月【十一假期,
运动会】么,没什么太大可比性。就是孩子们的状态迥异。
初略看,班里孩子的整体队形还是老样子,只有2-3人有明显的进步,上升势头。看来,暑假里的功夫
没有白下的,做到了一定程度,无论是学习习惯还是学习态度及水准,都会顺势上升。
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今天是丫头进入初中第405天。
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初二了,所谓的分水岭阶段。这一年,估计无论对孩子还是对家长的心态,都是影响最大的一年。
初一,摸个底。初二,分分队,初三,各自平台为战。我瞎讲~~~
初二首月,家长着急的不少,老师估计也是着急。承上启下的一年!
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LS激励方法有些调整,个人猜测:孩子们的队列基本固定了,还是想通过各种方法来激励中下游孩子。
以前我总结和记录过,上游的孩子基本把老师的表扬次数横扫十之八九。他们貌似已经习惯了,习以为常。
“表扬”向中下游倾斜一下,能把他们拉起来一些是个好事!1,对上游是个促进,2对他们自己是个提高,继而提升在年级里甚至是区市里的位置~~~ |