克服高三“五忌”，高考成功在即

学习，谢谢云芸姐

好人哪 学习了

:victory:

一定给孩子看！善良的芸姐~

接上篇：

以上的如果大家看明白了，那我就以丫头为例讲解一下：
1、刚升入高三，丫头的成绩在600分左右，当时丫头的志向是学医，那我就按当时丫头的成绩选择了几所医科大学。
（1）浙大医学院、南开医学院，均在630分左右；
（2）大连医科大学，560左右。
因丫头想学的就是临床医学，而临床在所有的医科大学里都是分数最高的专业。

2、高三进行一半时，丫头的志愿变了，而我已经跟丫头达成共识：不学理也不学工。那我只要研究一下经济类大学就可以了，丫头的方向是北京，那我只要选择北京的大学就可以了，当时丫头的成绩已经达到620分了，这个分数可选择的学校多一些。
按以往的一本线520左右，那
（1）高一本线130左右的学校：央财、对外；
（2）高一本线100左右的学校，北邮、北二外、政法大学等；
（3）高一本线70左右的学校，东财等

3、找到相对比较感兴趣的学校，那我就开始上这几所学校的招生网和网站，看各学校的专业设置，看看有没有专业级差，也就是如果丫头报的第一专业没有上，那第二志愿是否要降分再参与录取。

4、等到丫头参加高考时，估分一出来，丫头的志愿基本就定了，只要在选择专业时有些麻烦，当初看好的几个专业在辽宁均不招生，而招生的专业丫头又不太喜欢。

5、一年的时间，家长一定要研究学校，不光是名校名专业，更要参考自己孩子的喜好，同时还要看这个学校这个专业的就业率，这个不可以看官方的消息，现在被就业的太多了，家长在去想报学校的学生贴吧里，问一下往届的学生，你所选的专业就业情况怎么样？

这些做完，可以这么说，丫头的走向基本就定了。。。。

回复 55# 芸大连


    :hug: 谢谢芸姐哈

芸姐辛苦了，高一家长加油学习中:D

谢谢芸姐！:)

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高三家长帮考生走出“四大误区”


作为高三孩子的家长，关键是在衣、食、住、行上照顾孩子，让孩子吃好、睡好：1、把时间多留一点给孩子；2、把你的信任给孩子；3、学会和孩子沟通。给孩子创造一个温馨和谐的环境，让孩子感觉到家的温暖，父母间融洽，跟孩子也很和睦，这一切自然而然就会减少压在孩子身上的高考压力，在考试中也就不会有什么负担，就能充分发挥。



做高三学生的家长也就一年，那家三家长要以平常心对待高三这一年，要坚持，更要配合学校教育，助孩子走出“四个误区”：

误区一：时间太紧迫，现在学肯定已经来不及了。

这样想的孩子，在学习劲头上肯定会受到影响。他们认为大局已定，现在学不学都一个样，于是每天的学习就是在被动地应付，而心中倍感迷茫压抑。现在离高考还有很长时间，且高三才刚刚开始，高三一年是疯狂涨分的一年，怎么能认为来不及了呢？（丫头也曾问过我：是不是已经来不及了？而我每次都会跟丫头说：你要你肯努力，就是离高考一个月时也来得及。其实这时孩子要的就是家长对他的一个肯定的态度）



误区二：别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦了。

压力大，学不进去是现阶段高三学生的普通特点（通病），最明显的特征就是做题时感到头晕脑胀，怎么也进入不了状态，回顾所学知识时总觉得自己空空然。其实这是高三过程中的“高原反应”，只要坚持一下，肯定会挺过来。（丫头在一轮复习时也遇到这种情况，感觉不论自己如何努力，成绩就是不见提高，而别人的成绩却在前行，丫头也怀疑过自己，而我这时是带着丫头外出看海，不为别的，就为了让丫头放松）



误区三：单元检测、模拟考试不理想，我算是完蛋了。

有的孩子在单元检测、模拟考试中成绩不理想，止步不前，甚至成绩大幅度波动，这种情况使得一些孩子受到很大的打击，复习情绪大受干扰，从而影响到自己的学习进一步提高，对此，一定要树立孩子的信念：有决定性影响，只有高考的分数！分数就是竞争力，多一分都不一样，高考完后与其求别人，不如现在求自己，切记：求人不如求自己！（丫头的成绩在高三的波动可以看我前面的博文，而我在高三说的最多的就是“只要没到高考那一次，一切都是不重要的”，丫头也在此话中一次次抬起头来，直到笑在高考后）



误区四：老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。

进入高三后，孩子的压力已经够大了，孩子脾气也变坏，老师或家长的一次批评和埋怨，会让孩子很反感，会极大地影响到孩子的学习心情，那做家长的就要耐心听孩子的心里话，少说教，多鼓励，不要站在孩子的对立面，要让孩子感受到父母是为了自己好。至于对老师的引导、教育有抵触情绪的孩子，家长一定要懂得配合，不要在孩子面前说话不负责任，要相信老师与家长的目标是共同的，更要相信学校安排高三老师是根据优化组合，效率最大化而定的。（丫头在高三时经常回家说班任这不好那不好，而我说的最多的是“等到你毕业了你就知道这个班任的好了”，高三就在丫头的不断报怨里一点点走过）