初中生活全记录（早就搬家了，看新贴吧。）

发现现在孩子真是逆反，你越说她越做，你哪天不说，她自己可能还真不那么做了，;P所以有时候只能让他们自己悟了。

回复 967# hearain


    抗议，强烈抗议，替孩子抗议。一是给雨果写信，有那么容易？咱写封看看？二是提到的“认命了”一词，我坚决反对，哥们，你想想，咱当爹妈都给孩子传递认命了的信号，孩子怎么想，老师怎么想?孩子又会怎么做？这可是咱亲儿子呀！你先振作起来，振奋起来……呵呵，加油吧，孩子他爹

最近几次考试，成绩都不好，英语、物理都是七八十分，名次也不高。每天都忙活到十点多，自己也知道自己最近不好，和他说，他也听，就是做不好。初二分化开始了吗？
前几天体检，身高没长多少，体重倒是长了，自己也知道自己胖，可是现在这样，哪有时间锻炼？能挤出十分钟跳跳台阶就很不容易了，就这还保证不了每天呢。下周英语班作业又要增加了，我只能让他选择不写。否则不用睡觉了。除非提高效率。
有时候会看看他学习，也没觉得哪能提高啊。每天放学回来先休息，看课外书，这些事儿，怎么劝也不听，这个时间高地攻占不下来。昨天写摘抄，找材料用了半小时，看了好多篇，都说不符合要求，除非我帮他找，还得让他满意，否则这个时间也省不下来。前几天做数学，一道题做了半个多小时也没做出来。这个时间也省不下来。他妈妈说是不是该报个拔高班，那拔高班发的题不做啊？抬高班上课不占时间啊？这些时间，也够他抠那道题了。收获也不比上拔高班小。
班里的同学，也有八点多就写完作业的。我觉得不应该只看这个时间，还是应该问问人家纯学习时间，这样比较靠谱，不过我和这些家长没太多交流，还真没这样问过。

回复 971# hearain


    hearain ，“对你怎么劝，也不听”的说法有个建议，就是不仅仅要走近孩子，还要走近孩子的心里，初二真得很关键呀！请你先加油，俯身下来！

昨晚六点下班，到家六点十五左右吧。进儿子屋一看，太阳从西边出来了？居然在写作业，赶紧表扬，原来人家老妈不知道许什么愿了，所以他从五点半就开始写了，不管怎么样，挺好。除去吃饭和短暂休息，这作业一直写到八点十五左右，自己说需要“写”的作业都写完了，言外之意还有需要背的。让他看了会电影，然后下楼去锻炼。九点多回来，开始背古文，这个背完，催他洗漱睡觉了，英语还没背，睡觉要紧，第二天早上再背吧，就这样，十点多了，房间灯才灭。早上还起不来了。

回复 973# hearain


    一样一样的，怎么办呢？我们才初一。

[quote][/quote]前几天做数学，一道题做了半个多小时也没做出来。这个时间也省不下来。他妈妈说是不是该报个拔高班，那拔高班发的题不做啊？抬高班上课不占时间啊？这些时间，也够他抠那道题了。收获也不比上拔高班小。
不敢苟同，感觉孩子缺乏高效的梳理总结工作，建议谨慎选个拔高班，老师的主要工作是引导孩子的高屋建瓴数学思想和具备高度梳理总结的能力。肯定比自己抠强

昨天串休，问他们班主任什么时间有空，下午去聊了聊。老婆说：快过节了你空手去啊？我可没想那么多，我觉得愿意主动和老师交流的家长，比给老师送礼的家长受欢迎。
我们一直感觉孩子上了初二，状态不好，可是老师说儿子这学期有进步。看来家长和老师看到的确实不一样，所以多沟通是有必要的。儿子的问题仍然是小毛病不少，尤其是座位里面乱，学习效率低，这两个大毛病。前一个怪不得孩子，我们家全这样。后一个有习惯问题，也有不会安排时间的问题。这些天在慢慢指导他，先是希望他能合理安排，把重要的事情先做，毕竟初二了，要做的事情越来越多，有时候不能保证都完成的时候，先完成重要的很重要，否则到初三、高中，更没时间了。

秋游结束，他妈提醒他提前写写新概念英语的作业，结果我下班到家，人家还在看电视，抓紧安排了晚饭。
    他有两项作业：秋游练笔和英语。因为知道他写练笔一向要“构思”几个小时，所以要求他先做英语，否则英语没法做了。
    果然，“构思”到了八点了，还没写呢。前几天和他们老师沟通时候老师提到这一届学生写作文普遍做不到“详略得当”。我反复要求他仔细想想活动中的事情，抓住一件事详写。后来他也想到了狼和老虎吃肉的时候的不同，问我为什么。我觉得这是和群居动物与独居动物习性造成的。我觉得这个吃肉的区别就很好，就让他写这个。结果人家说什么这样写就不叫秋游了，叫论狼和老虎吃肉的不同了，甚至说这样写就上升到了哲学层面什么的。给我气坏了。你总想面面具到，那不成了流水账了？如何做到详略得当？你就仔细描写他们吃的时候的情况就行了呗，什么哲学，你懂什么叫哲学吗？他又说，如果只写这个，写不到五百字，我说你写了吗？怎么就知道一定写不到五百字？你认认真真详细描写动作、神态、尤其是他们吃肉的不同之处，甚至可以根据自己的猜测加入心理描写，别说五百字了。我马上能给你写一千字你信不？
    人家还不高兴了，告诉我咱俩从现在开始都别说话了。我告诉他，就如果再这么磨蹭，我不可能不说话，我不骂死你就不错了。就这样，才算认真地开始写，写到了快九点半了，才写完，锻炼又告吹了。前一天要求他把除练笔外的作业都写完，实在是太英明了。否则又得熬夜。
晚上睡觉前，又想起来以前背过的课文应该再复习一下，我说明天早上再说吧。早上起来，背了一小会儿，更多的时间都用来看课外书了。懒得管他。上班了。

。。。 人家还不高兴了，告诉我咱俩从现在开始都别说话了。我告诉他，就如果再这么磨蹭，我不可能不说话，我不骂死你就不错了。就这样，才算认真地开始写，写到了快九点半了，才写完，锻炼又告吹了。前一天要求他把除练笔外的作业都写完，实在是太英明了。否则又得熬夜。
晚上睡觉前，又想起来以前背过的课文应该再复习一下，我说明天早上再说吧。早上起来，背了一小会儿，更多的时间都用来看课外书了。懒得管他。上班了。。
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hearain 发表于 2012-9-26 09:50

    唉麦，还想骂死孩子？这是亲爸吗？别就这个磨蹭问题纠结太久，得想点方法，比如说，儿子让你给他做他感兴趣的事儿时，你可以用儿子的方法来回复他，让他从中感悟由磨蹭这种不好习惯会带来哪些不好的结果。。。 这个年纪的孩子，无论男孩、女孩，都或多或少地有这有那不好的习惯，对他们说教的太多不如用同样方式回敬他们以触动他们自己反思。。。。否则事与愿违。