“知无不尽”为家长详解初中指标到校政策(中考志愿填报）

跟着看郭校长的帖子一年多了,受益非浅,希望明年孩子中考报志愿时也能得到老师的指点,谢谢

万分感谢，女儿今年升初中，很受启发！

跟着看郭校长的帖子一年多了,受益非浅,希望明年孩子中考报志愿时也能得到老师的指点,谢谢 ...
智慧虫 发表于 2012-5-3 15:21

    :handshake

谢谢郭校长
要是不让择校生上重点高中，那很多好的生源到不了最好的学校，也不太合理，重点高中也着急呀。
不让花钱上重点，哪怕像原来一样留30％给统招也算公平。

还想请教楼主：
九中这两年升学率怎样？也分班吧？

家有中考生，真是受益匪浅啊！

还想请教楼主：
九中这两年升学率怎样？也分班吧？
kevin77 发表于 2012-5-5 22:38

    挺好的，好像不分班吧，有知道的可以给补充

每年的五、六月，是临近中考、高考之前的一个阶段，即将应考的考生们经过多年的学习，都希望在这样重要的考试中表现出自己最佳水平，大家都在抓紧最后的备考时间，高密度、高强度地复习准备，因此，这段时间也是考生心理出现紧张、焦虑的高发期。据调查，大约有15%的学生对考试存在不同程度的焦虑，考前焦虑是当前中学生较为普遍的心理问题之一。
在心理学理论中有一个“叶克斯-道森（Yerkes-Dodson）定律”。它表明，个体智力活动的效率与其相应的焦虑水平之间存在着一定的函数关系，即随着考试焦虑水平的增加，个体积极性、主动性以及克服困难的意志力也会随之增强。
    这个规律告诉我们，其实，焦虑并不是什么坏事。适当的焦虑，能够促使个体的生存保持警觉性，激发人的积极性，去应付即将发生的危机，对促进个人和社会的进步都有好处。轻度紧张，适度焦虑，相当于神经内分泌功能的总动员，会调动自己生理、心理的各种积极因素，以应付紧急情况，有助于临场竞技水平的发挥。但是如果焦虑过度，伴有肌肉紧张、心跳加快、手足发冷、担忧、失眠等症状，这种情绪就会起到相反的作用——它会妨碍你去应付、处理面前的危机，甚至妨碍你的日常生活。
对于积极备考的考生来说，适度的焦虑对于调动和发挥学生的潜能，积极地投入复习和考试是一件好事。轻度紧张、焦虑水平对学习、考试效率可以起到促进作用；当考试焦虑水平为中等时，学习、考试效率最高；而当考试焦虑水平超过了一定限度时，过强的焦虑对学习、考试又会起干扰、阻碍和破坏作用。

如何解决考生的焦虑？

S是学校初三年级的学生，班干部，学习成绩一直是优秀，准备报考重点高中。
但是，在初三下学期开学后，他越来越觉得苦恼，感觉自己情绪很差，爱生气，不想和别人说话，有时会无端地闷闷不乐，天天焦躁；上课的时候经常走神，思绪经常不知不觉地飘到别处，且难以收回；晚上睡觉时入睡困难，越想控制自己不乱想快点入睡，却越睡不着，要花很长时间才能入眠。
S对自己这种状态又急又气，特别是想到其它同学都在抓紧时间学习，专心致志复习备考，学习成绩日益提高时，更是恨自己没有办法集中注意力，怕自己辜负家长和老师的期望。
S的这些不安与烦躁的情绪，在模拟考试前更是特别严重。一想到中考，就浮想联翩，想到自己以前种种的不够好的做法，自己想把精力收回到学习上来却做不到，于是更加责怪自己。连续休息不好，情绪低落，身心俱疲，他认为别的同学都不像他这样，别人都胸有成竹，都能高效率地复习，只有自己什么都不会了，什么都记不住了，对自己即将参加的中考感到绝望，认为自己考不好了，考不上理想的学校了。