昨天拿了女儿的作文给同事看,同事都是比我小十岁以上的大孩子们。一个女孩跟我说:‘姐,你女儿将来要是不出息,与你的管教太有关了。”她一直认为我很惯孩子,对孩子学习抓得不够紧。
我说:“什么叫出息?什么叫成功?每个人的标准是不一样的,难道上清华、北大就是成功吗?”我和很多家长对孩子成功的理解是不一样的,孩子小的时候,基本上很少有满分的时候,老公曾经跟我说:“你就不能管管孩子?让孩子成绩再好点。”我回答说:“如果只为了那么几分,我女儿就要做成堆的题,剥夺了孩子玩乐的时间,我宁可不要那几分。”在这点上,老公跟我的意见完全一致。女儿的快乐是最重要的。
应该说,孩子快乐与否,成绩好坏与否真的与家长的态度有太大的关系。很多朋友也说我,你孩子学习好,你才会在这么轻松。我说,不是,是我们心态好,创造了这种氛围。我曾经跟老公说过:“孩子只要上课认真,按时完成老师的作业 ,即使上职高,咱们也不许给孩子脸色看。当然,这很难,我希望咱俩能做到。”老公说:“孩子果真做到了以上两点,应该不会太差吧?”事实也是如此,女儿的成绩还算可以。
我女儿成绩真的算不上是优秀的,很多家长如果看着自己的孩子这个成绩,孩子还很轻松,应该是选择给孩子报班或者买各种练习册的。可是,我们没有,只是督促她要好好学习。
孩子从上小学一年级开始,我就跟她有个约定,在学校抓紧时间把能完成地尽量完成,回家尽情地玩。还跟她说,在学校,有啥可玩的,那就是个学习的地方,上课讲个话,老师也得批评吧。回家后,要是没作业了,自己想干啥,就干啥,多爽。我也做到了这点,基本上没给孩子买过练习册,没让孩子做过不是老师留的作业。我想孩子的学习兴趣也许正是这样,才得以保留的吧。
[ 本帖最后由 lucky96 于 2009-4-9 09:11 编辑 ] |