初三，我们能轻松度过吗？（初三从70页开始）

最同意这句话了，我也是懒人，所以孩子现在比同龄孩子自理能力强很多。有时也觉得自己挺惭愧的，好多事都是孩子自己做，但是回头一想，这样其实是对孩子好，所以就继续懒下去吧:D 。

完全同意你的观点，一直在拜读你的贴子，你女儿真的好出色，令人羡慕。
      我其实是很溺爱孩子的，我女儿是我一手带大的，刚过两岁就上了幼儿园。在读小学二年级之前，应该是从没离开过我一个晚上。孩子她爸的名言是：好孩子是宠出来的。当然，我们宠的还是有原则的，俗点说，就是惯吃、惯穿，不惯毛病。

原帖由 lucky96 于 2009-4-3 13:32 发表
完全同意你的观点，一直在拜读你的贴子，你女儿真的好出色，令人羡慕。
      我其实是很溺爱孩子的，我女儿是我一手带大的，刚过两岁就上了幼儿园。在读小学二年级之前，应该是从没离开过我一个晚上。孩子她爸 ...

呵呵  是 是  惯吃惯喝不惯毛病 哈

谢谢谢谢  我女儿是我散养出来的  也是个性突出毛病多多 哈

原帖由 lucky96 于 2009-4-3 09:41 发表
我也很懒，越懒惰的母亲孩子越自立。

我也发现这一点  我好像太勤快了些:( 这也是病

很喜欢你们的生活~

原帖由 lucky96 于 2009-4-3 09:41 发表
我也很懒，越懒惰的母亲孩子越自立。

这话和卢勤老师说的一样,可我也许是太勤快了,可孩子的学习懒惰(不愿意动笔,我想是意识问题吧),可他自立生活很不错,动手能力很强的,会做饭,会自己整理自己的一切出外准备

     上周五晚我去参加了个朋友聚餐。孩子放学后给我打电话，我说：“到家了？”孩子说：“就没有别的想问问？”我说：“班会组织得很成功吧？”孩子说:"那是相当成功。”兴奋之情溢于言表。
     孩子上周接受了个任务，组织班会，题目是“什么样的孩子最受人喜欢？”我跟孩子好一顿探讨。我跟孩子说，受人喜爱的孩子学习不一定是最好的，纪律也不一定是最好的，也不一定是最有特长的。受人喜爱的孩子一定是善于为别人着想的。当然，这样的孩子各个方面一定不会很差。为什么呢？你想啊，善于为别人着想，考虑到父母，他就会努力学习，考虑到老师，他就会遵守纪律，考虑到同学，他就会互帮互助。孩子认可了我的观点。等到他爸爸回来，又跟他爸爸探讨班会的形式。他老爸真行，居然告诉孩子整成访谈类的节目，孩子欣然接受了这种方式。孩子兴奋地跟我说，她好多地方，都是即兴发挥的。班会快结束时，老师说："让我们为**同学精彩的主持再次给予热烈的掌声。”我女儿急忙站了起来：“班会是在大家的积极配合下才这么成功的，让我们把掌声献给我们自己吧。”

[ 本帖最后由 lucky96 于 2009-4-7 11:05 编辑 ]

原帖由 lucky96 于 2009-4-7 11:03 发表
     上周五晚我去参加了个朋友聚餐。孩子放学后给我打电话，我说：“到家了？”孩子说：“就没有别的想问问？”我说：“班会组织得很成功吧？”孩子说:"那是相当成功。”兴奋之情溢于言表。
     孩子上 ...

“受人喜爱的孩子一定是善于为别人着想的”
   这句话很有道理。

哪个家长都想象楼主这样，但孩子个体是存在差异的，楼主的孩子一定非常聪明，可以不再外面学却比别人成绩好，这是形成良性循环了。
但如果期中、期末考试，孩子成绩不提高，楼主还会这样轻松吗？你的轻松是在孩子学得好的前提下，并不是你轻松，孩子就会学得好。

     非常同意你的观点，孩子应该是形成了一个良好的循环。孩子刚上小学一年级时，她可能认不上二百字，她同桌已经能认了三千字了，孩子回家跟我说起这事，我告诉孩子到三年级的时候，她还是可能是3500字，你就应该是3000字了，年级越高，你们的差距会越来越小的，事实果然与我预想的一样。
      女儿曾经对我和她爸爸说过：“老爸、老妈，你们俩太有魄力了，怎么就敢让我一节课也不在外面上呢？”
       说真的，我也是摸着石头过河。我在单位跟比我小的同事说过，我拿我女儿做个试验，看看不在外面上课，孩子到底会怎样，如果还不错，你们就跟我学吧。现在看效果还不错。