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儿子的数学补习班跟得有些吃力,有朋友提醒孩子吃力的话,会不会自信心受打击,我也担心了,跟儿子交流:不上这个班,换个数学班好么?儿子不肯,觉得虽然难点,但还挺想上这个课的,还乐不可支地跟我说:“其实我觉得吃力是因为我动作慢,每次老师上课讲题的时候,我都来不及把解题过程抄完整,只好抄个大概,老师是要求回去整理的,我就得把题又重新做一遍,可是这次上课,老师说以后不再给大家完整的了,只在黑板上写个大概,让大家根据这个整理,检查后说大家整理得不好,可是却正好跟我平时的做法一样,我倒挺习惯的呢。”儿子说的时候乐不行了,好象自己捡大便宜了似的,我也越听越笑,无奈得很:这个班干脆利落反应快的孩子如鱼得水,我儿子却与老师的快思路有些不合拍,我原本想正好锻炼孩子逐渐由“慢”向“快”过渡,毕竟真正考试要限定时间,快一点完成就多一分把握,可都这么长时间了,儿子依然是慢腾腾,真是“江山易改,秉性难移”呀! |