天健网有奖互动——“让孩子在激励中成长”

    一次，家中还有蓝黑墨水，儿子非要买一瓶纯蓝墨水，为此孩子和他妈妈发生了一次争执。儿子认为他从不乱花钱，而且还拿回过奖学金，他想买一瓶墨水妈妈都不依，认为家长太小气。儿子很不高兴，心急之下和他妈妈顶了嘴，他妈妈伤心地流了泪。其后，我和儿子讲道理，给他讲此前他特别想拥有一部电脑，家长毫不犹豫地拿出省吃俭用的6000元钱，给他买了电脑，向他解释，父母为了他，连几千元都愿意花，绝不会舍不得一二元墨水钱，妈妈只是希望他能懂得节俭。通过比较的说服教育，孩子明白了父母的苦心，并向他妈妈道歉。
    一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫时，便会破罐子破摔，其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子慢慢地变得越来越优秀，只要你肯给他们机会！

在孩子上幼儿园时，为了调动孩子的学习积极性，我一直装作不懂字，让他每天用学到的字和故事回来教我，从中检查他的进步情况。发现他记错、“教”错的时候，也不会批评他，照样装不懂，假装拨电话问老师，然后说老师纠正了，告诉孩子正确的知识。通过这种方式，孩子对学习有了很浓的兴趣，对学校和书本有了感情，每天兴致勃勃地带着知识回来“教”妈妈，学习效果很佳。:loveliness:

    有这样一个故事：一天，一个小男孩儿在家里照顾他的妹妹莎莉，他无意中发现几瓶彩色墨水。母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑，小男孩儿忍不住打开瓶子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。他把室内各处都洒上了墨水污渍，家里变得脏乱不堪。当他母亲回来时，被眼前的情景惊呆了，但她同时也看到了地板上那张画像——准确地说是一堆乱七八糟的墨迹，她对墨水视而不见，却惊喜地说到：“啊，那是莎莉！”然后她弯下腰来亲吻了她的儿子。这个男孩就是本杰明•威斯特，后来成为一个著名的画家。他常常骄傲地说：“是母亲的亲吻使我成了画家。”
    对于一个孩子，我们永远都不可以预测他将通过何种方式、何种途径去实现未来的人生价值，获得属于他的成功，我们要做的只有一件事，那就是鼓励，再鼓励！剩下的一切都交还给他自己———让孩子做孩子的事，他能在“不可能”或“不太可能”中找到感兴趣的东西，并达到一个光辉的顶点。

支持论坛活动

{:soso_e182:}感谢家长的积极参与哇

还有家长没有留下联系方式哦{:soso_e176:}

{:soso_e185:}加油啊

月中了，加油啊

{:soso_e156:}

激励孩子要有针对性。
表扬要具体，表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。要说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
儿子自己大口吃饭，我就会说，儿子，你真能干，自己吃饭，不浪费，儿子就很高兴。然后继续大口大口的吃饭。