本帖最后由 电话烧饼 于 2012-2-20 13:39 编辑
看来学前班的事更受关注昂~那就先扯扯学前班!
生活在中国,就必须要适应中国的国情,况且中国的传统文化几千年了,直到如今还灿烂辉煌着,没见着害了多少孩子
如果中国的教育制度果真有”毒“,看看那些文理状元们,应该是中毒最深的吧,但你看看哪个挑出来不都是精灵似的,全面发展样样皆通
那些所谓的被”毒害“的孩子们,身上的问题无非是~一、学习方法问题 再、学习心态问题 三、学习能力问题
教育制度固然是有问题,但如果孩子学习方法对头,学习心态平和,拥有学习的能力,那学习对她来说,便是轻松快乐的。
这规则放之四海皆准,美国的优秀生,也不是整天玩出来的,她也是埋头苦读读出来的。
SO,再别去抨击啥教育制度了。
如果你是教育部的部长,你也整不啥新鲜招数来~~
来,扯远了,咱再说学前班
说白了,孩子将来要上学,从幼儿园到学校,是个全新的大转变
环境变了,同伴变了,规矩变了,老师不围着她转了,必须得自己吃饭了。。。。
太多的变化,让孩子应接不暇
更要命的事,新的课本,被老师讲的疯快,还没记全昨天的,今天又有新内容了!
我的观点是~让孩子在上学前熟悉百以内的加减法,熟悉拼音,熟悉常用字,熟悉常用英语(百以内的,明白运算规律就行,20以内的运算,足够一年级用了。熟悉常用字和英语,能做到会认就行,不着急练写)
孩子们对学习的东西不觉得陌生,她才有精力、有能力去面对环境的变化
假设,环境也陌生,学习内容也陌生,做为妈妈自己设想一下,你会不会也要惴惴不安?
提到这个话题,我还得插一句~
不太赞成让孩子提前上学昂!
得承认,咱孩子聪明,智商高,跟大上一岁的孩子比,学东西还快呢!
但素~孩子智商高,不代表她的情商、逆商也高
很多孩子都是因为聪明提前上学,却因为心智不够,面对学校、面对交际、面对种种产生了挫败感。
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呵呵~我就是个提前上学的例子昂!我四岁半就美啦啦的上学去了~
回过头看看,我打小学到大学,在同学堆里都是傻乎乎的~
然后我就认定我是个小傻瓜
直到现在还傻乎乎,迷糊糊的~:D
当然我这是特例啊,真有很多不傻的!:D
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那学前班到底上不上?那得打幼儿园说起~
幼儿园里的教学内容如果囊括了以上说的内容,那自然就不需要再找学前班去上了~
但是如果不包括,那就辛苦妈妈了~多准备一些游戏,让孩子在游戏中学认字、学数字~
但是如果妈妈没时间,也没那个耐心,那就真得去学前班修练修练了。
原则上我是不赞学前班的,那种学习同幼儿园里的学习不同,它不是自然而然,而是强加的
但,就算是强加,也得加。 |