去年11月我帮人开设托管班,托管班里有两个一年级的女孩,家长特别拜托我们
让我们额外花时间给孩子补课,那可是一年级的孩子啊!谁能想到就需要补课了?
接触了孩子我才了解到,
孩子基本不认字,学校里老师带孩子们做练习时,她们不认识练习册里的字
孩子基本不会算数,在班级里,同样的10道题,其它小同学10分钟做完了,她们一节课也做不完。。
其实想说,认字、算数本身并不重要,重要是由此给孩子带来心理上的影响
当我去接她们,她们的老师跟我交流情况的时候,孩子在旁边等着,眼里流露的全是落寞
当我给她们“补课”的时候,别的孩子作业都完成了,唯独带着她们在教室里学习,她们的眼里,全是无奈。
直到我离开那家托管班,她们还是打狼的,我知道,她们对这种学习,躲闪不及。
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看这段太有感触了,我小时侯就是这样的,上一年级开始,老师总是把我和另一个女孩子留下,帮我们补课,因为我们俩是农村来的孩子,老师认为我们基础差,需要补课。 所以,所有老师和同学都把我们当差生,我们从开始的无知无觉,到后来的自卑。 可是,我在3年级以后,突然一次语文考试得了第一,从此,老师和同学都对我改观了,我就从那次以后才变得自信起来。 |