本帖最后由 电话烧饼 于 2012-2-20 13:39 编辑
看来学前班的事更受关注昂~那就先扯扯学前班！
生活在中国，就必须要适应中国的国情，况且中国的传统文化几千年了，直到如今还灿烂辉煌着，没见着害了多少孩子
如果中国的教育制度果真有”毒“，看看那些文理状元们，应该是中毒最深的吧，但你看看哪个挑出来不都是精灵似的，全面发展样样皆通
那些所谓的被”毒害“的孩子们，身上的问题无非是~一、学习方法问题 再、学习心态问题 三、学习能力问题
教育制度固然是有问题，但如果孩子学习方法对头，学习心态平和，拥有学习的能力，那学习对她来说，便是轻松快乐的。
这规则放之四海皆准，美国的优秀生，也不是整天玩出来的，她也是埋头苦读读出来的。
SO，再别去抨击啥教育制度了。
如果你是教育部的部长，你也整不啥新鲜招数来~~
来，扯远了，咱再说学前班
说白了，孩子将来要上学，从幼儿园到学校，是个全新的大转变
环境变了，同伴变了，规矩变了，老师不围着她转了，必须得自己吃饭了。。。。
太多的变化，让孩子应接不暇
更要命的事，新的课本，被老师讲的疯快，还没记全昨天的，今天又有新内容了！
我的观点是~让孩子在上学前熟悉百以内的加减法，熟悉拼音，熟悉常用字，熟悉常用英语（百以内的，明白运算规律就行，20以内的运算，足够一年级用了。熟悉常用字和英语，能做到会认就行，不着急练写）
孩子们对学习的东西不觉得陌生，她才有精力、有能力去面对环境的变化
假设，环境也陌生，学习内容也陌生，做为妈妈自己设想一下，你会不会也要惴惴不安？
提到这个话题，我还得插一句~
不太赞成让孩子提前上学昂！
得承认，咱孩子聪明，智商高，跟大上一岁的孩子比，学东西还快呢！
但素~孩子智商高，不代表她的情商、逆商也高
很多孩子都是因为聪明提前上学，却因为心智不够，面对学校、面对交际、面对种种产生了挫败感。
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呵呵~我就是个提前上学的例子昂！我四岁半就美啦啦的上学去了~
回过头看看，我打小学到大学，在同学堆里都是傻乎乎的~
然后我就认定我是个小傻瓜
直到现在还傻乎乎，迷糊糊的~:D
当然我这是特例啊，真有很多不傻的！:D
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那学前班到底上不上？那得打幼儿园说起~
幼儿园里的教学内容如果囊括了以上说的内容，那自然就不需要再找学前班去上了~
但是如果不包括，那就辛苦妈妈了~多准备一些游戏，让孩子在游戏中学认字、学数字~
但是如果妈妈没时间，也没那个耐心，那就真得去学前班修练修练了。
原则上我是不赞学前班的，那种学习同幼儿园里的学习不同，它不是自然而然，而是强加的
但，就算是强加，也得加。 |
