记录一个普通男娃的成长（2018.9入学）

       懵懵懂懂，就进入了三年级。难以想象，我们已经在小学混成了熟人了。回想过去的两年，儿子在学校交到了几个好朋友，偶尔可以约约饭，一起出去玩；运动能力极差的儿子，由于经常踢球，也勉强算个班级替补；每天上学开开心心，还是非常喜欢校园生活的。
       三年级，开学没几天，老师又找我了。应该是老师想开始抓成绩了，对于他的小动作，想予以警告和重视。于是，我就千叮咛万嘱咐，上课要好好听课，别给我惹事，让老师批评妈妈。
       有一天，儿子书包里放了一张100分的卷子。我马上鼓励啊，一顿夸奖。儿子说：“这张卷特别简单，我们班有19个满分。”
       “别和别人比，只要你认真了，就应该表扬啊！”我继续表达赞美之情。
       “不过，妈妈，这张卷，我虽然答了100分，但是老师讲题的时候，我都认真听了！”
      “那你以前不听吗？”
      “以前是对的就不听了啊。”儿子淡定地说。
      三年级的你，终于知道如何听课了！

        三年级，据说是学习的转折期。于是，我调整了他的课外班。暑假期间，由于我上班，他一个人无所事事，我给报了个便宜的网课，猿辅导，他非常喜欢，于是给续费了一个学期；另外有个小伙伴在小区里上阅读课，我们也顺路一起报了。不得不说，能有一起上课的小伙伴，是非常幸福的。我们每周五4：00放学，4：45上阅读课，我们三家轮流给孩子们买吃的，其中一个妈妈会负责接3个孩子一起吃东西。于是，我们阅读课上的不是阅读，是集体吃饭。有时候，他们就会点名要东西，比如披萨、煎饼果子、汉堡……周五放学，据说他们的第一句话都是：今天吃啥？        他们3个小朋友，在一起经常闹别扭，似乎那才是他们的主要沟通方式。3，是个奇特的数字。我发现只要是3个小朋友在一起，就很难保持和谐。但是，令我感动的是，上个月，儿子过生日，另外两个小朋友特别配合地保护儿子，不和他争吵，度过了一个难得的、平静的周五晚上。
        儿子回家很少跟我讲学校的事情，可能一讲，就会暴露出问题，然后遭遇我的批评教育，导致他不想多说什么。有一次回家跟我说，默写古诗，老师要求小朋友之间互相批改。他同桌错了很多，然后他去告诉老师了。我想，他想表达的是，同桌错了很多；但是我的侧重点是：他不应该去告诉老师。于是，我又是一顿教育。
       值得庆幸的是，儿子接受了自己不应该马虎的要求。他也认为马虎是个非常不好的习惯。每次如果因为马虎错题，自己也是深痛恶绝，但是忍不住一天犯好几次。

仿佛又看到自己的孩子小学时代了，满满的都是焦虑，当然，现在也是。楼主加油！