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卖火柴的小女孩~ 2015-1-13 09:53 显示全部楼层 阅读模式 来自: 中国辽宁大连
本帖最后由 卖火柴的小女孩~ 于 2015-5-13 10:38 编辑

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大神点评10

amiping 2015-1-13 15:46 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
我感觉你有点过于焦虑,你关心的是孩子现在学习不错怕他到了初二以后下去了,,,这个不是有什么必然结果吧。你现在用这个唠叨孩子要抓紧他能爱听么,初中都到了叛逆期了怎么沟通真的很重要,高中还好多分水岭呢,要是总寻思这个那没法念书了。
你孩子这不是学习好么,是人都爱听好话,首先你应该认可你自己的孩子,现在明显是你不认可他,他也不认可你,那你说什么他能听才怪呢。做好当下就好了,给他的后勤工作做好,少一些无用的唠叨,就事论事就得,给他自主选择的权利。青春期放手为主,你不放手他永远养不成好习惯。还一个你能做的,就是给他整理错题本,不管是因为马虎还是因为不会的内容但凡错了的都给按时整理出来,期中或是期末让他自己撸一遍。错了怎么能是白错呢,错了很正常啊,错了证明他确实没吃透,下次再错那也是有原因的,不一定就是没用功或是不听劝。
我感觉作为家长也是时候放下姿态,你永远高高在上说什么早没听我的,我说的对之类的,对你的孩子没有任何帮助,只能让他产生厌学的心理。
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 楼主| 卖火柴的小女孩~ 2015-1-14 11:47 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
amiping 发表于 2015-1-13 15:46
我感觉你有点过于焦虑,你关心的是孩子现在学习不错怕他到了初二以后下去了,,,这个不是有什么必然结果吧 ...

首先感谢您的回复。

我确实是有些焦虑,因为成绩一直在往后溜,别人都在往前赶。其实我的预期是会往前的,因为孩子不笨,也没使出全力。

但是我所担心的是,他一直没有好的学习习惯,怎么说也不听,是不是就是做不到而我非要勉强?
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amiping 2015-1-14 14:19 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
一个好的习惯是用一生来养成的,而一个坏习惯的养成只需要三天。冰冻三尺非一日之寒,假如他确实没有一个良好的学习习惯,那想改变也不是一天两天,也不是你一次或百次说就管用的。初中生了真不是靠管的,就算管好了,高中怎么办。我觉得你先放松自己的心态,平常心对待。你应该分析你孩子的心理,只有你更懂他,如果就是笨孩子也就罢了,既然你认为他够聪明,那为什么不努力?通过你说的我感觉你的孩子还处在不着急没目标的阶段,为你学而学,没什么兴趣。不知道我说的对不对。跟他好好沟通沟通,他已经是一个小小男子汉了,未来他想考那里,对自己有没有规划,利用一个短暂的假期带他出去走走,行程由他自己定,去看看人生百态,各行各业,行程可以包括一些知名的学府,对他能有触动的,再适时沟通,有的时候停下来,反思自己其实是为了更好的前进。让他成长吧,你不可能永远管住他。

他能不能做到由他来决定,你作为妈妈你应该认为他能做到,给他鼓励而不是还没做就否定。很多父母对子女的要求都是无止境的,就像学海无涯一样,在那个你希望他做到的过程中也许他已经努力了,而你已经升级了要求,这中间他也会否定自己。你如果对他提要求,切记太空洞,应该有个具体的而且是易于完善的,达成目标可以给与鼓励和奖励,然后再提新要求。举个例子你可以要求他每天早上背20分钟英语,或者是多长时间看完一本好作品,半个学期这样,达到了给与鼓励和奖励,而不要要求他必须考到年级第几名的。可以把你认为的好的学习习惯细化给与要求,学习的过程一起努力了,结果真的不重要。
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小型花狗 2015-1-14 15:48 显示全部楼层 来自: 中国吉林
楼主要是有这种心思的话,孩子将来肯定不会差的,这里活跃的每一个家长,孩子基本上都很优秀,呵呵 ,也包括本人,
回想初中的科目其实很简单,智商占一部分,只不过是小部分,大部分出在孩子是不是够努力,家长是不是够努力
如果孩子学习不好,不要归咎于孩子,而是家长的责任,如果真有问题要责备孩子,不如当孩子面给自己一个耳光。
孩子的成长离不开家长的监督和教导,而一个让孩子放任自流的家长,不配当家长,周边学习不好的孩子家长我看了
其实真的不着调,很不着调,你责任重大。但不排除有异类,哈哈,就是家长啥也不管,仍然能学习的很好,但是少
和中奖差不多,别奢望
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hearain 2015-1-15 08:10 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
什么叫三岁看老呢?就是一个人的家庭环境,教养,习惯,决定了他的命运。学习也一样,确实有大起大落的,但整体上是稳定的。问题就是每一个孩子都是个体,所以你只能用整体去参考,向个体去努力,在大的方向上寻找适合自己的小调整。既不能违反规律,又不能人云亦云。
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hearain 2015-1-15 08:16 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
家长心态对孩子影响确实挺大的,如果你总是:烦恼,失望……孩子也会有很多负面的东西。
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ekaros 2015-1-15 14:17 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
本帖最后由 ekaros 于 2015-1-15 14:19 编辑

拿自己做个例子吧,初中全年级大概600人,初一年级整整50名,初二年级提到第三名。理论上,是可以有这种可能的,但是,
我的数学语文底子非常好,小学奥数非常强,作文写的也很不错,初一卷子都简单,拉不开分我也没办法,但是直到中考,我数学语文的分值都能保证90%,你家孩子小学成绩非常优异吗?
另外,没有好的学习习惯是肯定不行的,可是你所谓学习习惯说的太笼统了,让别人怎么跟你分析啊?什么叫扎实?这种事情不是看小孩子的平日表现,而是要拿出试卷来真真切切的对每个知识点进行剖析
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JUST4Carolyn 2015-1-16 07:04 手机浏览器 显示全部楼层 来自: 中国黑龙江牡丹江
看名次也得看单科分数。象你儿子这样有着丰富旅游经历的男孩子,自主意识很强。我认为他对考试和成绩没有足够的重视。男孩子在后期冲上去的例子有很多。初二分水岭主要是数学,有太多女生倒在数学上,即使上了三甲,依然数学拖后腿。当然也有个例,女孩子数学也有非常好的。
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 楼主| 卖火柴的小女孩~ 2015-1-26 14:24 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
本帖最后由 卖火柴的小女孩~ 于 2015-1-26 14:28 编辑
JUST4Carolyn 发表于 2015-1-16 07:04
看名次也得看单科分数。象你儿子这样有着丰富旅游经历的男孩子,自主意识很强。我认为他对考试和成绩没有足 ...


我孩子的数学是没有问题的,在小学时候整体成绩不突出,英语拖后腿(因为一直没有上课外班,有时间净玩了),但数学成绩一直突出。

初一数学没有做额外的辅导,他自己跟着学,跟上感觉也挺轻松的,但就是一考试就错些不该错的:没想到的,答不全的,给出条件视而不见的,所以我就说是习惯有问题,做题能力不行。
初一英语跟得挺好,追得挺猛,我是挺满意的。这么说吧,小学五年级时的英语总是70多分,六年级不知怎么学的,能达到90分了。现在初一,碰到英语班主任,基本每次能在130分以上。我觉得很不错了(除了偶尔他问我或问老师之外,也没有专门辅导)。
但语文自从初中以来,成为拖后腿大户。小学时候虽没抓学习,但作文一直很重视。25分满分一直是23分以上。但初中以来作文水平总下滑,阅读答题能力也上不来。是个愁。

所以整体总是上不去。数学:不叫真,上不了高分;英语:基础面落后,也做不到高分(正在追);语文:自从上了初中,没考过120
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