小豪爸爸 发表于 2014-6-25 20:14 
”除了可以量化的高考成绩,我真看不出来有什么客观的标准“,这话有失偏颇,如果真是这样的话,还在乎学 ...
不要断章取义!我的标准前面有“客观”的定语!其他方面可以量化吗?优秀的高校不仅是名气、教学、硬件,而且汇集了大批优秀的学子,优秀的外部环境,孩子耳濡目染,“居芝兰之室,久而自芳”,对学生的世界观、方法论、个人修养等的培养比之高中不可同日而语。真正影响孩子素养、品格的,最重要是初一、二(青春期初期)和大学(成人化阶段)两个阶段,高中阶段素质教育事倍功半,大学则事倍功半!认同否?
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