20181105九上第九周 周排名没有什么大的变化,但各科成绩变化比较大,语文英语提高了,但数学物理下滑了,化学相对稳定。看来还是懒呐,群里感觉这一周文科老师盯得紧了,语文英语就往上鼓一鼓。漉感觉物理实验题偏弱,总答不到点儿上,扣分较多,自己在想怎么解决这个问题呢。 从每天漉的言语中能感受到学校氛围的不一般,各科老师都在抢课,副科老师也是一样,都想自己多占些时间,给同学们多讲讲,这种义务奉献的精神真是不得了,让你不好好学都觉得不好意思。漉能感受到身边同学的变化,尤其有几个男同学在迅速进步,已经不再是七八年级的样子,成熟了。漉说班级月考年级第一的女同学 “疯”了,那是玩命地学呀!漉说自己做不到那样,还要养生呢。 球队的情况也在慢慢地发生变化,毕竟都是初二初三了。刚开学时只有漉每周三个晚上的训练只能参加两次,最近有一半儿左右队员都是训练两次了,虽然训练费较贵,但错不开的文化课还是要优先考虑的。周日晚上训练完,还有着急回家赶作业的,两个白天都在外边上课,没时间写作业,相比之下漉周日白天没什么课还是挺轻松能写完作业的。 最近的所见所闻有些多,到底要怎样培养孩子?迷茫。远处,鞍山一中的物理竞赛复赛和决赛的成绩落差就不说了。近处,例例在目。例一,漉妈同事的女儿,是去年区中考状元,基本上不在外边补课,自己专研难题。因为没提前学高中知识,去到24高一很苦,最后都没资格进入国大班。高二伊始捷报频传,考试成绩已经排到年级个位数,没有长时间的准备就拿到了数竞省一,自主学习能力充分体现。例二,周五三省四市数学研讨会在24中举行,上去讲课的是各地名师,下面配合上课的是国大班学生,课上起来发言的学生太厉害了,解题思路清晰,多种解法表述的有条不紊,中间遇到什么问题,自己如何想的,最后怎么解决的,都清清楚楚展现出来。一班的牛娃!例三,身边朋友两三个热校指标考上三甲五甲的男孩儿,中考成绩应该可以,初中都是长期补课的,上了高中就缺乏竞争力了,如果讲完课安排的作业再少,想掌握讲过的知识变得非常困难,更别提学点儿新东西了。有的孩子说不管统招还是指标考上的,月考排名在前面的多是初中弱校考上来的学生。想来是弱校的教育资源稍弱,让部分学生培养了自主学习的能力,等到了资源好的高中,他们的能量就发挥出来了。可现实是为了考上好点儿的高中,初中生多数不敢不补课,就怕被落下了追不上去,漉也是其中一分子。囧 |